搜索到43篇“ 读数规则“的相关文章
- 浅析测量仪器的读数规则被引量：1
- 2021年
- 测量仪器的读数作为正确使用测量仪器的重要环节,是中学物理实验中不可或缺的步骤,本文就如何正确读数作粗浅的分析和探讨.
- 成金德
- 关键词：读数游标卡尺螺旋测微器欧姆表
- 对物理实验中获取原始数据时测量仪器读数规则的思考被引量：1
- 2016年
- 实验中数据的修约原则是按测量不确定度来规定有效数字,测量结果取位应与不确定度的取位对齐.测量仪器的读数是实验中获取的原始数据,＂估读＂类仪器的读数规则应该根据指针的粗细和最小分度的宽度进行估读,这样的读数规则不仅便于学生掌握而且获取的数据也是符合其测量不确定度的取位要求.中学阶段不涉及测量不确定度,教学中要强调获取原始数据的读数规则,指针式仪器要求学生估读到最小分度的十分位即可.
- 赵重阳
- 关键词：仪器误差不确定度读数规则
- 基于高考要求谈基本仪器的读数规则——以2015年高考物理题为例被引量：2
- 2016年
- 基本仪器、仪表的读数是高中物理实验的基本技能,读数问题有的简单、有的复杂.本文以2015年高考物理题为例,以刻度尺、电表、弹簧秤、游标卡尺和螺旋测微器等为例,谈这些基本仪器、仪表基于高考要求的读数规则.
- 沈祖荣
- 关键词：高考物理读数规则
- 电流表、电压表的读数规则
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- 本文讲述电流表、电压表读数的一些规则。
- 王亚琪
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- 对新教材电表读数规则的讨论
- 2014年
- 人教版新教材物理选修3-1第68面第一题,当选用100mA量程时,教参答案为22.8mA,这个答案有很大疏忽,给命题带来误导。根据实验误差理论,有效数字最后一位一定要同误差出现位对齐。由于中学教材没有介绍电表准确度等级规则,教学中可以由电表的最小分度值确定误差出现位,最后的结果就与误差出现位对齐。
- 全石临
- 关键词：物理教材
- 仪器工作原理决定了仪器的读数规则
- 2014年
- 针对高中物理常见仪器的读数方法与读数规则的论文不少,但关于仪器读数为何是这样的读数规则却未有较为详细的阐述,本文将结合仪器的工作原理,说明高考中常见仪器的读数问题.
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- 指针刻度式电表的“十分估读法”读数规则
- 2014年
- 分析了仪表读数应该估读的位数,对指针刻度式电表采用"十分估读法"
- 范夕振
- 关键词：四舍五入
- 测量仪器的读数规则及几点建议被引量：3
- 2013年
- 测量仪器的读数规则虽然早在20世纪90年代中学物理教学界已达成一致的共识，但种种原因，最近的课本、书刊、资料等涉及测量仪器的读数规则问题又引起了不少混乱，本文对测量仪器的读数规则作一些重申与探讨．
- 黄福松
- 关键词：读数规则准确值准确度等级
- 中学电学实验仪器读数规则分析被引量：2
- 2012年
- 本文结合具体高考实例，以普通高中物理课程标准为依据，对中学电学实验中出现的测量仪器读数规则进行了讨论、分析。
- 庞莉
- 关键词：电学实验读数规则分度
- 从教科书的细微变化谈电表读数规则
- 2011年
- 电表（电压表、电流表、多用电表）读数规则由于中学物理教材没有介绍，部分教师又没有去研读大学普通物理实验教材，导致电表读数规则成为教学中的知识盲点．笔者发现，人民教育出版社出版的物理教材选修3—1，在2007年第二版和2010年第三版中一个多用电表读数习题发生了微妙变化，变化的目的好像也在回避电表估读问题．此外，近几年高考电表读数题的参考答案争议也非常大．
- 汪邦家孙丽
- 关键词：多用电表读数规则教科书物理教材实验教材
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