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一种语意识别方法、装置、设备及存储介质
本申请公开了一种语意识别方法及装置。所述方法包括:包括:将用户语转变为词向量;将所述词向量逐一输入长短期记忆网络(简称LSTM)模型中,生成中间语义向量;通过softmax函数对所述中间语义向量进行变换,得到语意...
唐诗睿吴东华徐爽高磊刘志欣
文献传递
庭审语意性的传递——基于一次法庭口译的实践报告
本报告基于笔者自身的法庭口译实践,记录了本次实践的整个过程。在本次涉外庭审过程中,笔者作为唯一的译员,承担着破除语言障碍、促使庭审顺利进行的责任。本报告从语言、副语言及超语言三个层面对法庭上不同讲者的意性进行了分析,并...
姚靖
关键词:法庭口译意图性口译技巧
文献传递
无意的幽默与语意被引量:1
2012年
幽默在言语交际中有着积极作用。有意的幽默出于说人某种目的或需要;无意的幽默是说双方在无意中产生的。通过分析无意的幽默与语的关系,认为无意的幽默是由于误解语意而产生的,它影响信息的交流,在日常以信息交流为目地的语中应该尽量避免。
魏水利陈刚妮
关键词:话语意图语境歧义
政治隐喻的劝说语意探析被引量:7
2010年
隐喻一直运用在与人类生活息息相关的方方面面,政治领域的隐喻更具有其独特的文体功能和语用功能。隐喻的各种功能不仅展示了隐喻在人们的认知过程中所起到的重要作用,更能加深人们对隐语本质的认识。隐喻的运用使语言更生动、形象和富有感染力,因此政治隐喻潜在的劝说语意尤显突出。
曹春春周青
关键词:政治隐喻文体分析
语意看《致女儿的信》
2008年
听一位教师上苏霍姆林斯基(以下简称“苏氏”)《致女儿的信》(人教版初中语文九年级上,2003年6月版):先是初步感知课文。然后分析上帝关于爱情的三次发现与什么是真正的爱情,最后组织学生讨论该不该早恋的问题。又翻看到一位教师的同题课文教学实录,教学内容相似,另外还包括要学生“将喜欢、欣赏的语句画出来”的教学环节。在讨论“你看看我,我看看你”的句子有什么作用时,上课教师深情地说:“爱情,是不用语言的,而且爱情就是这么简单。就是‘在金黄色的麦田前,时而望望红艳艳的朝霞,时而你看看我,我看看你’。
谢建丰
关键词:话语意图女儿苏霍姆林斯基教学实录教学环节
语意在幽默语言中的连贯功能
很多幽默中的语言看似风马牛不相及或文不对题,然而仔细一想却妙趣横生或饱含哲理,发人深省,实则连贯的语,探讨导致这种语言交际效果产生的原因就是本文的目的所在。 对幽默语言的研究是一门跨学科的课题,涉及面及广,许...
廖凌志
关键词:幽默语言话语意图语篇连贯语用学
文献传递
语意及其传递被引量:2
2001年
:文中对语意基体与变体进行了区分 ,探讨了意基体对语言形成的指导作用 ,提出语焦点是意传递的出发点 ,阐述了语是意基体构素的直接语言化 。
任虎林
关键词:话语意图传达英语
语意和语言幽默被引量:13
2000年
语竭力是语言交际中语连续与否的关键因素。若听者没能领会说者的真正竭力,或故意答非所问,常会产生幽默的语言。
陈晓茹
关键词:话语意图语言交际语言幽默歧义
全文增补中
谈英汉互译中语意性的等值再现
2000年
本文以德国功能派翻译理论为依据,将语语言学理论运用于翻译研究,并从信息的角度探讨了英汉互译中如何转换原文中的语义信息和形式信息来准确再现语意性的问题。
杨喜娥
关键词:话语意图英汉互译等值语言学理论翻译理论
文学文体研究与劝说语意分析被引量:2
2000年
文学文体研究的目标之一在于探寻语的潜在意义 ,因此文学文体分析具有探寻劝说语意的功能 ,运用文学文体分析的既成方法对劝说语意进行分析具有较强的适用性 ,这种适用性在语域、意象 /隐喻、词义和句法与语动机的有机关系中尤显突出。
唐岫敏李建波

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张国启
作品数:86被引量:516H指数:11
供职机构:华南理工大学
研究主题:思想政治教育 意识形态 逻辑 文明修身 社会主义核心价值体系
刘正光
作品数:234被引量:3,648H指数:32
供职机构:湖南大学
研究主题:认知语言学 非范畴化 数学形态学 识解 立德树人
钱轶群
作品数:28被引量:29H指数:3
供职机构:常熟理工学院外国语学院
研究主题:网络新闻评论 网络新闻 读图时代 图文信息 汉语歇后语
曾江霞
作品数:14被引量:49H指数:4
供职机构:成都信息工程大学外国语学院
研究主题:多模态 话语基调 翻译策略 术语翻译 人际功能
王秀敏
作品数:38被引量:88H指数:6
供职机构:哈尔滨师范大学马克思主义学院
研究主题:阿格妮丝·赫勒 和谐社会 道德 意识形态 视阈