搜索到143584篇“ 自主学习能力培养“的相关文章
- 创新环境下小学语文自主学习能力培养策略分析
- 2024年
- 在信息技术背景下,我国教育进入全面改革与发展的新阶段,在落实立德树人根本任务时,要全面推进素质教育,并以此为基础形成学校、家庭、社会合力,打造多维空间实现拓展育人。为进一步构建新教育格局,本文从学生学习自主性角度出发,分析当下小学生在语文学科中如何培养自主学习能力。
- 赵蒲香
- 关键词：小学语文社会合力自主学习能力培养策略培养自主学习能力
- 基于自主学习能力培养的小学数学课堂教学策略
- 2024年
- 自主学习能力是核心素养的一个重要组成部分,有效地引导学生进行自主学习,不仅能够激发学生学习的积极性,还能够促进学生综合能力的提升。尤其在新时代教育背景下,更注重学生的全面发展,而小学阶段是学生良好学习行为和学习习惯养成的关键时期,对其以后的学习和成长有着重要影响。同时,自主学习能力的提升意味着课堂学习氛围会更加轻松自由,学生在学习中有更大的自主性。本文主要探讨如何在小学数学课堂教学中培养学生的学习自主性。
- 倪军健
- 关键词：学生综合能力课堂学习氛围自主学习能力培养学习自主性
- 学生自主学习能力培养在现代中学英语教学中的策略与实施研究
- 2024年
- 引言学生自主学习能力在现代中学英语教学中的培养已经成为教育界的研究热点。随着社会的快速发展和知识的爆炸式增长,学生需要具备自主学习的能力,以适应信息时代的需求。本文将探讨学生自主学习能力培养的策略与实施方法,以及在实施过程中可能遇到的挑战和解决方案。
- 李文霞
- 关键词：中学英语教学学生自主学习能力培养信息时代自主学习的能力
- 初中数学分层教学探究中的学生自主学习能力培养
- 2024年
- 分层教学法,在初中数学教学中非常有效,它根据学生不同程度进行安排授课,其带来的效果显著。确认这一观点,采取了课堂实际观察和深度谈话的研究方式,发现,分层教学不仅满足学生不同的学术需求,提升数学成绩,更加对学生的自学能力推动有力。当然,教师怎样分层分对,怎样改变手法,怎样引发学生自学,是导向教学成败的重点。研究结果提供了一种新的思考视角,对于如何进一步改进和深化初中数学分层教学,以更好地促进学生的自主学习能力的培养和数学学习成果的提升,具有重要的参考意义。
- 张秀明
- 关键词：分层教学自主学习能力初中数学教学策略
- 应用型财务管理人才培养目标下的学生自主学习能力培养——以《财务会计学》为例
- 2024年
- 本文深入探讨了应用型财务管理人才在?财务会计学?学习过程中面临的自主学习能力培养问题,并提出了一系列有效的对策建议。文章首先分析了学生在自主学习过程中常见的问题,如知识理解浅薄、缺乏实践经验、学习方法单一和动力不足等。针对这些问题,提出了包括增强基础理论教学、引入实践课程、运用多样化学习方式和激发学习兴趣等解决措施。这些措施旨在帮助学生更好地理解和应用财务会计理论,提升学生的实践操作能力,激发学生对学科的兴趣,并培养批判性思维和创新能力。本文为如何有效培养应用型财务管理人才提供了有价值的见解和建议,对教育领域和财务管理实践均有重要的意义。
- 王芬芬
- 关键词：自主学习能力
- 新高考背景下学生自主学习能力培养的有效路径
- 2024年
- 新高考理念提出了以选科考核为导向的学生素质评估方案,在高中教育活动中,教师可以基于学生素质发展、技能发展的多元视角对教学任务进行重新规划,进而提升高中生的综合学习能力。面对新高考所提出的全新目标,教师应该对课程教学方案进行调整,打造以学生自主学习为导向的人才培养机制,基于学生素质自主测评、学习能力评估的多元视角开发教学方案。本文围绕新高考的有关要求展开研究,思考在新高考视角下培养学生自主学习能力的有效策略。
- 于童
- 关键词：新高考
- 基础护理学教学中对学生自主学习能力培养的思考
- 2024年
- 随着医疗领域对护理专业人才需求的增加,培养具有自主学习能力的护理学生显得尤为重要。本论文探讨了基础护理学教学中如何有效提升学生的自主学习能力,依托成人学习理论、元认知理论、动机理论以及自我效能理论等多个理论基础,提出了教学方法创新、教学资源的开发与利用、优化学习环境等策略。进一步,文章还详细阐述了实施步骤,包括明确学习目标、制定个性化学习计划、执行及监控学习计划和反馈与调整等环节,旨在构建一个支持学生自主学习的教学体系。
- 谭晶晶
- 关键词：基础护理学
- OBE理念下《大学英语》学生自主学习能力培养被引量：1
- 2024年
- 受到传统教学模式以及学生被动型的学习习惯影响,学生在《大学英语》方向上自主学习能力有所不足。通过OBE教学理念的合理运用,可以促进教学模式改革,并让学生以更为科学合理的、自主的投入到学习活动中去,真正地成为课堂主体,最终达到提高学习成效的目标。本文正是基于OBE教学理念之下对大学英语教学中学生自主学习能力培养开展的研究,可以为当前的教学改革提出有效建议。
- 周杨
- 关键词：英语教学学生自主学习
- 混合式教学与学生自主学习能力培养融合路径研究与实践被引量：1
- 2024年
- 信息时代促进了许多新的教学思想和教学方法的形成,“线上+线下”混合教学模式对于大学生自主学习能力要求较高,而自主学习对于大学生的终身学习至关重要。文章立足于大学生自主学习能力的含义、特点及现状,从学生、教师和学校三方面对培养大学生自主学习能力策略提升展开初步探索,提出“课前-课中-课后”三位一体的混合教学模式下大学生自主学习能力培养融合一般路径框架,并结合教学实践对其进行详细阐述。实践表明:混合教学模式下的一般融合框架对于提升大学生自律能力培养、能动性培养及效能感培养有较好的效果。
- 李璎昊赵中华邢欢虞茉莉
- 关键词：混合教学模式自主学习能力
- 聚焦学生自主学习能力培养的语文前置性作业设计和实施
- 2024年
- 自主学习能力对学生未来的学习和生活至关重要。而小学语文教师通过设计和布置前置性作业,引导学生在语文领域中展开独立探索,可以培养他们的自主学习能力,使他们更好地应对学习中的挑战,以及理解和欣赏语言的美妙之处。基于此,对于如何设计和实施可提升学生自主学习能力的前置性作业,文章从阅读、写作和口语表达三类作业出发,结合具体案例给出可行建议,同时指出几点注意事项:一是在设计和布置前置性作业时要明确作业目标,让学生可以获得前进的方向;二是将大目标分解为更小的任务和目标,以帮助学生更好地理解任务的要求;三是将作业与学生的个人兴趣和实际生活联系起来;四是作业内容要难度适中,以让学生获得综合能力的发展。
- 唐宗录
- 关键词：小学语文前置性作业写作口语表达
