搜索到226篇“ 语用修辞“的相关文章
- 以语用修辞失误自戕的杨修
- 2024年
- 基于小说《三国演义》的杨修案例,以语用修辞原则、语用修辞分析模式分析杨修之死,认为杨修死于其言行的语用修辞失误;发现杨修案例多属修辞语用标记凸显和社会语用标记凸显,前者表现出语用修辞高效,后者则表现出语用修辞(连环)失误;认为杨修一般遵守了准则2(满足信息差需要)、准则3(真实可信)、准则5(清晰明了)、准则7(幽默、生动等)、准则8(足量的言语行为),但违反了准则1(达意达旨)、准则4(考虑身份、关系等)、准则6(文明礼貌价值),在杨修的社会语用语境中,杨修遵守的准则不及他违反的准则凸显,终招致杀身之祸。
- 侯国金
- “当然愿意”构式的语用修辞研究
- 2024年
- 情态是一种重要的语法范畴,但在汉语中关于意愿情态的研究相对较少。根据BCC、CCL、MLC和微信平台中的语料,借助Halliday三大元功能和Hyland两类元话语的理论视角,探究了与不同逻辑语篇、不同主语共现的“当然愿意”构式的语篇和人际修辞效果。研究发现:(1)不同逻辑语篇中“当然愿意”构式具有以非直接愿意为主的语篇特点,扮演着委婉拒绝的人际功能。(2)与“当然愿意”构式共现的高频主语是第一人称,体现说者意识,彰显主体性;同时,与第三人称和名词主语共现时又体现主体间性,但总体而言主体性更凸显。
- 刘亚娟韩思雨
- 关键词：语用修辞主体性
- 说给你听:作为语用修辞策略的自言自语
- 2024年
- 自言自语,指自己对自己说话。它是人类一种普遍的心理、生理和语言现象。自言自语作为一种人内传播,能帮助言说主体调节情绪,从而达到某种程度的放松与自我满足、自我反省,有着积极的作用。自言自语在一定的条件下能够从人内传播向人际传播转化,其转化条件包括场合、目的与他人接话。传递言外之意和保持主动地位是说给你听这类作为语用修辞策略的自言自语的两个基本的语用修辞功能,在此基础上,可以派生出许多具体的语用修辞功能。
- 胡习之
- 关键词：自言自语人内传播人际传播
- 语用修辞学翻译原则被引量：2
- 2023年
- 基于先前的语用翻译学、“翻译修辞学”、“语用修辞翻译”,以及笔者的“语用修辞原则”构想,提出了“语用修辞学翻译原则”,含八条准则,即八个方面的“洞察”和“竭力保值翻译”,旨在联姻语用、修辞和翻译,阐释译者如何才能达到语用修辞等效。运用“语用修辞学翻译原则”进行文学(诗歌)翻译的例析,一方面有助于文学翻译及其批评,另一方面也佐证了“语用修辞学翻译原则”的可行性。译者要有语用修辞敏感性,捕捉话语的认知语用标记性、社会语用标记性或/和修辞语用标记性以求相应的语用修辞等效翻译。
- 侯国金
- 汉语学术专著“他序”作者的身份构建语用修辞策略研究
- 2023年
- 本文以汉语学术专著“他序”语篇中序作者的身份构建为研究对象,从人际语用学出发,通过身份构建的人际语用学研究原则,考察序作者身份构建的类型、策略,并结合人际关系建构、人际情态表达与人际关系评价,探究序作者身份构建的人际语用理据,发现其背后的语用修辞动因。研究发现,序作者通过话语指示、话语语义(语类成分)、角色站位以及身份叠加等语用修辞策略构建了专家、老师、同行、朋友、普通读者、推介者等不同身份,进而构建序作者、著作者、读者三者和谐的人际修辞关系,达到“推销”专著的语用修辞效果。
- 袁国荣
- 关键词：身份构建
- 情境背景下语用修辞主观题的教学研究
- 2023年
- 高考评价体系指导下的高考命题,呈现出“无价值,不入题;无思维,不命题;无情境,不成题”的典型特征。近几年语文高考试卷中,语用部分出现了对修辞手法的单独命题,试题以真实、典型、具体的情境为载体,深度有所加强。复习过程中,学生的短板主要是审题不清、不准和答题不细致、不规范等。通过对此专题复习课的梳理,试以观阵、交阵、对阵、布阵、破阵五大环节来解决学生的问题,提出情境背景下语用修辞主观题的教学策略。
