搜索到573篇“ 英语教学目标“的相关文章
- 近二十年来国内英语教学目标设计研究综述
- 2024年
- 运用文献计量法和描述性统计法分析近二十年以来发表在中国知网上的英语教学目标设计的期刊论文进行研究,从研究的基本趋势、研究对象和研究方法等几个方面回溯近年来国内英语教学目标设计的研究概况,并在此基础上对已有成果进行总结,对未来研究方向提出可行性建议,以期为今后的英语教学目标设计提供参考和借鉴。
- 周同刘喜波
- 关键词：文献计量法描述性统计英语教学目标期刊论文
- 探索小学英语教学目标设计的新路径
- 2024年
- 教育是立国之本,强国之基。自本世纪初课程改革以来已经有21年的时间了,在这21年的时间里我们国家的课程改革经历了双基目标时代、三维目标时代和核心素养时代。《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称《义教课标2022版》)指出,英语课程要围绕核心素养,体现课程性质,反映课程理念,确定教学目标。
- 朱红艳刘连红
- 关键词：小学英语教学课程理念英语课程标准义务教育立国之本
- 核心素养视域下英语教学目标的叙写策略
- 2024年
- 教学目标是开展教学活动和教学评价的依据,叙写科学合理的教学目标是实施有效教学的起点。核心素养视域下,英语教学目标叙写要围绕学科核心素养要求,立足学生、课程标准、教材,不断优化教学目标,提高英语学科的教学实效性。
- 汪军恒
- 关键词：新课改
- 英语学科能力视角下高中英语教学目标设计及实施现状调查——以阅读课为例
- 教学目标是课堂教学的起点和终点。然而,《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》指出教师对教学目标设计的重视程度不够,导致单元和课时目标过于空泛。基于英语学科能力的教学目标不仅能够指导教师从学生的“学习理解能...
- 张宁馨
- 关键词：高中英语教学教学目标
- 教学评一致性背景下高中英语教学目标的设计分析被引量：1
- 2024年
- 教育教学改革的推进,要求教学目标与教、学、评之间具有一致性,这就要求教师在教学设计中注重教学目标的设计。教学目标的设计不仅影响着学生的学习效果,还直接关系到教师的教学过程和教学评价。因此,如何科学地设计高中英语教学目标成为一个重要的课题。本文分析高中英语教学目标的设计原则,并探讨如何有效地设计高中英语教学目标,希望本文对于教育教学改革的推进以及高中英语教学的提升有所帮助。
- 何梦莹
- 关键词：高中英语教学教育教学改革教学目标教学评价
- 初中英语教学目标设计的策略探究
- 2024年
- 对于初中英语教学来说,教学目标是决定后续教学设计方案制定、教学策略选择以及课堂教学活动等的重要导向,关系着整体教学发展,决定最终教学质效。科学的教学目标对教师的要求较高,教师不仅要考虑学科知识教育,还应从文化、实践等方面进行考虑,以确保教学方向的正确性,教学效果符合素质教育要求。基于此,本文就从初中英语学科的教学目标设计展开,对其需要注意的几个方面进行探讨分析。
- 邹晴晴
- 关键词：初中英语教学目标教学方案
- 教学评一体化与中学英语教学目标的制订
- 2024年
- “教学评一体化”是近几年教学与评价方式的全新体验,主要涉及课程与评价两个领域的理论与实践,引发一线教师对有效教学的实践讨论。本文将重点关注课堂目标的制订,也就是教师要基于“教学评一体化”制订符合文本内容和学生实际情况的教学目标。
- 包珺
- 关键词：高中英语教学目标
- “教-学-评一体化”理念下的初中英语教学目标设计与实施的调查研究
- 宋晓红
- 如何基于核心素养目标制订小学英语教学目标
- 2024年
- 为提高教学目标制订的准确性,提出小学英语教学目标的制订应与核心素养的培养要求密切关联,应以核心素养目标的要求为指引。认为要制订基于核心素养目标的小学英语教学目标,教师应深度理解课程标准,探究核心素养目标的根本要求;联系英语教材内容,探究核心素养目标的生长点;了解学生知识背景,把握核心素养目标的精确度。
- 刘俊钰
- 关键词：小学英语教学目标
- 小学英语教学目标设计中的常见问题及对策
- 2024年
- 文章通过分析现阶段小学英语目标设计中存在的常见问题,提出教育工作者在小学英语目标教学设计上要更多地关注学生的主观能动性,让学生学会自主学习,提高学习效率。
- 许敏娟
- 关键词：小学英语
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- 作品数：19被引量：17H指数：2
- 供职机构：广西大学外国语学院
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- 作品数：6被引量：41H指数：3
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- 周国宝
- 作品数：18被引量：120H指数：7
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- 荣风静
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- 研究主题：改革开放三十年 国培计划 教师专业发展 小学英语教师 小学英语
- 王成
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