搜索到306篇“ 课堂总结“的相关文章
- 对课堂总结的“再思考”
- 2024年
- 课堂总结,不是只有一种方式、一种样态,可以有“特别”的,也可以有“另类”的。课堂总结,不能仅看重总结的结果、“成品”,更要关注总结的过程与方法,关注学生学会总结的过程与方法,让总结促进学生的学习真实地发生、深度地发生、持续地发生。
- 贲友林
- 关键词：课堂总结
- 怎样做好课堂总结?
- 2023年
- 提间“编筐编篓,重在收口。”好的课堂总结能深化课堂、升华情感,有余音绕梁之妙效,让学生对老师之后的课有一种期待。请问老师们有哪些好的课堂总结经验?
- 关键词：升华情感老师课堂总结
- 借助思维导图 优化课堂总结
- 2021年
- 提高课堂教学的有效性,一直以来是教师和教育专家们追求的目标,是大家努力研究的重要课题.笔者也一直在思考如何在有限的课堂45分钟,帮助学生对所学知识掌握的更加全面、扎实、灵活,逐步形成良好的数学素养,使得人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展.基于数学学科的高度抽象性,对学生思维能力要求非常高,作为课堂教学四个环节(引入、新授、练习、总结)的最后一环,课堂总结的成功与否,不仅关系着学生对这节课所学知识的理解程度,也是衡量教师教学水平高低的一个标准.本文源自笔者在教学中采用思维导图方式,带领学生进行课堂总结,有效提升课堂总结效率的几点体会.
- 张娇
- 关键词：课堂总结高度抽象性学生思维能力教师教学水平优化课堂思维导图
- 思维导图在高中语文课堂总结中的应用研究
- 四溟诗话有言:“凡起句当如爆竹,骤响易彻;结句当如撞钟,清音有余。”作文如是,授课亦然。一堂优秀的语文课,导入应当先声夺人,引人入胜,总结应当韵致深远,余音绕梁。课堂总结作为教学的重要一环,应当取得一锤定音的效果。但是课...
- 王江
- 关键词：思维导图高中语文课堂总结
- 分层共享”课堂总结笔记在小学语文阅读课的应用研究
- 作为收口环节的课堂总结是高效课堂的必备环节。当前课堂总结大多以教师为总结主体，学生多为总结活动的“倾听者”，教师以同样内容面向不同水平学生进行总结，学生吸收的总结内容不一，总结效果也不尽相同。为使不同水平学生收获适合自身...
- 严诗颖
- 关键词：小学语文阅读教学
- 浅谈课堂总结环节设计的艺术
- 2020年
- 2017年,我作为江苏省代表参加全国赛,执教内容是《认识圆柱和圆锥》。经过团队的多轮磨课,教学设计日趋成熟。课前谈话、新课引入、新课学习、课堂练习部分均在原有基础上有了新的突破。试教过程中,学生学习积极主动,探究有方法、思考有深度、交流有收获;教师引导时机恰当,方法巧妙。然而,在最后的课堂总结环节,大家却不约而同地感觉有些流于形式,有"虎头蛇尾"之感,未能真正发挥课堂总结对学生学习的作用。由此,也引发了大家对如何设计好"课堂总结"的思考与碰撞。
- 管小冬
- 关键词：课堂总结教师引导试教磨课新课引入课前谈话
- 浅议小学数学教学如何进行课堂总结
- 2020年
- 在小学数学教学中,在每一堂数学课结束前,老师需要留有时间进行总结,促使学生将课堂上学到的零散知识和信息进行串联,帮助学生形成数学知识的信息链,牢固知识记忆。在知识总结的过程中,老师有针对性地帮助学生复习、整理学过的知识,引导学生归纳知识点,深化理解数学知识,帮助学生重新回顾学到的数学知识,从而促使学生对学到的数学知识进行内化,找到数学知识点的本质。
- 路云霞
- 关键词：小学数学课堂总结
- 小学英语课堂总结的K-W-L策略研究
- 课堂总结是教学环节中重要的组成部分，巧妙的课堂总结对整节课具有“画龙点睛”的效果，使所学知识的条理化和系统化，延伸教学内容，提升学生的思维，激发学生学习的积极性。然而，在实际的教学中很多小学英语教师在教学过程中往往会忽视...
- 朱美超
- 关键词：小学英语课堂总结
- 利用焦点讨论法提高课堂总结的有效性
- 2020年
- 课堂总结是课堂教学中的重要环节,但在现实教学实践中,课堂总结往往形式重于内容,缺乏有效性。引入焦点讨论法,通过科学有序的问题设计,引导学生一步步展开更高阶的思考,最终达成有意义的学习,对教学具有重要的应用价值和现实意义。
- 李瑞宇
- 关键词：小学语文课堂总结教学实践
- 带课堂总结图形用户界面的显示屏幕面板
- 1.本外观设计产品的名称：带课堂总结图形用户界面的显示屏幕面板。;2.本外观设计产品的用途：用于运行程序、显示图形图像；显示屏幕面板用于智能镜、手机、平板电脑、电视机。;3.本外观设计产品的设计要点：在于图形用户界面内容...
- 崔韶勇陈白皎李虎
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- 研究主题：课堂 本科生 住院费用 影响因素 教学效果
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