搜索到1888篇“ 通用技术课程“的相关文章
- 创客教育在高中通用技术课程中的应用探究
- 2024年
- 随着科学技术突飞猛进的发展,技术日益成为我们应对社会变化的重要因素,因此,培养青少年的技术素养是实现强国发展的重要一步。而创客教育注重利用创新的情境化问题去激励学生主动学习知识,改善学生实操创新的能力。因此在创客教育理念关照下的通用技术课程,将极大地促进学生相关学科素养的发展。本研究探讨并剖析了如何在高中通用技术课程中应用创客教育,以期促进创客教育的进一步发展,提高通用技术教学的有效性。
- 史家宁
- 关键词：通用技术课程高中生
- 基于结构设计的高中通用技术课程PBL项目式教学的实践研究
- 2024年
- 高中通用技术课程中存在着培养学生实践能力和创新思维的挑战。本论文旨在探究多个以结构设计为主要习得知识,融合其他课本知识内容的PBL教学项目,组织学生进行合作学习与实践。研究采用观察、访谈和问卷等数据采集方法,对学生的学习成果、学习体验以及教学效果进行分析。研究结果显示,基于结构设计的PBL项目式教学能够有效提升学生的实践能力和创新思维,同时激发学生的学习动机和合作意识。然而,在实施过程中仍存在着团队合作、时间管理等挑战。本研究为高中通用技 术课程的教学改革提供了实践案例和理论支持,有助于提升学生的综合素养和职业发展能力。
- 张振凯张颖异伊腾王春慧王琮
- 关键词：高中通用技术课程
- 通用技术课程与新时代劳动教育融合的路径探索——基于福州高中通用技术课程项目实践
- 2024年
- 通用技术课程与新时代劳动教育的融合是落实劳动教育的一种重要形式。教学实践表明,通用技术多样化的课程资源可为劳动技能的培养提供实践载体;项目化的课程设计可为劳动观念与品质的形成厚植培育土壤;多元化的课程评价可为劳动教育的效果提供支持保障。二者融合,有利于彰显劳动教育的时代价值与社会价值,也有利于技术课程的育人价值,实现两个学科培育效果的共同生长。
- 章盛智徐敏
- 关键词：通用技术课程
- 人工智能在高中通用技术课程教学中的应用探究
- 2024年
- 随着人工智能的快速发展,高中通用技术课程教学与人工智能的有机融合,是当前数字化时代教育发展的必然趋势,也为未来的教育发展带来了全新的可能性。对人工智能在高中通用技术课程教学中的应用价值进行分析,从打造富有吸引力的情境导入环节、构建更具自适应性的通用技术课程教学模式、创建多元化通用技术课程教学过程性评价新模式、实施更精确的诊断性评价四个方面提出人工智能在高中通用技术课程教学中的应用策略,旨在为通用技术课程教师提供教学新思路。
- 康雪芳方萍
- 关键词：人工智能
- 信息化视角下高中通用技术课程教学的实施路径分析
- 2024年
- 通用技术是一门综合性较强的课程,其教学内容覆盖物理、设计、数学、美术等众多学科的基础知识,对于学生的知识拓展、思维开发及综合素养发展具有积极的促进作用,因此,近几年通用技术课程教学备受师生和家长的关注,如何在教育信息化的发展趋势下,进一步提高通用技术课程的教学水平和质量是学科教师重点思考的问题。本文在信息化视角下探讨高中通用技术教学的要点和路径,旨在说明教育信息化发展趋势下,促进高中通用技术教学提质增效的方法,以供参考和借鉴。
- 张雷
- 关键词：信息化教学路径
- 从任务驱动教学法到项目教学法――高中通用技术课程教学方法研究
- 2024年
- 高中通用技术学科以设计、操作学习为主要特点,集实践、创造、科技、人文知识于一体。传统高中通用技术学科教学以模仿性动手操作为主,教学实效性差,难以满足新课标的要求。而从单纯的任务驱动教学模式到运用项目教学法,学生在项目的引领下,借助解决真实问题这一途径,促进了理论知识与实践相统一。文章聚焦于此,结合课堂教学实践对其展开了详细探究,以期为广大教育工作者提供参考。
