搜索到793篇“ 联觉“的相关文章
- 联觉沟通在音乐欣赏活动中的创新运用
- 2024年
- 音乐欣赏活动是儿童艺术教育的重要载体。本文基于儿童立场重新审视了音乐欣赏活动的内涵与价值,试图突破以往教学实践中音乐欣赏活动内容教材化、欣赏过程浅表化的局面。音乐教师要形成儿童生活与音乐素材之间的联觉意识,建构儿童发展特点与音乐元素之间的联觉路径,达成儿童个体与欣赏内容之间的联觉默契,以期让儿童音乐欣赏活动成为从儿童中来、吸引儿童积极投入的教育内容。
- 马宝成
- 关键词：音乐欣赏
- 基于联觉的羊毛毡服饰情感化设计研究
- 2024年
- 联觉是指人体多种感觉的互通。将联觉运用到现代服饰设计中,利用人的多重感官体验进行服装设计,往往能够给人带来作品形式之外更高层次的情感感受。研究发现,服饰设计的款式、面料、色彩以及服饰中蕴含的文化元素都能触动人体的联觉机制。本文研究了联觉理论如何指导服饰情感化设计,将羊毛毡带给人的情感价值融入服饰设计中,赋予服饰感情、个性与生命,使得羊毛毡服饰更具艺术性和人文性,满足用户对服饰更高层次的情感需求。
- 姬益波王丹琪王建
- 关键词：联觉服饰设计情感化设计
- 联觉方法在小学音乐欣赏课堂中的有效运用
- 2024年
- 通过设计并开展一系列基于联觉的音乐欣赏活动,观察并分析联觉方法对学生音乐感知能力和兴趣的影响。研究结果表明,联觉方法能够显著提高学生的音乐感知能力,增强学生对音乐的理解和欣赏兴趣。该方法通过融合视觉、听觉等多感官体验,使学生在欣赏音乐的过程中获得更丰富的感受,从而提高教学效果,在小学音乐欣赏课堂中具有显著优势,值得在教学中推广。
- 何静
- 关键词：小学音乐
- 音乐联觉体验在课堂教学中的实践与运用
- 2024年
- 在音乐教学中,应落实核心素养为主线,引导学生积极参与课堂中的音乐联觉体验活动。学生通过音乐联觉体验活动能激发音乐学习的兴趣和热情,同时能在学习的过程中运用音乐联觉加强与其他艺术课程之间的融合。通过课例片段浅谈音乐联觉体验中关于视觉联觉、想象联觉、动觉联觉的课堂实践与运用。
- 郑琦
- 关键词：音乐教学
- 联觉-扩展电影中视觉音乐多元感官配置的动态生成
- 2024年
- 联觉-扩展电影涉及空间维度与多元感官体验的意识深度,而视觉音乐是将听觉和视觉置于同一平面的艺术形式。随着数字技术的发展,身体也可以参与到作品塑造的跨感官空间之中。以联觉-扩展电影为本体,将其中的身体-空间-视觉音乐的分化层级转化为统一的多元感官配置,不仅可以消除跨感官语境分析的割裂障碍,还能更好地探讨空间与意识的扩展可能性。德勒兹的哲学体系构建于他对电影、音乐等视听艺术的全面了解。他所强调的通过异质艺术元素形成根茎并连接生成多元感官配置为分析跨感官的动态联觉-扩展流变体系提供了合适的方法论。因此,将联觉-扩展电影置于德勒兹的哲学理念之中,将为相关领域的研究提供一条新的路径,从而促进相关理论与实践的发展。
- 周晓杉
- 联觉感知与视障人群友好型文化展陈空间设计
- 2024年
- 本文以提升观众在文化展陈空间中的体验好感度为目标,通过引入联觉感知理念,实现多感官体验整合,构建出感知叠合性的视障人群友好型文化展陈场景。通过探讨联觉如何赋能空间,并融合感官刺激、情境设计与情感引导,来消除视障感知障碍,提升全体观众的观展积极性。研究从视障人群的视角出发,提出创新思维与实用策略,推动实现视障人群与文化展陈空间的平等互动。
- 蒋奕轩
- 关键词：情感引导感官刺激联觉视障平等互动情境设计
- 联觉戏剧建构——戈登·克雷与瓦西里·康定斯基的空间探索
