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游戏化音乐教学对5-6岁幼儿音乐表现能力的影响被引量:2
2022年
本研究选取杭州市某幼儿园的50名大班幼儿作为研究对象,采用2(实验时间:前测、后测)×2(组别:实验组、控制组)混合实验设计,探讨游戏化音乐教学对5-6岁幼儿音乐表现能力的影响。研究结果表明:在歌唱活动中,实验组幼儿在歌唱发声、节拍、节奏、面部表情和身体姿态项目上的得分显著高于对照组幼儿;在欣赏活动中,实验组幼儿在句段衔接、预备与结尾、空间、层次和松弛项目。上的得分显著高于对照组幼儿。研究者据此提出相关建议。
王凯希王秀萍张晓敏
关键词:音乐表现能力
游戏化音乐教学对5-6岁幼儿音乐表现能力的影响
王凯希
浅议小学生音乐表现能力的培养被引量:1
2021年
音乐表现是人类表现自我的方式之一,学生音乐表现能力的培养应该从小抓起。本文通过明确音乐表现能力的内涵,分析小学生音乐表现能力的现状,提出可以通过丰富表现形式、解决重点难点以及保持教学热情等方式培养小学生音乐表现能力
陈雪原
关键词:小学生音乐表现能力
通过课前才艺表演提高中学生音乐表现能力——陕西省规划课题《关注音乐本体,提高学生音乐学科素养策略研究》
2020年
音乐表现是人类自我表现方式中的一种。在中学音乐课堂教学中对学生进行音乐表现能力的培养,可以帮助学生提高音乐审美能力音乐课程标准中的课程基本理念提出"以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力","强调音乐实践,鼓励音乐创造"。本文主要论述中学音乐课中如何通过设置课前才艺表演提高中学生音乐表现能力
薛琪
关键词:音乐表现能力
钢琴演奏技巧的训练和音乐表现能力的培养被引量:1
2020年
钢琴演奏技巧和音乐表现能力是能够直接影响钢琴演奏效果的两个重要因素.因此,一个钢琴演奏者必须同时具备高超的演奏技巧和音乐表现能力,二者缺一不可.如果只有演奏技术但没有表现能力,弹奏出的音乐是没有感染力的;反之,如果只有对音乐的热情和向往,演奏技巧跟不上,也难以弹奏出动人的曲目.
王歌
关键词:演奏技巧钢琴演奏
培养音乐表现能力 发展学生核心素养——以《四季放歌》单元教学为例
2018年
培养小学生的音乐核心素养是教师的重要教学任务。表现能力是小学生最重要的音乐核心素养之一。教学时,教师要激发兴趣,培养学生表现欲望;创造机会,为学生表现提供可能;有效引导,发展学生表现技能;多元评价,提升学生情感表现,有的放矢地在培养学生音乐表现能力中发展其音乐核心素养。
陈清
关键词:音乐课
音乐表现能力监测的国内外进展及我国的初步探索被引量:1
2017年
音乐表现是学习音乐的基础性内容,也是培养学生音乐审美能力的重要途径。通过音乐表现,能够促进学生用音乐的形式表达个人的情感并与他人沟通、融洽感情。在美国、新西兰等国家,音乐表现能力的监测已经成为其艺术教育质量监测的重要内容。在我国2016年的全国艺术教育质量监测中考查学生的音乐表现力,可以促进对学生的音乐素养的综合培养,引导相关部门树立正确的艺术教育观,对于改进我国中小学音乐教育、提高中小学生音乐素养、加强与推进我国中小学美育工作具有重要的意义。
李燕芳陈福美吴斌
关键词:义务教育
钢琴音乐表现能力与演奏实践研究
本书先从理性层面探讨音乐结构对作品内容揭示的重要性,分析作品的结构(和声、织体、曲式等),然后探讨钢琴演奏技术在音乐表现中的重要性,并对其核心技术要素进行分析,最后论述中西方钢琴音乐风格表现上应该把握的内容,并从这些内容...
李文正著
关键词:音乐理论钢琴演奏钢琴
多元评价,促进学生音乐表现能力发展的培养被引量:2
2016年
音乐教育对学生的人格塑造、内涵沉淀有着举足轻重的影响,所以,教师应当着力于对学生音乐表现力发展的培养,让学生充满活力地去学,激发无限创造可能。而课堂评价这个在生本化理念下越来越重要的环节,
江春珍
关键词:音乐表现力人格塑造音乐教育课堂评价
关于提高初中生音乐表现能力的思考
初中生在课堂中表现音乐能力欠缺是一个较为普遍的现象,无论是歌唱、演奏、律动等方面都存在各种各样的问题。本文对初中生在课堂中音乐表现能力不足的状况进行了归纳,从学生、教师、教材等方面对其原因进行了分析,根据初中生的生理、...
于晗
关键词:音乐教育初中生音乐表现能力
文献传递

相关作者

李昕昕
作品数:4被引量:4H指数:1
供职机构:湖南师范大学
研究主题:幼儿音乐 音乐表现能力 幼儿 审美能力培养 审美能力
温梅玉
作品数:1被引量:2H指数:1
供职机构:上杭县实验小学
研究主题:以情感人 以美育人 歌曲教学 教学设计 自评
杨丽萍
作品数:1被引量:5H指数:1
供职机构:增城中学
研究主题:《普通高中音乐课程标准》 模块教学 器乐演奏 音乐演奏 音乐新课程
范立芝
作品数:15被引量:153H指数:5
供职机构:陕西师范大学
研究主题:学校音乐教育 民族音乐 钢琴音乐 气韵 中国钢琴
谈文彬
作品数:3被引量:2H指数:1
供职机构:江苏省江浦高级中学
研究主题:歌唱 高中音乐教学 高中音乐 教学计划 鉴赏课教学