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研究应用型技术大学非艺术类专业学生艺术嗓音课程改革探索: 2024年; 艺术嗓音课程对于研究应用型技术大学非艺术类专业学生来说至关重要。学生通过了解和学习艺术嗓音发声原理、发声技巧及艺术表达,挖掘自己的声音表达能力,表达丰富的内心情感和精神世界,塑造个人独具特色的声音形象,提升个人审美意识,使自我身心愉悦、个性张扬,信心倍增,提高校园生活和学习质量。以深圳某高校为例,开设艺术嗓音课程,融合医学嗓音及心理学等交叉学科,运用计算机嗓音分析系统软件及设备,并在教学实践过程中不断改进教学方法,将音乐学院艺术嗓音专业学生融入非艺术专业学生课堂,以少数带动多数、专业带动非专业,使艺术嗓音教学能够广而有效地进入非艺术类学生课堂,逐渐辐射整个校园,使美育浸润行动落地实施,创建积极向上、青春昂扬、高雅典致的大学校园,为培养高水平技术人才提供强大的精神动力和艺术支持。; 杨晓霞; 关键词：艺术嗓音教学设计创新

艺术嗓音研究在声乐教学中的应用被引量：2: 2023年; 艺术嗓音为声乐艺术演唱者保驾护航,声乐艺术是以嗓音研究为载体的科学。歌唱者的发声器官是一件最美妙动听人声乐器,是以演奏者自身的身体为乐器。本文从艺术嗓音研究出发,分析了艺术嗓音与声乐的关系,并在艺术嗓音理论下对人声声部的科学划分、共鸣腔体的打开等方法,最后总结了科学嗓音的声学特征。根据歌唱者乐器音色的特征、不同声部共鸣腔的可变性、歌唱状态的调节等方面科学和系统的论述,将艺术嗓音的研究与声乐可视化教学进行了融合,推动声乐演唱、教学理论的发展。; 杜士武; 关键词：艺术嗓音声乐教学声部共鸣腔

艺术嗓音在高校声乐教学与实践中的应用研究: 2023年; 随着科学与社会的发展,关于艺术嗓音的研究越发深入与成熟。艺术嗓音可以利用电子喉镜、动态喉镜、声音信号分析及喉空气动力学分析等手段对声带及其周围所有涉及发声的器官做可视化的分析,在声部鉴定、矫治发声方法、解决嗓音问题、嗓音卫生与保健等方面有着科学的数据支持和具体的方法手段。高校声乐教学的过程中帮助学生学懂学会科学的发声技巧进行歌唱是声乐教学最基本的教学目标。本文主要探究声乐教学实践与艺术嗓音的融合应用,对高校声乐教学打造高质量的声乐课堂有重要的价值和意义。; 唐骏; 关键词：艺术嗓音声乐教学实践

一种新的艺术嗓音客观评价方法: 2023年; 针对目前艺术嗓音评价效率低、主观性强的问题,提出了一种基于卷积神经网络的嗓音质量客观评价方法。在该方法中,将音频信号转化为一定尺寸的梅尔声谱图,并构建了一种多层CNN网络架构的图像特征模型,使得艺术嗓音客观评价问题转化为图像分类问题。实验表明,通过深度学习方法客观评价艺术嗓音质量,相比于已有提取声学参数和机器学习的评价方法,准确率有一定提高,为客观高效地评估艺术嗓音提供了一种新方法,具有较高的应用价值。; 李延华曹辉张若雨陈文韬曹娜范翔; 关键词：艺术嗓音卷积神经网络

起、承、转、合--艺术嗓音探究: 2022年; 科学在不断发展,艺术嗓音的研究也越来越科学、直观。一方面,歌者可以通过数据比对和直观观察,理性获得歌唱发声的最佳训练方法,以达到事半功倍的效果;另一方面,同时还能避免由于错误的方式方法导致声带受伤、受损、乃至病变。科学用嗓是歌者们需要掌握的基本技能,艺术嗓音的获得也是艺术家们孜孜不倦追求的目标。作为一个声乐教育工作者,理应更进一步掌握如何更快捷、更准确地掌握获得艺术嗓音的方法,而且要不断地推广应用,为正确的科学发声保驾护航。这方面的研究目前在我国还算是年轻的产业,可应用领域非常广泛,对艺术嗓音的探索研究是一件对社会非常有意义的事情。; 赵丽萍; 关键词：艺术嗓音共鸣腔歌唱

