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新时代高校目标管理机制的特点、问题及对策研究被引量:1
2022年
进入新时代,中国高校目标管理机制呈现出以下特点:基本形成了“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”的内部治理体系,以高校“十三五”事业发展规划目标为核心的目标管理体系和较为完善的目标管理制度体系,大多数高校目标管理运行机制基本协调,绝大多数高校目标管理工作有成效,多数高校目标管理机制科学化程度较高,各高校目标管理机制的民主化程度不均衡。对照高校章程对现代大学内部治理现代化的要求,高校目标管理机制还存在不少问题。为此,各高校必须提高思想认识,强化组织管理体系建设,明晰职责体系,健全规章制度,优化工作流程,加强作风建设。
田虎伟刘阳
江西民办高校目标管理现状及其对策研究
随着学术界及实务界对目标管理重视程度的不断提升,该理论逐步成为企业乃至事业单位进行行政管理改革的重要方向。近年来,我国越来越多的民办高校积极探索现代化管理路径,探索如何在继承传统管理方法的同时,不断学习和借鉴现代企业的管...
黄可
关键词:民办高校行政管理
文献传递
新时代高校目标管理机制研究
本书以高校治理进入新时代为背景,以大学治理现代化理论和目标管理机制理论等为指导,把高校在“十三五”规划编制及其目标管理实施活动过程中贯彻落实章程所要求的治理体系和管理机制作为考察重点,从本著者多年从事高校目标管理工作的经...
田虎伟作
基于多种评价机制的高校目标管理体系创新被引量:4
2020年
高校目标管理的体系架构中,各部门发展不均衡性、指标差异化、发展定位迥异等多种复杂因素互相交织,导致目标管理在推动高校快速发展的同时,不可避免地产生指标分解困难,弱势部门排斥,考核结果固化等不利因素。在分析高校目标管理的特点和运行机制基础上,提出发展性评价等多种评价机制,在总体规划中增加反馈目标完成情况作为学校整体目标制定流程的结尾和下年度目标制定的开端,形成目标制定动态调整的机制和多种评价机制共存的目标管理实施策略。
马国强王磊鲍玉斌
高校目标管理存在的问题及改进策略——基于河南Z高校的经验研究
目标管理是一种现代化的管理手段,被广泛应用于各个领域的社会之中,随着我国高等教育进入普及阶段,面对高等教育的现状,目标管理面临巨大挑战,高校目标管理也来到了历史性的时刻。高校目标管理本质上是目标管理思想理论在高校管理中...
何冰
关键词:高校
文献传递
宪章时代中国高校目标管理机制研究现状及可能路径
2017年
高校目标管理既是一种管理理念,也是一种管理制度和方法。高校目标管理应体现时代特色,体现大学治理现代化理论的观照。有必要在总结回顾宪章时代中国高校章程实施、大学治理现代化、高校目标管理等研究现状的基础上,分析开展中国高校目标管理机制研究的意义,论证研究的目标、方法与可能路径,为有效推进高校治理现代化提供借鉴。
田虎伟马涛
多层次模糊综合评价法在某地方高校目标管理考核中的应用被引量:2
2017年
科学的目标管理考核体系和考核方法,有利于优化和提升地方高校的治理结构和治理能力。本文根据实际工作经验,建立了目标考核体系,并构造了相应的多层次模糊综合评价模型,将该模型应用到湖北某地方高校(以下简称"H高校")目标管理考核工作中,选取该校一个教学学院为评估对象,对其考核目标完成情况进行量化考核,得出了较以往更加直观的量化考核结果。
万建华蔡丽霞张振林
关键词:多层次模糊综合评价法地方高校
高校目标管理对教师的激励效能
2016年
目标管理在理论上来讲,它是一种过程型的激励行为,所以在管理过程当中,双方激发管理动机,指导行为和发挥绩效的有力途径是对组织目标的设置、实施、检测和评价,当然在这里有一个重要的词,就是:共同,这个目标管理是共同的。在高校管理工作中,实施管理目标激励机制,通过运用目标理论来进行管理,可以增加教师主体在共同管理中的参与度,合理协调教师目标与学校目标之间的关系,实现高校教师管理的科学化。
张乂丹
关键词:高校教师管理管理过程
高校目标管理与制度管理的辩证关系被引量:4
2016年
正确理解高校目标管理与制度管理的辩证关系,对完善高校目标管理具有重大的现实意义。高校目标管理与制度管理都有其自身的优势和不足,本文从高校制度管理高校目标管理的区别与联系、高校制度管理目标管理的约束和保障、高校目标管理对制度管理的补充和促进、高校目标管理与制度管理的统一这四个方面对高校目标管理与制度管理的辩证关系进行分析,从而得出高校目标管理与制度管理相辅相成、缺一不可,只有将目标管理与制度管理有机结合,才能促进高校稳步而快速发展的结论。
郭义坤
关键词:高校制度管理辩证关系
平衡计分卡视角下高校目标管理模式构建及绩效评价被引量:1
2016年
平衡计分卡的平衡逻辑性对各类组织都有一定参考性和适用性,高校也不例外。文章建立了平衡计分卡视角下以社会服务、科学研究、教学工作和组织建设四维为基础的三级59项指标,并以国内22所工业大学为样本,利用熵值法确定指标权重,进行绩效评价,从四维均衡角度提出6条目标提升路径,结合区域空间和战略定位,提出高校目标管理内外兼修、中间突破和刚柔并济三种路径模式。
杨伟张冀新湛俊三
关键词:平衡计分卡高校绩效评价

相关作者

董泽芳
作品数:254被引量:3,031H指数:28
供职机构:华中师范大学教育学院
研究主题:高等教育 高等教育分流 高校 教育 高校目标管理
熊德明
作品数:35被引量:140H指数:5
供职机构:湖北文理学院教育学院
研究主题:高校 大学教师 高校目标管理 角色冲突 高等教育
张继平
作品数:126被引量:793H指数:14
供职机构:三峡大学田家炳教育学院
研究主题:高等教育 高等教育公平 高等教育评估 学科评估 高校目标管理
何青
作品数:8被引量:176H指数:5
供职机构:华中师范大学教师教育学院
研究主题:高校目标管理 研究生创新能力 结构方程模型 社会调查 教育平等
任义
作品数:15被引量:79H指数:6
供职机构:郑州大学公共卫生学院
研究主题:高校 高校目标管理 MDM2 肺肿瘤 肺癌组织