公共文化服务平台

搜索到14354篇“ 英语专业学习者“的相关文章

英语专业学习者多语学习能动性研究: 全球化的快速发展在世界范围内掀起了多语教育的热潮,社会对于多语人才的需求与日俱增,高等教育迫切需要发展多语教学以满足快速发展的知识经济需求。同时我国也进入多语教育建设关键期,学习者能动性作为外语课堂和学习者多语学习成效不...; 徐宾遥; 关键词：能动性英语专业学习者

合作学习对高职院校非英语专业学习者英语写作的影响: 2024年; 以两个总体英语水平和英语写作水平均无显著差异的自然班为控制班和实验班,通过英语应用文写作考察合作学习对高职院校非英语专业学习者英语写作的影响。研究结果显示:合作学习能显著提高高职院校学习者的英语写作水平,合作完成英语写作过程中学习者采用了确定写作结构、修正词汇和语法错误、及完善表达的逻辑性等写作策略,同时合作学习能显著降低学习者的英语写作焦虑。; 易红波; 关键词：英语写作写作水平写作策略写作焦虑

信息化模式下高校教师优化非英语专业学习者写作技能发展研究: 2024年; 随着信息化时代的到来,教师专业发展的路径日益多样化。批改网作为近年来国内快速发展的一款英语写作教学辅助平台,通过将学习者的写作文本与后台庞大的参照语料库进行对比分析,以诊断性反馈的形式呈现出学生写作中存在的差异与问题。本研究以错误分析理论为基础,选取同一群非英语专业学生在大一时的初始阶段和大二下学期期末时,在批改网上提交的共计165篇英语作文作为研究样本,对其中出现的语法错误、词汇错误和篇章结构错误进行了详尽的统计和归类,并对这些错误背后的语言使用特点进行了归因分析。研究结果显示,批改网对提升学习者的英语写作能力发挥了明显的积极作用。同时,通过运用AntConc软件对自建的两个微型语料库进行实义词频数的提取,进一步完成了词汇复杂度的统计分析,数据显示,在近两学年的学习过程中,学生在写作中对实义词的运用在覆盖范围和使用层次上均有所提升。此外,针对仍然较高频出现的语言错误类型,本文提出了针对性的改进英语写作教学和训练的建议和措施。; 朱振国吴平; 关键词：信息化非英语专业

英语专业学习者幸福感、二语坚毅与英语学业成就关系研究: 2024年; 本研究基于对255名英语类专业大一学生的调查,通过相关分析与线性回归分析的方法探究了我国高校英语专业学习者的幸福感、二语坚毅与英语学业成就的关系。结果显示:(1)幸福感与二语坚毅显著正相关;(2)幸福感和二语坚毅均与高考英语成绩显著正相关,与自评英语水平显著负相关;(3)幸福感中的投入、意义、成就显著正向预测二语坚毅中的不懈努力,成就显著正向预测如一兴趣;(4)幸福感和二语坚毅对高考英语成绩不具有预测作用,但对自评英语水平具有显著负向预测作用。; 李更春; 关键词：幸福感二语学习

基于语料库的英语专业学习者口语词汇丰富性研究: 词汇是语言发展的基石,在语言学习中起着极其重要的作用。词汇丰富性作为体现学习者词汇水平的一个重要指标,受到了研究者的广泛关注。国内外研究者对词汇丰富性的研究主要集中于笔语语料,对口语语料的词汇丰富性研究比较少。一方面是由...; 王璟璟; 关键词：词汇丰富性口语语料英语专业学习者

非英语专业学习者教师支持感、自我效能感和学习投入之间的关系研究: 外语课堂上，教师是学生外语语言环境创设的发起者，也是影响学生的最邻近因素。普通教育学领域的研究表明:教师支持能够正向预测自我效能感，还能通过自我效能感间接预测学习投入。当学习者具有较高自我效能感时，会表现出更积极的学习投...; 梁军健; 关键词：大学英语非英语专业自我效能感

基于语料库的英语专业学习者英语议论文评价性词块使用和发展研究: 英语议论文写作能够同时考察学习者的语言素质和思维能力，在英语学习者的语言学习和能力测评中，均占据着举足轻重的地位。在议论文写作中，作者表达对现象或事件的态度，主张自己的立场，进行价值判断，并与读者对话，试图说服读者或与之...; 陈传甫; 关键词：英语专业学习者议论文写作语料库

二语书面语子系统多元交互动态发展特征研究——一项基于非英语专业学习者英语写作的可视化数据分析: 2023年; 本研究基于复杂动态系统理论的语言发展观,采用可视化时间序列数据分析方法,追踪研究了3名不同初始水平的非英语专业学习者4个学期不同阶段的英语议论文作文,考察了复杂度、准确度和流利度(CAF)各指标的多元交互发展情况。研究发现:CAF各指标呈非线性发展,个体间和个体内存在显著差异,学习者初始英语水平对发展模式产生较大影响;不同初始水平学习者的各发展指标表现出多样化交互发展特征,呈现竞争、支持和相对独立发展等交互模式;学习者认知资源的有限性是制约各指标协同发展的主要原因。; 朱慧敏刘艳梅; 关键词：复杂度流利度

大学英语专业学习者口语流利性与其交际充分性关系的研究被引量：2: 2023年; 本文基于Kormos第二语言产出模型,采用自然实验法,以某大学英语专业一年级60名学生为被试,研究了基于图片叙述任务的被试口语流利性与其交际充分性的关系。研究发现,被试口语流利性对其交际充分性有显著的预测力。具体来看,被试口语速度流利性和其交际充分性呈现显著正相关;被试口语故障流利性的平均静止停顿次数、平均填充停顿次数和交际充分性存在显著负相关,但平均停顿长度和交际充分性并不存在显著相关关系。研究者认为大学英语专业学习者口语能力发展需要增强学习者口语交际语境意识,需要设置指导性的练习以及选择合理难度的口语任务。; 骆北刚韩瑞; 关键词：流利性

非英语专业学习者英汉翻译能力培养:问题与对策: 2022年; 非英语专业学习者在英汉翻译中存在理解和表达错误,主要有语言、文化内涵和文体风格上的三类问题。其原因在于语言输入不够、缺乏翻译理论基础、英汉差异理解不足等。为更好解决这些问题,可以引导学生在体系化学习中加强对词汇搭配意义和语境意义的学习;巩固基本翻译理论与技巧的学习;引导学生关注英汉语言和文化的差异,注重表达的质量;灵活运用翻译技术,全面提高学生的英汉翻译能力。; 傅悦刘叶丹; 关键词：非英语专业学习者翻译技术

相关作者