基于Keras-DNN的艺术嗓音质量客观评价方法: 目前国内外对于艺术嗓音的研究仅停留在对艺术嗓音歌声分类上,尚未对艺术嗓音质量做出客观评价,本文设计一种歌唱嗓音质量的客观评价方法,旨在给艺术生或准艺术生训练方向更为准确的指导。首先对嗓音信号进行预处理,提取出可以有效区分...; 张若雨李延华曹辉; 关键词：特征提取

谈艺术嗓音的训练方法: 2021年; 艺术嗓音即在进行舞台歌唱、戏曲和话剧表演时所需要使用的高度职业化的嗓音,艺术嗓音是进行上述表演的生理基础条件。艺术嗓音训练也是歌唱者对人体各个器官的协调习惯。习惯的养成注定是一个漫长又辛苦的过程,它需要训练者用时间磨练自己的歌唱腔体,淬炼自己的歌唱技术与歌唱情感,锻炼自己的心理承受力与自信心。本文主要对艺术嗓音训练的方法、要点进行分析总结。; 熊佳颖; 关键词：艺术嗓音声乐表演

艺术嗓音医学对于正确声音概念建立的重要作用被引量：1: 2021年; 艺术嗓音医学是将嗓音医学知识同合理、科学发声相结合所产生的新的医学门类。在高师声乐教学中,适当融入艺术嗓音医学是十分必要的,可以对演唱者的嗓音进行矫正和保健,是嗓音医学与科学的发声训练方法相结合的产物。把艺术嗓音医学融入到高师声乐教育教学中,可以起到嗓音矫治及艺术嗓音保健的作用,使学生避免在声乐学习中触发嗓音疾病,及时解决已经触发的疾病,从而更好地提升自己的专业水平。了解艺术嗓音医学,使人们明白什么是嗓音医学以及它的来龙去脉,进而阐述嗓音医学融入高师声乐教学的积极意义。; 周天娇; 关键词：艺术嗓音

艺术嗓音正确训练与日常保健: 2020年; 艺术嗓音是有一定嗓音天赋的人经过长期科学的训练,在舞台等场合所使用的嗓音的特殊表现形式.由于艺术嗓音工作者的嗓音长期处于高强度、长时间的使用状态,在嗓音使用不当或不良的日常习惯的影响下,很容易出现不同程度的嗓音疾病.只有在平时的训练与生活中形成科学用嗓、合理护嗓的习惯,才能从根本上减少嗓音疾病的产生.; 常亚露; 关键词：艺术嗓音保健

浅谈艺术嗓音发声科学在声乐教学中的运用: 2020年; 随着我们国教育基础的不断发展,对于人才综合能力的集中培养力度也在不断的增加,对于我们熟悉的音乐中声乐教学技巧和教学质量提出了更高的能力要求。声乐教学老师必须在学生学习音乐知识的时候,还可以不断的提升学生对音乐的独特欣赏水平和音乐的基本素养,这样是有利于我们音乐学生提升自己的音乐感悟能力以及,音乐知识的基本功,同时还可以养成良好的音乐学习行为习惯,这对于音乐学生来说是一件十分重要的事情。然而在我们学习的声乐教学之中,我们的老师为了音乐同学们可以更好的、更快速的提音乐知识的吸收能力,也就是艺术嗓音发声的学习,音乐老师将不断的进行音乐知识的培训以及强调它的重要性,同时也通过不同的教育方式,进行教学,这样不仅仅可以在保护同学们的嗓音状态的基础上,尽可能的去发挥出同学们在音乐上的未知潜力,这是在音乐教育事业上具有十分重大的意义。艺术嗓音也是一种发音的方式,无论是从生理结构还是从我们基本的行为艺术上来说,我们能够开发出更好的艺术嗓音发声的方法,这也是对我们身体健康的一种保障,对于保护歌唱者的喉咙有着独特的意义。; 王清喜; 关键词：艺术嗓音声乐音乐教学

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