- 陈忠梅
- 关键词：文本语境修辞手法
- 防疫抗疫新闻标题的语用修辞价值--以《人民日报》为例
- 2023年
- 在疫情语境下,防疫抗疫新闻标题在推进疫情防控方面发挥着重要作用。本文以语用修辞学为研究视角,基于《人民日报》的防疫抗疫新闻标题语料,阐述其语用修辞特征及其功能。研究发现,其防疫抗疫新闻标题常使用以下语用策略:形式上利用字音、句式的韵律特征和多模态方式;内容上表现为人称指别语、语用预设、语为、强势语、隐含、隐喻、转喻、评价性话语等。该类新闻标题的语用修辞功能有7种:1)介绍防疫抗疫须知;2)发布官方防疫抗疫新闻;3)讲述防疫抗疫事迹;4)表达防疫抗疫决心和信心;5)动员防疫抗疫;6)向防疫抗疫英模致敬;7)诗性美学功能。本文可望助推和谐社会公共话语体系的构建,以及公共话语研究和语用修辞学研究。
- 刘小红侯国金
- 关键词：《人民日报》
- 舛互构式的语用修辞学研究
- 2022年
- 舛互,普遍存在于语言的各个层面,是一种“语用花径”现象,从构式视角对舛互的生成及理解模式的探讨对于认识舛互的本质,识别舛互句,以及改进文法和修辞教学均大有裨益。研究发现:1)要成为舛互构式需满足在形式层面和意义层面的四条适切条件;2)舛互构式的语用修辞学特性表现在舛互构式否定的语用性、交际目的的刻意性、语义理解花径性三个方面;3)获取舛互构式的整体意义离不开语境和语用推理,要理解舛互构式,需从语者视角入手,充分考虑话语的主客观因素。
- 邢秋红
- 关键词：适切条件语用推理
- 急收话语的语用修辞学实证研究
- 本书的研究对象为一种重要但长期被修辞学、语用学等学科忽视的修辞现象-急收话语（即因各种原因把传递负面或难堪等信息的话收住，让听话人自己去推理的话语现象）。研究视角为语用学与修辞学的界面研究-语用修辞学。就研究对象而言，本...
- 蒋庆胜
- 修辞语篇中的问句叙事——《梅雨之夕》和《封锁》中问句的语用修辞比较
- 2020年
- 典型叙事作品(语篇)中的问句,较为充分地体现了问答双方的主体间性和问句(非真值条件句)及其他类型的叙事句之间的互文性,是主体之间和文本之间交织交互的"亮点",是衔接和助推叙事展开的张力的一种"力的作用点"。施蛰存《梅雨之夕》和张爱玲《封锁》中都有一定的零标记问句。《梅雨之夕》中的零标记问句主要是分布于内心"独白"或思忖之中,《封锁》中的零标记问句则主要分布于对话中。《梅雨之夕》和《封锁》中单一标记问句差别较小。复合标记问句主要见于施蛰存《梅雨之夕》,张爱玲《封锁》较为少见。复合标记分为连续型和离散型两大类。《梅雨之夕》和《封锁》区别最大的是三句组合问。总的说来,由零标记、单一标记到复合标记再到并用标记,施蛰存《梅雨之夕》和张爱玲《封锁》中的问句形式逐步复杂,语气总体趋强,且各得其所,各具语用价值,各具风格。
- 张春泉
- 关键词：《梅雨之夕》《封锁》问句修辞语用价值
相关作者
- 许祖华
- 作品数：131被引量：156H指数：5
- 供职机构：华中师范大学文学院
- 研究主题：鲁迅小说 信念 知识 家族小说 修辞
- 侯国金
- 作品数：117被引量：769H指数：15
- 供职机构：华侨大学外国语学院
- 研究主题：构式 语用标记 翻译 语用学 词汇
- 林大津
- 作品数：63被引量：511H指数：12
- 供职机构：福建师范大学
- 研究主题：修辞 言语交际 语用学 跨文化交际研究 跨文化交际
- 邢秋红
- 作品数：4被引量：5H指数：2
- 供职机构：湖南科技大学外国语学院
- 研究主题：构式 修辞构式 语用推理 语用修辞 虚妄
- 陈光磊
- 作品数：31被引量：201H指数：6
- 供职机构：复旦大学国际文化交流学院
- 研究主题：陈望道 修辞 修辞史 汉语词汇 汉语修辞格
