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多源流理论视角下国《反对虐待动物与加强人类与动物联系》的政策议程研究
随着社会的不断发展,我们在享受世界进步的同时,也在孜孜不倦地探寻人、自然与动物之间的平衡与联系。而动物作为有感情的生物,值得我们更多关注,动物保护也是社会发展的结果。规定,“作为有感知能力的生物,任何动物均应由其主...
朱澄月
关键词:动物保护多源流理论
基于纵横联系建构初中历史知识体系的研究——以《两次工业革命》为例
2021年
现阶段一些初中历史教师建构的知识体系仍旧停留在比较肤浅的层面,主要表现为对知识的概括不够全面,对深度和外延的挖掘不到位等。文章以《两次工业革命》为例,对如何运用纵横联系建构历史知识体系进行研究。运用纵横联系能帮助学生建构立体知识结构,有效提高历史复习效率。
柯明月
关键词:初中历史知识体系
浅谈“联系”在汉字教学中的运用
2020年
本文基于作者对自己十几年来汉字教学经验的介绍和总结,并提出了“联系”应该应用于对外汉语的汉字教学中这一建议。汉字教学是对外汉语教学中的难中之难,也是其中的重中之重,更是帮助学生提高汉语综合交流能力的关键所在。“联系”在汉字教学中的应用,提高了汉字教学的有效性,实用性和趣味性,从而更好地帮助学生提高学习,理解及记忆汉字的能力,加强他们对学习汉语的兴趣和信心,激励他们继续学习汉语言文化,提高他们汉语交流的综合能力。
Alex Yuan
关键词:汉字汉字教学汉字结构联系法文化
运用“联系”建构科学核心概念
2020年
纵观3-6年级科学教材,核心概念的建立是教与学的重要内容,也是教与学的难点。核心概念的确立体现了教材的整体性与连续性,往往需要学生在几个年段的学习中不断完善,最终建立概念。小学科学教师必须对教材以及具体教学内容、学情进行全面多角度的分析,并运用联系进行教学的有效性的研究,进一步检验联系的适应性,即在核心概念建构方面是否具有促进作用,以及运用"联系"帮助学生有效建立核心概念的同时是否促进了学生的思维发展。
王昭
关键词:科学教材小学科学教师教学内容
教你两招写景“必杀技”:“扩大”和“联系
2017年
写景作文是小学生习作中常见的类型,也是同学们比较头疼的类型。这类习作除了基本的对景物本身要描写生动、具体、有重点的要求之外,还有两种方让习作更丰富。一个是“扩大”———把你想到的这个景扩大成不同时间、不同地方的景物;一个是“联系”———把你要写的景物和人、事情联系起来。
陈云
关键词:写景作文联系法景物头疼
浅谈因果联系在高中物理教学中的应用
2017年
在物理教学中,因果联系发挥着极其重要的作用,许多物理规律的获得以及物理问题的解决都需要借助因果联系。因果联系是中学物理教学常用的一种思维方式。现通过对因果联系的简介,并结合物理教学实践给出一些应用案例。
赵兰
关键词:中学物理教学
简论联系在高中地理教学中的应用
2016年
伴随着地理新课改的实施,中学地理教育有了很大的改变,同时也必须引入新的教学方。本文主要阐述了联系在高中地理教学中的应用,并举例提出一些相关教学策略。
张世培
关键词:高中地理教学联系法
“边程联系”在初中历史教学中的运用——以八年级“甲午中日战争”一课为例
2016年
在初中历史教学实践中,我们不断探索提高课堂教学效率的途径,发现学生对历史过程的前后联系常发生断层,对此,我尝试了一些行之有效的方,暂且称之为'过程联系'。这种教学方主要是通过现实引出历史,在大历史的前后关联中引发学生的关注和兴趣,从而促进历史教学扎实而又高效的开展。一、运用'过程联系'的可行性历史教学是初中课程教学的重要内容,扎实而又厚实的历史知识学习可以增长学生的见识,对学生更好地认识社会。
李娟
关键词:历史教学联系法初中历史甲午中日战争
临床联系在循环生理教学中的应用
2015年
为了加强学生对循环生理学方面知识的理解,使学生将理论知识与实际情况联系起来,在临床相关的教学中引入临床实例,用这些实例解释说明一些理论知识。临床联系在循环生理教学中提高了医学课堂效率,更有助于培养学生的实际应用能力有效,目前该种方已经被广泛应用于生理教学中。
李明华马玲
多学科联系在组织学与胚胎学教学中的应用
2015年
组织学与胚胎学是一门重要的基础课,理论内容抽象难懂,名词繁多,给很多医学生带来困扰。多学科联系教学可在有限的教学时间内,大大提升学生的学习兴趣,调动了学生的学习兴趣,取得了良好的教学效果。
苗玉荣
关键词:组织学与胚胎学教学方法人文教育

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杜素娟
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研究主题:必然性 闭集 高校 反和平演变 高校知识分子
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张玉霞
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研究主题:新课导入 联系法 直观法 语文教学