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基于“三全育人”的高校学生虚拟社群思想政治工作困境与对策: 在新媒体环境下,互联网社区已逐渐成为高校学生交往和交往的一种新形式,这一群体在日常的学习和生活中,也表现出了一种新的思维模式。针对"封闭效应"、"技术赋权"等内在特点,结合"三全育人"的实际,对当前高校虚拟社区中的高校思...; 黄雅亭; 关键词：网络社群思政教育

虚拟社群在音乐网络社交媒体中的应用被引量：1: 2024年; 音乐是人类情感表达的重要载体,随着互联网发展,显现出新的功能与形态。音乐社交媒体通过优质乐评、新颖设计与鲜明机制汇聚了大批忠实用户,形成了独具特色的虚拟社群。基于音乐网络社交媒体中虚拟社群的实际应用情况,对虚拟社群的群体及个体应用进行挖掘,体现虚拟社群的价值,对音乐网络媒体在全场景、全链条竞争层面意义深远。; 马希刚; 关键词：音乐虚拟社群移动网络社交媒体

互动仪式链视角下的虚拟社群情感传播研究: 网络技术的发展使人们能够在虚拟社群中实现过去被地域等物理因素束缚的状况。随着互联网技术的成熟,各种趣缘群体开始依托互联网平台涌现。通过互联网一个一个情感交流的场所不断涌现,比如百度贴吧、QQ群、微信群、论坛等各种平台成为...; 黄伊明; 关键词：虚拟社群情感传播

“重新部落化”:广西苗族山歌虚拟社群的交往实践与关系重构: 2024年; 采用深度访谈法对广西苗族山歌虚拟社群成员进行调查研究。研究发现,媒介技术为苗族山歌传唱场域在网络空间中的嵌入创造了条件,共时连接实现了广西苗族山歌虚拟社群成员的社交聚合,仪式性展演则实现了虚拟共在使得群体回归。离散个体基于“唱山歌”这一共同趣缘进行超越时空的近距离互动,摆脱了兴趣孤独,展开集体意义的协商与生产的同时获得了自身情感满足。苗族人民自觉参与网络媒介中的山歌对唱,并将其纳入个体的日常生活实践中,通过与其他个体共享民族文化所带来的共通意义,并在此过程中逐渐唤醒彼此间的民族记忆,进而形成群体共识。; 党琼胡林莉; 关键词：交往实践虚拟社群

虚拟社群多元化情志疗法干预结核患者负性情绪的疗效: 2024年; 目的探讨虚拟社群多元化情志疗法对结核患者负性情绪的影响及疗效观察。方法选取本院2021年7月至2023年12月收治的186例有负性情绪的结核患者作为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组93例。对照组接受常规心理干预,观察组在对照组基础上增加虚拟社群多元化情志疗法。比较两组患者在入院时、出院时、出院30 d时抑郁自评量表(SDS)评分、焦虑自评量表(SAS)评分以及匹兹堡睡眠质量指数问卷(PSQI)评分。结果入院时两组患者SDS、SAS、PSQI评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。出院时、出院30 d时观察组SDS评分(53.94±6.19、49.60±8.34)小于对照组(56.31±7.61、54.39±7.45),SAS评分(51.01±6.51、46.94±9.79)低于对照组(53.24±7.15、50.04±9.39),PSQI总分(10.92±2.64、8.34±2.58)低于对照组(11.67±2.77、10.03±3.07),差异均有统计学意义(P<0.05)。结论虚拟社群多元化情志疗法能有效改善结核患者负性情绪,提升结核患者睡眠质量。; 梅英黄金鹏江茜毛潇潇高丹; 关键词：结核病负性情绪情志疗法虚拟社群

网络虚拟社群中“丧”文化的风格、互动与抵抗实践 ——以豆瓣“考试失败”小组为例: 在“乌卡时代”(VUCA,即不稳定、不确定、复杂、模糊)的背景下,社会的不确定性、复杂性和风险性对青年人构成巨大的挑战,使其自由成长的成本越来越大。随着社会发展速度放缓,竞争愈发激烈,就业形势日趋严峻,青年群体似乎将“考...; 胡晟; 关键词：虚拟社群青年亚文化豆瓣网

豆瓣小组虚拟社群的身份认同研究被引量：2: 2024年; 随着互联网技术的高速发展,虚拟社区在人们生活中扮演着越来越重要的角色,促使豆瓣小组这一虚拟社群开始进入研究视野,豆瓣小组虚拟社群在使用媒介时的身份认同建构过程也值得人们关注。基于此,本文从兰德尔·柯林斯的互动仪式链视角出发,对豆瓣小组虚拟社群的研究缘起和文献综述、豆瓣小组的民族志以及豆瓣小组虚拟社群的文化景观和媒介实践等进行了分析,指出个体通过文化资本输出满足自我认同,在不断切换前后台的角色表演中建构自我观展,实现情感投射,在互动仪式链中形成高度的群体认同感,旨在剖析虚拟社群自我认同与群体认同的建构过程,为了解豆瓣小组虚拟社群提供新的视角。; 程丽梅孙兆宇; 关键词：虚拟社区文化资本身份认同

虚拟社群用户学习绩效及其影响机制研究——基于自我决定动机理论被引量：2: 2024年; 在线教育催生虚拟学习社群,用户连接使在线群体化学习成为现实。为探究当前虚拟社群学习用户的学习绩效情况,研究基于自我决定动机理论,搭建了虚拟社群学习者学习动机、学习投入与学习绩效间的关系模型,采用结构方程模型法分析其影响关系与作用机制,并从学习者和教学者两方面提出改善社群学习绩效的建议。研究发现:虚拟社群学习者的内部动机水平高而外部动机水平低,学习投入水平总体偏低;外部动机对学习投入有显著影响,内部动机对学习投入无显著影响。虚拟社群环境下,学习者应当明确学习需求与动机,加强自我管理与学习监督;教学者应当加强社群规范化管理,营造良好社群学习氛围,帮助学习者实现更高水平的学习投入与学习绩效。; 陈其晖陈其晖杨劲松; 关键词：学习动机学习绩效

虚拟社群顾客感知价值对品牌共创行为的影响机制研究被引量：2: 2023年; 随着互联网信息技术和社会化媒体逐步嵌入品牌营销,网络社交中的营销场景更加丰富,在服务主导逻辑下顾客在品牌营销中的角色已经由价值接受者转为品牌价值共创者。本文引入感知价值和顾客心理契合等概念构建理论框架,通过“认知-情感-行为”过程分析顾客参与品牌价值共创的形成机理。研究表明:感知信息价值和感知社交价值能够正向影响品牌价值共创行为,其中感知信息价值对发起的价值共创影响更为显著,感知社交价值对自发的价值共创行为影响更为显著;顾客心理契合在这一过程中发挥着部分中介作用,同时社群认同在顾客心理契合与品牌价值共创中发挥着调节作用。; 孙梓健李登峰; 关键词：感知价值

品牌虚拟社群传播与消费者品牌拥护的关系研究 ——基于品牌真实性的中介作用: 随着移动互联网的发展和社交平台的普及,社群成为人与人之间沟通的虚拟桥梁,承载人们情感需求的同时,也成为了品牌商家的主要营销阵地。从2020年“私域元年”开始,各类品牌纷纷着力于探索私域流量运营策略,以品牌社群为代表的低成...; 郭馨月; 关键词：品牌社群

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