- 林超英
- 关键词：高中通用技术任务驱动教学法项目教学法
- 五育融合视域下高中通用技术课程实施探析
- 2024年
- 通用技术作为基础教育的重要组成部分、高中必修课程在促进学生德智体美劳全面发展,提升学生整体能力和综合素养方面发挥着重要作用。通用技术课程是通向“五育融合”的重要路径之一,但在课程实施过程中存在着对课程认同的偏差和误解、课程开设形式化、课程内容处理方式单一化、五育分离等需要解决的现实问题。文中从立足“五育融合”视角,从前景目标、实施过程、评价结果三个方面分析在高中通用技术教学中实施五育融合教育范式的可行性,审视通用技术课程实施过程中的现实问题,提出通过教师教学理念的转变、构建互动体验的教学模式、推广合作探究的学习方式、采用多元交互的评价形式保证课程有效实施,实现五育融合育人目标,促进学生全面发展。
- 吴雪飞
- 关键词：通用技术课程课程实施
- 基于机器学习的通用技术课程个性化教学探讨被引量：1
- 2024年
- 本文主要讨论了通用技术课程的教学现状和个性化教学方案的需求,阐述了基于机器学习的个性化教学方案的优势与意义,并针对应用与技术点展开讨论、结合具体方案进行阐述说明,以及分析了其潜在挑战。本文旨在通过机器学习这一快速发展的人工智能技术工具,为通用技术课程中个性化教学的达成提供一种新的思路。随着机器学习技术和泛在人工智能的不断发展,笔者相信此类实践与突破将为高中课程教学带来积极深远的影响。
- 刘涛
- 关键词：通用技术课程个性化教育人工智能
- 普通高中通用技术课程中实施劳动教育的实践探索
- 2024年
- 随着社会的发展,劳动教育在普通高中教育中的地位日益凸显。而通用技术课程作为高中教育的重要组成部分,在实施劳动教育方面具有独特优势。因此,文章着重围绕“在普通高中通用技术课程中实施劳动教育的实践”进行探析,旨在通过合理开展通用技术课程,培养学生的劳动观念、劳动技能和劳动精神,进而促进学生的全面发展。
- 蒲世祥卢国庆
- 关键词：通用技术课程劳动教育通识课程
- 美美与共:普通高中劳动教育与通用技术课程的统整实施
- 2024年
- 劳动教育与通用技术课程的有机融合,是普通高中培养学生全面而有个性发展的育人新样态。作为普通高中实施劳动教育的重要渠道,通用技术课程承担着培养学生技术素养和劳动素养的双重任务。厘清劳动教育与通用技术课程之间的关系,探寻劳动教育与通用技术课程统整实施的有效策略,能够为推动二者的融合发展提供新路径。
- 王志生雷鑫
- 关键词：劳动教育通用技术课程
相关作者
- 顾建军
- 作品数：108被引量：1,177H指数：20
- 供职机构：南京师范大学
- 研究主题：技术课程 劳动教育 课程改革 教育 通用技术课程
- 段青
- 作品数：29被引量：40H指数：4
- 供职机构：海南省教育研究培训院
- 研究主题：技术课程 通用技术课程 高中信息技术 新课程实验 信息技术课
- 罗洁华
- 作品数：14被引量：7H指数：2
- 供职机构：南京市第十三中学
- 研究主题：通用技术课程 技术课程 高中通用技术 试验室 研究性学习
- 黄冠
- 作品数：33被引量：80H指数：4
- 供职机构：西华师范大学教育学院
- 研究主题：视频 知识图谱 课堂 纪录片 通用技术课程
- 邹霞
- 作品数：134被引量：641H指数：12
- 供职机构：西华师范大学
- 研究主题：教学设计 课堂 特殊教育 信息技术 建构主义
