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- 词汇语用学及其对英语教学的启发
- 2024年
- 词汇语用学是语用学领域发展迅速的一门分支学科,它以词汇为基本出发点,对词义及其变化过程和规律性进行理论描述,在英语词汇教学中备受关注。本文从词汇语用学中的语义扩展、语义缩小及语义移位三个方面进行分析,认为教师应结合语境进行词汇教学,并提升学生语用能力及结合跨文化知识进行词汇教学,旨在揭示词汇语用学研究给英语词汇教学带来的一些启示。
- 方玉雪
- 关键词:词汇语用学语义扩展英语词汇教学
- 词汇语用学和心智理论
- 本书共七章,内容包括:语用学中的心智理论概念、语言与心智理论的共同习得、自闭症对语言和心智理论的启示、语言——儿童心智理论发展之窗、语篇连接词与心智理论、法语连接词parceque习得的实证性研究、关于法语连接词puis...
- 桑德里纳·祖弗里
- 英语临时性词汇意义的词汇语用学视角研究
- 在语言表达的过程中,当现有的词汇意义无法满足言者的需求时,言者便会依据语境创造出一个临时性词汇意义,用于填补当下词汇意义的空缺。临时性词汇意义的出现在一定程度上影响了人们对于话语的理解。对临时性词汇意义的准确推理是交际顺...
- 刘呈麦
- 关键词:语用特征语用功能英语
- 英语语境反义词的词汇语用学研究
- 在各大学术领域中,对立几乎都是不可忽视的重要影响因素。语言学中“对立”最直接、最生动的体现就是反义词。自语言学建立以来,反义词一直是语言学家关注和研究的热点话题之一。然而,过去的大多数研究几乎都基于词汇的静态意义。在很长...
- 辛悦
- 关键词:词汇语用学对立关系
- 词汇语用学视角下的EFL词汇教学研究
- 2022年
- 词汇语用学是语义学和语用学的交叉学科,是对词汇意义的动态、在线研究。将词汇语用学理论应用于EFL词汇教学是对传统词汇教学方法的纠偏,将语用嵌入词汇教学不仅是必要的而且是可行的。词汇语用学视角下的词汇教学可以阐释词汇意义解码的语境协商性与互成性,提高词汇学习者的语用意识和对词汇意义灵活性的识解。
- 王召军
- 关键词:词汇语用学
- 词汇语用学视角下日语广告语语用充实研究
- 词汇语用学作为一门新的学科,最早是由德国学者Blutner于1998年提出。从上个世纪末开始,语言学家逐渐意识到词汇语义的理解既要关注言内语境,又要考虑到言外语境,即需要将词汇意义与具体的语言使用结合起来。词汇语用学也就...
- 黄霞萍
- 关键词:词汇语用学语用充实
- 词汇语用学的认知视角--纳西东巴文构形的概念整合解析
- 2022年
- 词汇语用学因忽视认知因素而在解释力或可操作性上存在一定的局限性。另外,仅关注形合语言而忽视意合语言亦难以揭示词汇-语用-认知界面问题的普遍性和特殊性。本研究借助概念整合理论探讨纳西东巴文构形的心理构建过程。研究发现,东巴文构形是语义合成和语码截略的有机结合,兼具合成构字和截略构字的特点。东巴文的合成构字过程主要包括结构赋值式构形、概念联合式构形和概念隐喻式构形三种类型,而符号与指称转喻及事物与部分之间的转喻则是截略构字的主要认知机制。概念整合理论能对东巴文构形过程中合成和截略这两种相反的字符构建途径做出统一解释,东巴文中大量涌现的类比字从认知机制上看也是东巴文构形的产物。
- 段红钟维
- 关键词:词汇语用学构形
- 《词汇语用学与心智理论》第一、二章英译汉翻译实践报告
- 本次翻译实践报告的翻译材料选自《词汇语用学与心智理论》(Lexical Pragmatics and Theory of Mind)第一章和第二章。本次翻译实践是在目的论的指导下完成的。 《词汇语用学与心智理论》是20...
- 刘畅
- 关键词:英汉翻译忠实原则
- 《汉语词义在线理解的词汇语用学研究》(第4章)汉英翻译实践报告
- 本报告基于语用学专著《汉语词义在线理解的词汇语用学研究》的翻译实践项目。该书计划出版英译版本,笔者于 2021 年初受到委托,参与该书的翻译。在与翻译这本书的其他项目成员讨论分工后,笔者负责了该书第四章的翻译任务,并于2...
- 米诗雨
- 关键词:汉英翻译语言特征目的论
- 《汉语词义在线理解的词汇语用学研究》(第3章)汉英翻译实践报告
- 本翻译实践的内容为《汉语词义在线理解的词汇语用学研究》一书。此前,该书尚无英译本,该书内容是对汉语词义在线理解中的词汇语用充实现象进行的系统研究。本翻译实践项目是由笔者和其他四位译者共同承担,项目时间为2021年3月至9...
- 马晓莉
- 关键词:翻译技巧汉英翻译
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- 陈新仁

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- 作品数:15被引量:19H指数:3
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- 李佳

- 作品数:47被引量:18H指数:2
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- 研究主题:词汇 词汇语用学 言语交际 文化传播 学术道德
- 周双

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- 研究主题:词汇语用学 语言模因 英语教学 英语词汇教学 《红字》
- 庞杨

- 作品数:14被引量:43H指数:5
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