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- 古典诗词教学中合作学习的实践探索——以人教版高中语文第三册《词七首》为例被引量:1
- 2016年
- 一、合作学习的教学实践人教版高中语文第三册《词七首》所选入的七首词都是词作中的精品。本人以为本课的教学比较适宜采用小组合作学习的形式。这种形式使学生不但能在课内互动,还有课外互动,让不同层次学生的思维、能力在合作中碰撞,在互补中提高,从而有效地完成教育教学目标。具体安排如下。
- 欧惠惠
- 关键词:高中语文古典诗词课堂任务师生角色传统教学观念
- 基于避开“共性知识圈”的教学设计——《一个消逝了的山村》(人教版高中语文第三册)说课稿被引量:1
- 2012年
- 我说的课题是《一个消逝了的山村》。这篇文章,编排在人教版高中语文第三册。文章借助自然景物跨越时空,怀想一个消逝了的山村,表现了大自然给人的心灵带来的文化、审美和艺术启迪.表达了作者对自然的珍爱、对生命的珍爱。
- 赵洁
- 关键词:高中语文第三册山村教学设计说课稿自然景物
- 多余人——苏教版高中语文第三册《老王》随议被引量:2
- 2008年
- 近来留心了一下诸多探讨老王悲剧的文字.多半停留在诸如“老王的善良与文革的丑陋”相对比的层面.而对于造成老王悲剧的深层次社会原因和精神层面揭示不够,这未免有些肤浅。因为,探讨一个人的经历不可避免地应从形而下的“器”(其所处社会制度背景的物质层面)和行而上的“道”(其个体的精神层面)这两方面进行考虑。更何况,作者未必曰然,读者未必曰不然。
- 龚郑勇
- 关键词:高中语文第三册《老王》多余人社会原因
- 高中语文第三册综合检测题
- 2007年
- 一、基础知识(30分,每小题3分,共10题)
1.下列各组词语中加点字的读音,全部正确的一项是()
A.伫立zhù 城垣yuán 遗施wèi 非我愆期yán
B.机杼zhù 饿殍piǎo 羁鸟jī 羽扇纶巾guān
C.慰藉jiè 怃然wǔ 商贾jiā 余勇可贾gǔ
D.挑剔tì 谲诈jué 采撷jié 栉风沐雨zhì
……
- 苏传荣
- 关键词:高中语文
- 高中语文第三册综合测试题
- 2006年
- 第Ⅰ卷(共30分)
一、(12分,每小题3分)
1.下列各组词语中,书写没有错误的一组是( )
A.歆羡辩驳长歌当哭皎皎河汉女……
- 蔡运强
- 关键词:高中语文
- 高中语文第三册指瑕
- 2005年
- 人民教育出版社2004年版高中语文第三册有几点瑕疵需要指出。
- 闫西雷
- 关键词:语文词语误用字形规范教材研究
- 高中语文第三册综合检测题
- 2005年
- 陈继英
- 关键词:高中语文秦王朝《诗经》
- 新版高中语文第三册古诗文疑难词句臆解(四)被引量:1
- 2005年
- 山居秋暝(王维)
△竹喧归浣女,莲动下渔舟.
高中语文第三册2000年版"姑娘们洗罢衣服,笑语喧哗从竹林里回家去.渔船顺流而下,水上莲叶便摇动起来".此注话题在浣女渔舟,有劳耳目,不合此诗闲适情调.话题应是竹喧莲动而无意中得之也,林庚先生<中国历代诗歌选>"竹林里一阵喧声,那是洗衣的女子们归来了;水面上莲花摇动,那是渔舟下来了",于是含有些许醒悟的意味.施蛰存先生<唐诗百话>"听见竹林中笑语喧哗,知道是洗衣姑娘回家了.看到荷叶摇动,知道有渔船下来了",措词益切.
- 李阿山
- 关键词:古诗文意味高中语文第三册姑娘
- 新版高中语文第三册古诗文疑难词句臆解(五)
- 2005年
- 陈情表(李密)
△既无伯叔,终鲜兄弟.
高中语文第三册2000年版注:"终鲜:终于没有.鲜,本指少,这里是‘无'的意思."此解"终"为"终于",不当.宜作"既,又"讲.王引之<经传释词>:"家大人曰:
- 李阿山
- 关键词:语文疑难《左传》引申
- 人教版高中语文第三册 《孔雀东南飞》教学片段实录
- 2005年
- 洪方煜
- 关键词:《孔雀东南飞》教学片段观摩课优质课研究课
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- 研究主题:《中国通史》 《新唐书》 《梦游天姥吟留别》 高中语文第三册 科举考试
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- 研究主题:《孔雀东南飞》 官宦 高中语文第三册 兰芝 现实性
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- 供职机构:许昌职业技术学院
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- 张安威

- 作品数:4被引量:4H指数:1
- 供职机构:湖南师范大学文学院
- 研究主题:研习 过级考试 雷声 课程建设 大学语文课程