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FIFA11+练习对足球选项课教学效果的影响: 2024年; 为了探讨FIFA11+综合热身练习在普通高校公共体育足球选项课教学过程中应用的效果,将两个男生足球选项班分为实验组和对照组,实验周期为16周,每周2学时,共32学时;实验组学生每次准备活动接受20分钟的FIFA11+练习干预,对照组接受同等时间和强度的常规热身活动干预。实验前后对相关反映教学效果的指标进行测试。结果显示:(1)组内比较方面,两组的立定跳远、Illinois跑、score值、运球绕杆成绩在同组内运动干预前后均存在非常显著性差异(P<0.01);(2)在组间对比方面,两组50 m跑和定位球踢准成绩的差异在实验前后均不具有统计学意义(P>0.05),而在实验后两组的立定跳远、score值呈显著性差异(P<0.05),Illinois跑、运球绕杆成绩呈非常显著差异(P<0.01)。结论:16周的FIFA11+练习能显著改善普通学生的下肢爆发力、灵敏、平衡素质和运球能力,且改善效果优于常规热身活动,高校足球选项课可推广FIFA11+练习作为热身活动。; 吴超伟; 关键词：足球课身体素质教学实验

以体育人:高校足球选项课内涵式发展的路径研究: 2024年; 体育育人功能随着社会的发展更加强化,足球选项课作为高等教育的重要组成部分,在以体育人、立德树人方面起着引导示范的作用。本文基于思政教育融入课堂的相关理念,对高校足球选项课的教学形式、教学目标、教学模式、个人素养以及评价体系等方面对其内涵式发展进行研究。认为:教育观念转变的同时,开展多元化教学形式;融入我国优秀文化;树立以生为本的价值观念;在足球技术学习与普及过程中,深挖思政因素,提升学生思政素养内涵,增强学生文化修养,是高校足球选项课内涵式发展的重要途径。; 崔笑林刘一鸣; 关键词：足球选项课内涵式发展思政教育

课程思政背景下高校足球选项课教学模式优化研究: 2024年; 思政教育是高校教书育人体系中不可或缺的重要组成部分,更是培育合格的社会主义建设接班人的必然要求。课程思政概念的提出是对思政教育的教育理念和教育方法的一次革新,有助于提高思政教育质量和教育水平。通过对课程思政背景下高校足球选项课教学模式的优化研究,进一步推进体育教学与思政教育的融合发展,让德育与体育相互促进、相得益彰,培育德才兼备的新时代大学生,这是该文的研究重点,更是高校教书育人价值的综合体现。; 高晓洋; 关键词：足球选项课教学模式

浅析竞技体育教育模式在高中体育足球选项课中的应用: 2024年; 体育是高中阶段一门重要的基础性学科,在素质教育背景下,促进学生德智体美劳全面发展的呼声越来越高,全面推进体育教学改革创新的重要性正在不断凸显,因此必须关注体育教学模式的持续优化,为高中生体育运动能力和综合素质发展保驾护航。足球运动在世界范围内有着广泛的影响,当前许多高中学校陆续开设了足球选项课,为学生提供接触足球运动的良好平台,这在一定程度上增强了足球文化的影响力,为推进高中体育教学的进一步优化奠定了坚实基础。; 付晓帮; 关键词：高中体育足球教学

SAQ训练对高二足球选项课男生快速变向移动能力的影响研究: 研究目的:高中阶段是青少年快速变向移动能力发展的关键期,采用科学训练方法提升其快速变向移动能力,能提高学生体育活动的适应能力,对其日常生活及其参与运动锻炼具有现实应用价值。本文采用实验法探讨SAQ训练对高二足球选项课学生...; 王顺安; 关键词：高中生

SAQ训练对大学体育足球选项课女生灵敏素质及技能影响的实验研究: 目的:灵敏素质是足球运动身体素质的核心要素之一,对于掌握和提升足球运动技能至关重要。目前,SAQ训练是提升人体速度(Speed)、敏捷性(Agility)和快速反应(Quickness)的有效训练方法,并且在国内外被广泛...; 张扬; 关键词：足球技能

大学体育足球选项课学生FMS运动损伤风险评估及矫正: 目的:足球因其独特魅力,深受人们的喜爱,但在足球比赛中攻防转换频繁,对抗激烈,因此存在着极大的运动损伤风险。FMS测试是一项科学、实用、操作性强的测试,通过它可以快速的测出人体存在的潜在运动损伤风险。本研究对大学体育足球...; 彭华; 关键词：FMS

高校足球选项课线上线下混合教学模式探究: 2023年; 随着科技的发展,互联网技术已得到充分普及,信息化教学逐渐成为高校教学的重要教学方法之一。体育学科具有一定的特殊性,传统的体育教学通常采用的是线下教学模式。而近几年来,各高校陆续开展线上的教学研讨活动,体育课亦包含在内。线上线下混合教学模式应时代发展的需要而兴起,并逐渐成为高校体育教学发展的必然趋势。; 吴梦娇; 关键词：高校足球选项课混合教学

大学体育足球选项课线上线下融合教学模式探索: 2023年; 将线上线下融合教学模式应用于大学体育足球选项课程,发现该模式能够提高学生的教育体验和综合能力,特别是学生的参与度得到显著提高,自主学习能力增强,足球技能也有所提高。但是,该模式也面临一些挑战,如技术要求、课程资源管理等问题,需要进一步解决。总之,线上线下融合教学模式具有改善学生学习体验、促进学生自主学习的潜力,为高等教育领域提供了有关融合教学的新思路和新方法。; 陈捷; 关键词：大学体育

课程思政视域下大学体育足球选项课教学实验研究被引量：2: 2023年; 文章运用专家访谈法和实验法等方法,对大学体育足球选项课思政教学进行研究。结果表明,相比传统的教学模式,课程思政理念指导下的足球选项课能够有效地提升学生的情意表现与合作精神、学习态度、爱国主义精神和足球技能水平,但在学生身体素质方面的提升并没有表现出明显的优势。本研究为新时代高校足球选项课程改革提供了实践经验和理论依据。; 毛爱华贾鑫郭星歌; 关键词：足球选项课

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