搜索到1276篇“ 课例比较“的相关文章
- 小学叙事性散文《麻雀》课例比较研究
- 2024年
- 在课程改革背景下,叙事性散文在小学语文教材中占据较大比重,小学叙事性散文教学越来越受到重视。因此,教师应该积极采取有效措施,创新教学方法,提升教学质量。文章选择三位小学语文特级教师执教的《麻雀》课例为研究对象,从教学目标、教学过程、教学方法、教学效果四个维度进行比较分析,从而提出小学语文叙事性散文教学的优化策略,即基于文本解读,制订教学目标;把握重点,合理安排教学内容;集思广益,选择教学方法。
- 黄必辉高喻
- 关键词：小学语文叙事性散文《麻雀》课例比较
- 初中课文《狼》的名师课例比较研究 ——以余映潮、王君、胡明道为例
- 寓言蕴含着深厚的历史文化气息,用最精简的语言传达着深刻道理,具有丰富的教育性、哲理性、思辨性和浓厚的文化色彩。但从目前的教学情况分析,初中语文寓言教学存在诸多问题。文言文是初中语文教学的重点也是难点。初中课文《狼》是一篇...
- 韩梦柯
- 关键词：《狼》课例比较寓言教学文言文教学
- 《念奴娇·赤壁怀古》课例比较研究 ——以韩军、余映潮、曹公奇教学实录为例
- 《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》变革了语文课程的结构和主要内容,明确提出将优秀传统文化融入课堂与教材之中,强调古诗词在语文教学整体结构中的独特性及重要性,语文特级教师的公开课作为特定时期的示范先锋,...
- 王越
- 关键词：课例比较《念奴娇·赤壁怀古》古诗词教学
- 语文核心素养视角下《背影》课例比较研究 ——以黄厚江、韩军、李华平为例
- 朱自清的《背影》作为一篇经典的散文,自创作以来已近一个世纪,其中蕴含的教学价值至今仍被广泛认可。本文旨在从语文核心素养视角出发,通过比较黄厚江、韩军和李华平三位名师的《背影》教学课例,总结他们的教学特点和共性,探索初中散...
- 查皓若
- 关键词：《背影》课例比较
- 基于教师、学生、教学方法的课例比较研究——细品《沁园春·长沙》
- 2024年
- 以教师、学生、教学方法三要素为基础,对罗易老师、张超老师和万涛老师所授的《沁园春·长沙》课例进行比较分析,找出三位名师的共性用以借鉴,同时对其特性进行比较研究.
- 孙岚
- 关键词：《沁园春·长沙》教学三要素课例比较
- 《变色龙》名师课例比较研究
- 自语文确立为一门学科,小说文体就占据着重要位置,教科书选录外国小说,旨在学生能够在阅读和探究中进行跨文化交流与理解,认识自我,认识世界,提高文学素养和人文素养,为今后的学习和成长奠定良好的基础。《变色龙》是俄国现实主义作...
- 刘小芳
- 关键词：《变色龙》课例研究
- 《台阶》名师课例比较及启示
- 2024年
- 本文选取黄厚江和丁卫军两位名师的《台阶》课堂教学实录进行比较分析。旨在从教学目标、教学内容和教学过程等方面寻找共性和个性,以期为中学语文小说自读课的教学提供启示和借鉴。
- 赵雯胡洪强
- 关键词：《台阶》比较及启示
- 《念奴娇·赤壁怀古》课例比较研究
- 张青霞
- 《白杨礼赞》名师课例比较研究 ——以于漪、余映潮、司艳平为例
- 尤真真
- 初中小说自读课《台阶》课例比较研究——以黄厚江、余映潮的教学为例
- 在初中小说的教学中,自读课、教读课各有侧重,相互配合,共同指向实现初中小说类文本的育人价值。然而,由于受应试教育、教学观念、教学方法等因素影响,小说自读课常常被“边缘化”“简单化”,教学效果不尽人意。语文教育研究应该努力...
- 唐开静
- 关键词：《台阶》课例比较
相关作者
- 吴冯
- 作品数：5被引量：3H指数：1
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- 研究主题：氧化还原反应 化学教材 课例比较 高中教育 大气污染
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- 作品数：6被引量：7H指数：2
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- 研究主题：课例比较 课例 悲剧性冲突 悲剧冲突 《挪威的森林》
- 陈薇
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- 研究主题：学生英语自主学习 高中英语 教学反思 教学案例 教学
- 顾正刚
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- 研究主题：教育现象 教学信念 数学师范生 实习前 师范专业学生
- 尹娟
- 作品数：1被引量：0H指数：0
- 供职机构：中国人民解放军国防信息学院
- 研究主题：大班 《赛马》 感知 课例比较 音乐作品
