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“明体达用”与高校宣传思想文化工作实践: 2024年; “明体达用”作为中华优秀传统文化中的重要思想观念,弥合了“体”与“用”之间的界限,影响着我国传统思想文化的演进和社会发展的进程,为当前高校开展宣传思想文化工作提供了诸多启示。“体”是基础和根本,“用”依赖于“体”的作用和效用,“明体达用”蕴含着知与行、理论与实践的辩证统一。对新时代高校宣传思想文化工作来说,学习贯彻习近平文化思想以“明体达用”,是创新性开展工作的重要举措,具体实践策略包括:明晰党的创新理论、社会主义核心价值观、校训校风的文化内涵等“体”之所在;做好主题教育、专题教育,用好思政课程,运用全媒体宣传手段,引导师生深度“明体”,学深弄懂悟透,以笃行而“达用”,在“明体达用”的过程中凝心聚力推进中华民族伟大复兴的进程。; 刘佳昕; 关键词：高校宣传思想文化工作

新媒体视域下高校宣传思想文化工作队伍建设研究被引量：2: 2024年; 时代发展对高校宣传思想文化工作队伍的建设提出了新的更高要求。本文以新媒体视域下高校宣传思想文化工作队伍建设为研究对象,分析研判高校宣传思想文化工作队伍建设的新形势新要求,归纳梳理当前高校宣传思想文化工作队伍建设存在的问题,针对问题提出具体的、有针对性的解决办法,以期对高校宣传思想文化工作队伍建设提供新的工作思路。; 马文慧; 关键词：新媒体高校宣传思想文化工作新闻宣传

红色宣传文化对高校宣传工作的启示——以朱瑞在太行山革命老区宣传文化工作实践为例: 2024年; 中国共产党有着优良的宣传思想文化传统,在抗日战争和解放战争时期,朱瑞就曾一手拿枪弹,一手搞宣传,为中国革命付出了巨大的牺牲和代价。在抗日战争时期,他曾战斗生活在太行山革命老区,在宣传党的抗日主张、动员广大人民群众、巩固抗日民族统一战线等方面作出了突出贡献,他的精神值得后人铭记和学习。; 张润香; 关键词：解放战争时期抗日民族统一战线宣传文化工作抗日主张

高校宣传思想工作队伍意识形态能力提升研究——以广西高校铸牢中华民族共同体意识宣传教育为例: 2024年; 高校作为意识形态领域前沿阵地,其面临的斗争形势严峻复杂。宣传思想工作队伍作为高校意识形态工作的核心力量,责任重大。当前高校宣传思想工作队伍面临来自校内外的诸多挑战,增强政治鉴别力、思想引领力、网络斗争力和协同育人力是强化新形势下高校宣传思想工作队伍意识形态能力的必然要求。以广西高校铸牢中华民族共同体意识宣传教育为例,认为提升高校宣传思想工作队伍意识形态能力,必须以加强政治建设为根本,以配齐建强队伍为重点,以提高素质能力为核心,以改革完善机制为保障。; 肖霞; 关键词：高校

高校宣传思想工作路径研究: 2024年; 本文立足高校宣传思想工作,聚焦高校青年大学生,指出高校宣传思想工作中存在“行政式”传播模式、模式化写作等问题,就实现在青年大学生中传播效果的最大化进行了深入思考,提出守正创新举措。一是“协同作战”,打通院校两级通讯员队伍;二是拥抱新媒体,发挥融媒体力量;三是“形神统一”,强化“内容为王”。本文旨在为高校宣传思想工作提供有益思路,从而使宣传报道工作更好地展现出高校教育落实立德树人根本任务,坚守为党育人、为国育才初心使命的生动实践,打开工作新局面,进而引导青年大学生坚定理想信念,帮助学生树立大局观,涵养爱校荣校意识,为教育强国贡献新时代青年力量。; 冯雨霞; 关键词：高校宣传青年大学生内容为王

守正创新做好高校宣传思想工作: 2024年; 习近平总书记深刻指出:“宣传思想工作是做人的工作的,要把培养担当民族复兴大任的时代新人作为重要职责”。高校既是人才培养的重要基地,也是意识形态研究、传播和交锋的重要阵地,做好宣传思想工作责任重大。; 矣学忠; 关键词：时代新人宣传思想工作民族复兴

高校宣传的文化适应与文化传播:比较内地与香港地区高校的宣传实践: 2024年; 高校宣传是高等教育机构向社会展示自身形象和特色的重要方式,也是吸引和招收优秀学生的有效手段。随着全球化和信息化的发展,高校宣传面对不同文化背景的受众,需要进行文化适应和文化传播,以提高宣传的效果和影响力。文章以内地和香港地区高校的宣传实践为研究案例,从文化适应和文化传播的角度分析两地高校宣传的特点、差异和影响因素。通过对比分析两地高校宣传的内容、形式、策略和效果,发现两地高校宣传存在以下差异:内地高校宣传更注重展示高校的历史、规模、声誉和成就,强调权威性和专业性,多以正式、客观、理性的语言风格,通过官方网站、微信公众号、招生手册等媒介进行宣传;香港地区高校宣传更注重展示高校的特色、优势、创新和多元化,强调开放性和互动性,多以轻松、主观、感性的语言风格,通过社交媒体、视频、海报等媒介进行宣传。深入研究发现,两地高校宣传的差异主要受两地的社会文化环境、教育体制、市场竞争、受众需求等因素影响。基于此,文章提出针对两地高校宣传的文化适应和文化传播建议,旨在助力两地高校提高宣传效果和影响力。; 余炯枚; 关键词：高校宣传文化适应文化传播影响因素

探析数字化赋能高校宣传思想文化工作被引量：4: 2024年; 高校肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作的使命,是宣传思想文化工作的重要阵地,也是社会舆论交融辐射的重要集散场。当前,随着生成式人工智能迅猛发展,高校宣传思想文化工作迎来新的机遇期。如何通过数字化的手段和载体,为高校宣传思想文化工作进行全链条全要素赋能助力,已成为高校亟需破解的时代命题之一。文章结合高校开展宣传思想文化工作的实际情况,从数字化赋能的必要性、紧迫性出发,从理念、机制、运营、内容、品牌等五个层面,提出数字化赋能宣传思想文化工作的创新机制和可行路径。; 曹杰杨涛; 关键词：高校宣传思想文化工作

以习近平文化思想引领高校宣传思想文化工作被引量：1: 2024年; 习近平文化思想是新时代党领导文化建设的理论创新和实践总结,为做好新时代宣传思想文化工作提供了根本遵循和行动指南。高校作为宣传思想文化工作的重要阵地,应在学习贯彻习近平文化思想方面走在前列,聚焦“首要政治任务”,围绕“新的文化使命”,落实“七个着力”重要部署,提升工作质量效能,为建设社会主义文化强国贡献教育力量。; 王新营; 关键词：高校宣传思想文化工作

坚持习近平文化思想推进高校宣传思想文化工作守正创新被引量：1: 2024年; 习近平文化思想的提出,明确了新时代文化建设的路线图和任务书。要深刻把握宣传思想文化工作使命任务的时代意涵,更好扛起“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”的使命任务。思想上充分认识,因事而化、因时而进、因势而新;方法上充分把握,准确识变、科学应变、主动求变,切实担负起做好新时代新征程宣传思想文化工作的高校使命。以习近平文化思想为科学指南,坚持守正创新、强化使命担当,不断开创高校宣传思想文化工作新局面。; 王雁; 关键词：高校宣传思想文化工作

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