搜索到431篇“ 补铁剂“的相关文章
- 一种果胶亚铁缓释补铁剂及其制备方法
- 本发明公开了一种果胶亚铁缓释补铁剂及其制备方法。包括以下两步制备工艺：第一，果胶原料的提取工艺，只需水作为提取溶剂，无需额外添加酸和酶等助剂避免果胶分子后处理麻烦及体系中酸、酶的残留导致的果胶分子降解；第二，提取获得的果...
- 李娟禤诗瑶
- 一种果胶亚铁缓释补铁剂及其绿色制备方法
- 本发明公开了一种果胶亚铁缓释补铁剂及其绿色制备方法。包括以下两步绿色制备工艺：第一，果胶原料的绿色提取工艺，只需水作为提取溶剂，无需额外添加酸和酶等助剂避免果胶分子后处理麻烦及体系中酸、酶的残留导致的果胶分子降解；第二，...
- 李娟禤诗瑶
- 唾液酸在促进补铁剂铁吸收中的应用
- 本发明涉及唾液酸应用技术领域，具体涉及唾液酸在促进补铁剂铁吸收中的应用。本发明首次发现人体每日服用量为0.8‑3.5mg/kg的唾液酸与每日服用量0.2‑0.5mg/kg的亚铁搭配，可以促进人体对亚铁的吸收。更具体地，本...
- 李翔宇肖敏陆姝欢熊文赵鑫
- 补铁剂FeSO_(4)片化学性质的探究
- 2024年
- 一、教学思想 铁是我们生活中应用最广泛的金属材料,也是我们最为熟悉的金属.铁及其化合物是进入高中继钠和氯之后系统学习的第三种元素化合物知识.结合新课标的要求,学生在尝试了解或研究一个具体的化学物质时应该从组成、结构、性质、用途、保存、存在等方面入手,并明白它们内在的关联.元素化合物知识异常繁杂,尤其是铁还存在两种不同的化合态,所以应将相关物质纳入价类图中,充分利用"价类思想",建构物质的性质及转化模型,找规律,从而高效地认识物质.
- 吴宁宁
- 关键词：化学物质补铁剂金属材料化学性质教学思想
- 乙二胺四乙酸铁钠补铁剂制备实验改进
- 2024年
- 本项目将乙二胺四乙酸铁钠(NaFeEDTA)补铁剂制备实验项目进行了改进,将理论知识与实际生产紧密衔接,依据药物制备工艺流程,设置集方案设计、药物制备、结构鉴定、纯度分析等模块于一体的全链条实验内容,将实验项目由验证性实验转变为综合性、设计性实验,引导学生结合制药工艺流程中所涉及到的质量控制、安全生产、环境保护等因素设计实验方案。本实验项目可结合多条专利路线,能激发学生探究兴趣,促进学生自主探究,培养学生方案设计和创新思辨能力,提升学生解决实际问题能力和科学素养,增强专业自信。
- 王秀云程嘉硕王一鸣吴浩宇宿艳高瑀茁刘潇彧赵铭宇王春燕崔淼姜文凤
- 一种羊肝多肽冻干粉、羊肝多肽补铁剂微胶囊及其制备方法
- 本发明提供了一种羊肝多肽冻干粉、羊肝多肽补铁剂微胶囊及其制备方法，属于补铁剂技术领域。本发明将羊肝蛋白冻干粉溶于水后酶解，收集分子量为500～2000Da的酶解产物并冷冻干燥，获得羊肝多肽冻干粉。本发明将羊肝多肽溶于水后...
- 张炎杨扬杨军杨东刘慧婷
- 基于“教、学、评”一体化的深度学习实践——以“补铁剂中铁元素的检验”为例
- 2024年
- 创设“补铁剂中铁元素的检验”情境,以“补铁剂中铁元素价态检验、寻找更优的检验试剂、选择适宜的酸碱性条件、粗测补铁剂中铁元素含量”为任务主线,从定性上升到定量,融合离子检验、配位平衡、竞争反应等相关知识,开展一系列学习活动,感受配合物应用价值,体会不同试剂和条件对实验结果的影响,形成结构化的物质检验思路,提升真实复杂问题解决的能力,促进深度学习。
- 杨菲菲黄明浩
- 关键词：补铁剂
- 运用配合物检验补铁剂中铁元素教学
- 2024年
- 以"补铁剂琥珀酸亚铁片中铁元素的检验"教学为例,设置梯度合理的真实任务,引导学生完成一系列的挑战性任务,发展学生核心素养,复习配合物的相关概念、原理与应用,体会"结构决定性质"的学科思想.
- 黄生芳
- 关键词：配合物高三复习
- Colorimetric Titration App在中学化学实验中的应用——比色法测定补铁剂中铁的含量
- 2024年
- Colorimetric Titration App(简称CTA)是一款免费的手机智能软件,将包含标准溶液和待测溶液的图片上传至该软件,可自动读取溶液的各种颜色参数值,并绘制颜色参数与浓度的拟合曲线,实现对待测溶液浓度的精确测定。介绍了该软件的主要界面,并以“比色法测定补铁剂中铁的含量”为例,探索利用CTA的数字图像比色法在中学化学实验中的应用。与其他方法相比,该方法操作简便,成本低廉,准确度高,测得铁含量的误差在2%以内,将其应用于高中化学实验,有助于促进信息技术与化学教学的深度融合。
- 毛斐滢刘卫东竺丽英
- 基于POEC策略的真实问题解决的高中化学教学设计——以“如何科学使用补铁剂”为例
- 2024年
- 基于“老人长期喝浓茶导致缺铁性贫血”的真实情境,采用POEC策略引导学生通过实验探究解决问题,在探究“浓茶水、补铁剂、维生素C”三者之间关系及根本原因的过程中,学会如何科学使用补铁剂。建构运用真实问题解决的一般思路模型,强化转化性质决定用途等化学观念,感受化学学习的目的与价值——解决生活中的实际问题。
- 朱西李昕妍孙晓春
- 关键词：真实情境教学设计
相关作者
- 曾名湧
- 作品数：247被引量：527H指数：12
- 供职机构：中国海洋大学
- 研究主题：牡蛎 鲟鱼 凡纳滨对虾 牡蛎肉 海地瓜
- 吴浩浩
- 作品数：62被引量：29H指数：3
- 供职机构：中国海洋大学
- 研究主题：聚球藻 多聚磷酸 补铁剂 纳米铁 聚球藻7002
- 夏枚生
- 作品数：406被引量：738H指数：15
- 供职机构：浙江大学
- 研究主题：胃肠道粘膜 饲料添加剂 水介质 缓释型 饲料添加剂应用
- 胡彩虹
- 作品数：298被引量：1,088H指数：19
- 供职机构：浙江大学动物科学学院
- 研究主题：饲料添加剂 胃肠道粘膜 缓释型 饲料添加剂应用 人类疾病
- 陈贵堂
- 作品数：83被引量：534H指数：13
- 供职机构：中国药科大学
- 研究主题：食用菌 灰树花 多糖 菌根 补铁剂
