搜索到1262篇“ 语境教学“的相关文章
- 浅析语境教学法在古典名著阅读教学中的运用
- 2024年
- 在古典名著小说单元教学中,教师要善于借助文本语境和认知语境、文体语境和情境语境以及新媒体语境和文化语境等带领学生学习古典名著,可以促进学生对名著的直觉顿悟,语用实践能力的提升以及学生理解与思辨能力的提升等,凸显出语境教学法在名著阅读中的价值。
- 李晓玲
- 关键词：语境教学
- 语境教学法在小学英语词汇教学中的运用被引量：2
- 2024年
- 语境是理解并运用语言的一个重要因素,是人们进行沟通与交流的重要媒介。教师将语境运用到教学中,能为初学语言的学生指明学习方向,拓宽他们的学习视野。教师在小学英语词汇教学中运用语境教学法的教学价值极高。教师必须重视研究具体的运用策略,以达到更理想的教学效果,提高教学质量,顺势培养学生英语学科核心素养。文章就语境教学法在小学英语词汇教学中的运用价值及策略进行了较为全面的论述。
- 范玉宝
- 关键词：小学英语语境教学词汇教学
- 基于语境教学法的小学英语词汇教学应用探究
- 2024年
- 本文探讨了在小学英语词汇教学中应用语境教学法的有效性和实践方法。研究表明,故事情节的生动性和连贯性有助于增强词汇记忆,具体情境中的互动练习能提升词汇理解和应用能力,而文化语境则培养了学生的跨文化意识和综合素养。因此,教师可以通过引入故事语境、设置情境语境和融入文化语境,来激发学生的学习热情,提高他们的词汇记忆和应用能力。事实上,语境教学法不仅使词汇学习变得更加生动有趣,而且有助于学生将所学词汇与实际生活和文化背景紧密结合起来,从而提升他们的语言运用能力和整体学习体验。
- 尹雪梅
- 关键词：词汇教学语境教学法情境语境文化语境
- 在初中英语教学中语境教学的实践与效果分析
- 2024年
- 随基础教育改革在全国范围内的深度推动,对初中英语教学方法的探索也在日渐迫切。本次研究运用行动研究法、观察法以及定性和定量分析的相互结合,对基于语境的教学策略在初级英语教学的应用进行了详细的勘查。通过对一个学年的实践教学活动的推行,研究者观察到,语境教学策略确实能够增强学生的对英文知识的理解和运用能力,从而变动学生对学习的态度,唤起他们学习英语的热情,以及提升他们运用英语的能力和提高认识和理解文化的水平。实验结果也反映出,接受语境教学策略的学生在课程结束时,他们的英语成绩的平均提高率和优秀率都明显优于未接受语境教学策略的同学。因此,本研究强调了语境教学策略在初中英语教学过程中的实施价值和重要性,并提出了一套切实可行的语境教学策略实施步骤和建议,提供了优化初中英语教学、提高学生英语学习效率和兴趣的新的实践经验和理论依据。
- 刘英月
- 关键词：语境教学初中英语教学效果
- 语境教学法在高中英语词汇教学中的应用研究
- 词汇习得是英语学习的基础,是提高学生听、读、说、写能力的关键。然而,笔者通过调查发现当前高中的词汇教学存在诸多问题,这些问题主要体现在教学过程中词汇与语境的脱节、学生对单词表的机械式背诵未能达到有效的记忆效果,以及学生在...
- 苑倩文
- 关键词：语境教学法词汇教学高中英语
- 语境教学法在高中英语词汇教学中的应用研究
- 没有语音和语法的支持,基本信息传递仍然是可能的;然而,在缺乏词汇的情况下进行信息传递则变得不可行。根据《普通高中英语课程标准》(2017年版2020修订版),词汇学习并非简单地记忆单个词汇,也不是孤立地进行词汇操练,而是...
- 银佳丽
- 关键词：语境教学法词汇教学高中英语
- 语境教学理论在高中英语阅读教学中的应用策略
- 2024年
- 在我国的高中英语教育中,阅读教学一直被视为提高学生综合语言运用能力的重要途径之一。然而,传统的阅读教学以语言知识的讲解为主,过度依赖阅读理解问题,对语境在阅读中的作用缺乏应有的重视。因此,如何将语境有机地融入高中英语阅读教学,成为当前教学研究的热点之一。语境教学理论强调语言学习应当在真实的语境中进行,通过身临其境的语言使用来促进学生的语言习得。这一理论为改善传统阅读教学模式提供了新的思路和方法。本文旨在探讨语境教学理论在高中英语阅读教学中的应用策略,以期提升学生的英语阅读能力和语言水平。
- 贾翠荣
- 关键词：高中英语阅读语境教学高中英语教育阅读教学模式综合语言运用能力
- 困境与突围:语境教学理念下初中古诗文深度学习探赜被引量：2
- 2024年
- 语文课堂是交际的课堂,是学生在课堂的交流对话中解决问题、获取知识的过程,也是沉浸式深度学习的过程。在古诗文教学中,以语境教学理念为基础,明确语境教学的应用机理,探析语境教学的现实困境,通过确立上下文意识、恰用社会文化语境、联系认知语境、巧用情景语境和设置虚拟语境“一意识四语境”组织课堂教学,让学生在古诗文课堂教学中走向深度学习,使学生形成对古诗文阅读自发、自觉的能力,进而在信息化时代获得深度的学习思维能力,达成新课标培养学生语文学科核心素养的目标。
- 彭禹钟强
- 关键词：语境教学古诗文教学方法
- 语境教学的指针 教育研究的典范——评孔凡成著《小学语文语境教学运用研究》
- 2024年
- 语文界的很多研究不是基于问题,而是追逐新理论,炒作新概念,只是将外国的移植到中国、将其他学科的套用到语文,对这些理论、概念本身其实并无研究,对语文教育的发展也没有大的帮助。其中有些人很有名,不过若是问他的主要研究领域是什么、对语文教育做出过什么贡献,就让人一片茫然。我称这种研究为“散打”。
- 张心科
- 关键词：小学语文语境教学语文教育
- 深度学习理念下初中古诗文语境教学策略研究
- 2024年
- 目前,深度学习是众多教师关注的热点,也是提高学生学习质量的重要举措。为了促进学生对初中古诗文的深度学习,文章以深度学习理念下初中古诗文语境教学策略为研究主题,首先分析了初中古诗文语境教学的概念,然后分析了初中古诗文语境教学现存的问题,最后提出教师应利用上下文语境帮助学生理解古诗文、利用情景语境引导学生进入古诗文内部、利用社会文化语境帮助学生深化对文本的解读等措施,旨在提高初中古诗文深度学习的效果,并为初中古诗文教学提供参考。
- 毛敏
- 关键词：初中语文语境教学古诗文教学策略
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- 孔凡成
- 作品数：108被引量：470H指数：12
- 供职机构：淮阴师范学院文学院
- 研究主题：语境教学 语文教学 语文 语境 校企合作
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- 作品数：16被引量：20H指数：2
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- 研究主题：高职英语 补缺假说 教学效果 实证研究 大学英语口语教学
- 王淑敏
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- 供职机构：石家庄职业技术学院
- 研究主题：英语教学 英语课程 基于网络 教学模块 课程设置
- 陈希
- 作品数：10被引量：7H指数：2
- 供职机构：华中师范大学
- 研究主题：篇章化 语境教学 英语阅读教学 教育发展研究 教养
- 郭溦
- 作品数：20被引量：27H指数：2
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- 研究主题：大学英语 教学改革 英语能力 公共英语 阅读教学