- 2024年
- 文章探讨了剧场改革先驱爱德华·戈登·克雷和抽象艺术先驱瓦西里·康定斯基对20世纪初戏剧改革的贡献。以瓦格纳的“整体艺术”理念及其对现代舞台的影响为背景,在伊莎多拉·邓肯的舞蹈的影响下,两位艺术家都将目光投向寻找人体的“通用语言”,传达出一种非文本的、内在精神的有效信息。他们对表演的重塑和对舞台运动与色彩的探索创造了联觉舞台,发展出一种高度抽象和风格化的戏剧,为观众带来精神本质的内在体验。
- 靳苒
- 关键词：康定斯基联觉戏剧
- 感官转向与联觉生产:数字新闻的美学革命及其文化后果
- 2024年
- 本文以“作为故事的新闻”为观念起点,关注数字时代新闻叙事与样态的感官化转向,描摹并阐释这一转向带来的“联觉式生产”观念的技术机理与实践路径,并据此反思美学话语给数字新闻业带来的文化后果。研究认为,联觉式生产在不同感官之间,以及感官与情感之间,建立了一个转换性的中介空间,通过将神经结构映射到技术结构,放大、拓展了人的感官和情感体验,令新闻叙事以关系为单元呈现出多元性和不确定性并存的特征。总体而言,新闻的感官化生产在提升新闻的大众吸引力和传播效能的同时,也因此被迫让渡了相当一部分的本真性和自主权,付出了相应的文化代价。本文进而主张应立足于新闻业的平等主义与公共价值对数字新闻的感官转向做出批判性审视。
- 战迪
- 关键词：数字新闻联觉新闻美学
- 联觉体验视域下美术大单元聚焦跨学科教学实践研究
- 2024年
- 核心素养是新课程针对学科素养提出的新向标,学业质量、大概念、大单元设计的原则倡导学生超越既有课程的认知,培养解决问题的能力。该文作者从联觉体验的角度出发,在跨学科视野下,开展具有多学科知识关联的美术大单元教学设计,以培养新时代人才的综合能力与跨学科素养。
- 张斯倩
- 关键词：跨学科教学
- 论视听联觉中教学材料分析及在音乐教学中的应用
- 2024年
- 中共中央办公厅、国务院办公厅2020年印发了《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》,就全面贯彻党的教育方针,加强和改进新时代学校美育工作进行了系统设计和全面部署。音乐教育作为美育的重要组成部分,是提升学生音乐感知美、理解美、创造美的重要途径。视听联觉作为一种普遍存在的心理现象,在音乐审美活动中扮演着重要的角色,在小学音乐教学中有着重要的应用价值。教师将视听联觉应用于教学中,帮助学生用视听双通道感官来共同作用于感受、体验音乐的过程中,以便更好地实现尊重儿童认知规律、发展儿童音乐能力的教学目标。本文首先探讨了视听联觉在小学音乐教学中的理论基础,其次对教学材料在小学音乐教学中的具体呈现及其运用进行分析,最后探讨了视听联觉在小学音乐教学中的应用策略。
- 喻紫环
- 关键词：联觉音乐教学
相关作者
- 程翔
- 作品数：83被引量：54H指数：2
- 供职机构：北京大学
- 研究主题：毫米波系统 车辆 车联网 AGV 多智能体
- 张喆
- 作品数：6被引量：2H指数：1
- 供职机构：陕西师范大学
- 研究主题：心理数字线 联觉 对心 理学 神经影像技术
- 白露
- 作品数：9被引量：9H指数：2
- 供职机构：山东大学
- 研究主题：感知 联觉 通信 信道 多无人机协同
- 刘晶晶
- 作品数：68被引量：73H指数：5
- 供职机构：东北电力大学
- 研究主题：嗅觉 电子舌 苹果 感官 接口系统
- 李楠
- 作品数：7被引量：5H指数：1
- 供职机构：聊城大学艺术学院
- 研究主题：教师 教法 家长 集体课 小提琴集体课教学
