搜索到535篇“ 课时数“的相关文章
- 利用VBA计算业绩奖励课时数
- 2012年
- 在学年结束时,需要根据每位教师的业绩,计算每位教师的业绩奖励课时数。利用VBA程序能自动处理琐碎的数据,公正、准确地完成测算工作,降低了工作强度,程序能重复使用。
- 毛战军
- 关键词：VBA课时数
- 基于课时数的高等学校师资及教室配置的优化探索——以湖北经济学院为例
- 2012年
- 本文基于专业课时数,研究了专业教师优化配置的问题,然后结合实际情况,提出师资配置优化方案,并用0-1规划模型进行了排课设计,探索了教室资源的优化配置问题。
- 王玉宝彭跃
- 关键词：师资配置
- 排课系统中课程显示颜色的设置与课时数的计算
- 2005年
- 本文介绍了使用Delphi开发的临床医学院排课系统中的课程显示颜色的设置与课时数的计算。在排课系统中,为了醒目区分不同的课程,每门课程以不同的颜色显示,并且在排课时自动计算课时数,以便让系统判断该门课程是否安排结束,是否需要继续排课。
- 马锡坤陈岳天
- 关键词：排课系统课时数
- 我国与国外中小学师生比和教师周课时数的比较研究被引量：11
- 1997年
- 如何正确衡量和看待我国与国外中小学师生比和教师周课时教(即工作量)的高低,是一个人们普遍关心的问题。本文在调查研究的基础上提出不能简单、孤立地去看待师生比和教师工作量的高低,而应该全面、综合地考虑其因素。
- 俞玲萍
- 关键词：师生比教师工作量教育体制教学工作量社区教育
- 运用问题教学提高课堂实效路径探究
- 2024年
- 高中统编历史教材教学存在任务量大、时间范围长、学生重视不够、学校课时数少等诸多困扰因素,给一线教师教学带来很大难度.此状况"制约学生进行探究性学习,学科方法与思想价值教学乏力,导致学生历史学科能力和素养不足;历史教学生成不足,学生缺乏创新研究能力"[1].
- 孙长青
- 关键词：学科方法教学生成课时数教材教学
- 从学科实践到跨学科实践
- 2024年
- 《义务教育生物学课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)指出:“‘生物学与社会·跨学科实践’学习主题与其他6个学习主题构成了完整的课程内容体系。”“生物学与社会·跨学科实践”学习主题约占总课时数的10%。可见,对于初中生物学而言,这一学习主题具有非常重要的地位和作用。
- 盛宇
- 关键词：学习主题初中生物学课程内容体系课时数义务教育
- “三新”背景下单篇教学的价值——以《琵琶行》为例
- 2024年
- 现行统编版高中语文教材,必修加选择性必修,合计课文70篇,其中组合课文38篇,占比54%。如果按课时数计算,组合课文用时占比可能在70%左右;加上近年来大单元教学、群文教学、群学习等概念的高热度,给一线教师带来许多新困惑。比如,强调大单元,强调群文教学,是不是意味着单篇教学已经不重要了?又如,群文教学与单篇教学一定格格不入吗?还如,组合课文中的任意一篇能不能实施单篇教学?
- 刘峻岭曹振国
- 关键词：高中语文教材一线教师《琵琶行》课时数大单元教学三新
- 融合家庭探究实践的生物学单元教学设计
- 2023年
- 众所周知,我国新颁布的《义务教育生物学课程标准(2022年版)》在课程内容中增加了“生物学与社会·跨学科实践”主题学习活动,在课时安排方面规定约占总课时数的10%。遵循“教学课程重实践”课程理念,解决真实情境中的问题或完成实践项目的能力与品格,培养学生的生物学核心素养。据此,如何结合家庭实践活动,培养学生的生物科学素养,本文将以“被子植物的一生”单元教学为例,进行了如下探索。
- 王兰
- 关键词：单元教学生物科学素养真实情境课时数
- “无土栽培”项目式学习的跨学科实践探索被引量：1
- 2023年
- 《义务教育生物学课程标准(2022年版)》在课程内容中增加了“跨学科实践”主题,并提出要占总课时数的10%。在物理、化学、地理等其他学科的课程标准中,也有同样的要求。跨学科实践活动的特点,首先是实践性,跨学科实践不是传统课堂中单一的理论学习,而是在真实情境中与客观世界建立联系,既要动脑又要动手,主动参与,积极探索的学习活动。
- 石晓红
- 关键词：项目式学习真实情境传统课堂无土栽培课时数
- 班级书香更宜人
- 2023年
- 种下一间读写教室,信阳市第一实验小学,梁祥会,一间安静的教室,一排彩色的书柜,一群爱书的孩子,他们随意坐着,自在地翻动着书页,享受着阅读的乐趣——这就是我为孩子们“种下的读写教室”。“1+1”,让课外阅读课内化。要从并不多的课时数中分出时间给“读写教室”。
- 关键词：爱书课时数书香课外阅读课
相关作者
- 陈振翼
- 作品数：23被引量：31H指数：3
- 供职机构：天津工业大学计算机技术与自动化学院
- 研究主题：同步传动 微机 变频调速 微机控制 印染联合机
- 宋世华
- 作品数：8被引量：3H指数：1
- 供职机构：哈尔滨医科大学图书馆
- 研究主题：文献课 主题索引 医学文献检索课 哈医大 检索工具书
- 黄关汉
- 作品数：11被引量：0H指数：0
- 供职机构：义乌中学
- 研究主题：中学数学教学 解不等式 平分线 数学题 一元二次方程
- 郭金创
- 作品数：21被引量：44H指数：4
- 供职机构：山东工商学院
- 研究主题：青年学生 高校党委 高校 思想政治工作 高校德育工作
- 姚中秀
- 作品数：12被引量：6H指数：1
- 供职机构：武昌工学院
- 研究主题：大学物理 大学物理实验 习题课 教学 大学物理课程
