搜索到1452篇“ 美育实践“的相关文章
- “美育浸润”下高校舞蹈美育实践路径探究
- 2024年
- 舞蹈作为一种借肢体来表达情感的艺术,在提升创造能力、促进身心健康、丰富文化生活等方面具有独特优势。在倡导美育教学的大背景下,高校应充分挖掘舞蹈艺术资源,力求在教学实践、文化普及等维度同步推进美育实践活动。文章从“美育浸润”政策背景出发,立足高校舞蹈美育工作开展现状,对高校舞蹈美育实践路径提出了优化建议,以期为高校开展舞蹈美育浸润工作提供思路与借鉴。
- 陈九睿
- 关键词：美育实践舞蹈艺术
- “大美育观”下的学校美育实践路径
- 2024年
- 课程改革是教育综合改革的关键环节,而全面实施美育浸润行动则须从教学开始。我们应以行践美,让美育成为学校全面育人的生长点,以美育课程浸润学生、教师、学校。那么,在具体的教育教学中,教师要教什么美育课程?学哪些美育课程?如何浸润?这些是实践校园美育的关键性问题。
- 邵明
- 关键词：教育综合改革学校美育美育课程全面育人课程改革实施美育
- “体验育美·空间赋能”美育实践新样态
- 2024年
- 近年来,国家出台了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》等一系列政策文件,明确提出了美育在审美教育、情操教育、心灵教育以及培养学生创造力、想象力等方面的独特作用,还将其视为提升国家文化软实力、实现文化强国目标的重要途径。从国家政策层面来看,美育工作的重要性得到了前所未有的关注与重视。
- 施伟红
- 关键词：学校美育心灵教育学生创造力美育实践国家文化软实力审美教育
- 基于“五育并举”的舞蹈美育实践路径探析被引量：2
- 2024年
- “五育并举”着重强调“德育、智育、体育、美育、劳动教育”并重,并将该理念合理运用于学校教育、社会艺术教育以及大众审美教育普及的过程之中,立足保持中国话语立场之前提,为人类精神文明建设助力。“五育并举”背景下舞蹈美育实践的价值凸显在于打破以往唯名论式的教育结构,避免学校艺术教育以及社会艺术教育的内涵丢失,进而弥补当前整个艺术教育的短板。以“五育并举”背景下舞蹈美育实践的理论构建为基础,打造以传统文化为基础的舞蹈美育课程内容,健全舞蹈美育中立德树人的思想政治体制,由此作为“五育并举”背景下舞蹈艺术美育实践和艺术人才培养之评判标准,有助于促进学校教育和社会艺术教育在“五育并举”理念的影响下逐步走向健康和谐。
- 胡中辉
- 关键词：五育并举学校艺术教育美育实践舞蹈美育艺术人才培养唯名论
- 新时代乡村小学教育中生态美育实践的路径探索
- 2024年
- 新时期教育强调“五育并举”,并强调在学科教育中做到多学科交叉融合。在此背景下,学校教育中的美育课程的占比随之增加,各大中小学也开设了相应的校本课程。其中,生态美育作为多学科融合的美育课程,相关校本课程的开展也取得了一定成效。本文由生态美育的基本内涵出发,结合当前乡村小学生态美育的发展现状,总结出乡村小学教育生态美育的实践路径及价值,以期对该艺术课程的发展带来神益,从而达到“以美育人”、唤醒对自然的敬畏之心的目的。
- 彭子越王一旺
- 关键词：生态美育小学美育
- 基于OBE模式的高等院校摄影课程美育实践探索
- 2024年
- 作为新闻实践中可视化的重要手段,新闻摄影是新闻传播中十分重要的表现方式,在中国新闻奖评选中新闻摄影是一个重要门类。为新闻单位培养新闻人才的高等院校内,摄影教学十分重要,摄影教学也是高校美育教育的重要方面。2019年4月,教育部印发《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》(以下简称《意见》),对新时代高校美育改革发展提出明确要求,使高校美育工作有据可循、有规可依,为构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系提供重要保障。
- 易霜剑
- 关键词：高校美育美育工作美育实践摄影教学
- 中华优秀传统美育文化融入新时代高校美育实践路径探析被引量：1
- 2024年
- 中华优秀传统美育文化是新时代高校美育发展的根基和沃土,为新时代高校审美教育提供了庞大的资源宝库和丰富多彩的素材。美育是促进人全面发展的重要途径之一,在教育中处于中介和桥梁的地位。深挖中华优秀传统美育资源,大力弘扬中华美育精神,既是对中华优秀传统文化的传承与保护,也是培育当代大学生全面发展的有效途径,对实现素质教育具有积极的推动作用。因此,本文在对中华优秀传统美育文化进行阐述的基础上,指出其对新时代高校美育工作的重要价值,同时探析两者融合的具体路径,从而培育出新时代的美育之花。
- 余琪
- 关键词：高校美育
- 从“西学东渐”到“本土自觉”——马克思主义美育观与美育实践
- 2024年
- 自马克思主义传入我国之日起,不断经历着不同文化的碰撞、交接、互用与融合,持续丰富着马克思主义中国化实践之路。中国传统美育观一直伴随中国传统哲学思想的发展而越发完善。将马克思主义美育观与中国传统哲学思想进行深度融合的实践探索,不仅体现了美育在当今社会的独特价值和地位,更在新时代背景下为实践育人工作注入了深刻而持久的动力。
- 郭一璇
- 关键词：实践育人美育实践西学东渐中国传统哲学思想
- 基于儿童发展的幼儿园美育实践研究——以“艺趣儿童工作室”为例
- 2024年
- 自江苏省实施课程游戏化项目建设以来,“自由、自主、愉悦、创造”的游戏精神已深入各幼儿园。我园作为一所长期探讨幼儿美育的特色幼儿园,遵循3~6岁幼儿的身心发展特点及兴趣需求,遵循“以游戏为基本活动”的教育理念来探索幼儿园美育实践路径,尝试以更具童趣、更合童心的“艺趣儿童工作室”形式让幼儿在生长性的游戏环境中自主体验、深度探究,从而发展幼儿感受美、表现美和创造美的能力,实现“以美育人、育幸福的人”的园所育人目标。
- 蔡琴
- 关键词：美育实践身心发展特点幼儿美育以美育人游戏精神游戏环境
- 寻美育美,在美育浸润中一路向美——用民族音乐讲好中国故事的课程美育实践
- 2024年
- 传统的民族音乐蕴含着深厚的文化内涵和历史底蕴,其独特的音乐形式、地域风格、音律特点充满了丰富的历史文化信息,鲜明地体现了中华民族传统美学思想,因而具有极高的审美价值和深刻的教育意义。在教育部“美育浸润行动”背景下深入探寻民族音乐的课程美育实践,以美乐传情、以美课浸润、以美学育人,可以充分发挥音乐学科在美育中的独特作用和价值。
- 徐瑛王欢
- 关键词：民族音乐课堂实践
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