搜索到128篇“ 美好情感“的相关文章
- 师生共读经典,丰富美好情感——初中语文阅读课上情境教学的实践研究被引量：2
- 2024年
- 青春年少的中学生情感单纯细腻,但因为心智不成熟,不能处理好一些情感或时下潮流,影响学习、影响生活,甚至影响一生的发展,然而大多数教师和家长对中学生敏感细腻的青春期心理无从下手。作为教师怎样才能在平时的教育中既能保护好学生丰富美好的情感又能帮助学生树立正确而成熟的人生观呢?师生共读经典,品味美好情感,找到恰当的角度进行解读是最好的教育契机。
- 黄世蓉
- 关键词：初中语文情景教学
- 体味美好情感 传递情感正能量——《在品味情感中成长》学法指导
- 2023年
- 同学们,在日常生活中,我们会产生各种各样的情感,爱国情感、责任感、信任感、胜任感……这些都是一些常见的情感,人的情感会在这些常见情感中不断变化。生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。七年级下册第五课第二框《在品味情感中成长》将与我们一起品味我们生活中的各种情感,促使我们健康成长。情感的产生、负面情感体验对我们的影响及以如何在生活中传递正面情感是本框题学习的重点。
- 张佳佳
- 关键词：爱国情感学法指导信任感
- 感受图文中的美好情感——共读《大小大》
- 2023年
- 《大小大》是儿童文学作家梅子涵先生写给孩子们的关于爱与陪伴的故事。小在小的时候,需要大的陪伴与爱护,小被大包围着,小依恋着大;当小变成大后,大就变得小了,小依然被大包围着,但变成了小陪伴呵护着大。小是孩子,大是父母。绘本通过简洁的语言、漫画风格的图画向我们表达了小的成长和大的衰老,小和大在相互陪伴的过程中,呈现生命的美好与温暖。
- 唐永芳
- 关键词：儿童文学作家共读绘本陪伴美好情感
- 坚强的鲁侍萍,恋旧的周朴园——析《雷雨》中值得肯定的美好情感
- 2023年
- 《雷雨》堪称经典中的经典,因为它不但写出了刻骨铭心的爱情,也呈现了复杂多变的人性。我读过3遍《雷雨》,觉得自己读懂了《雷雨》,读透了《雷雨》,读出了周、鲁二人复杂、矛盾、深远的内心世界——《雷雨》并不全是“矛盾对立、阴暗纠结”;相反,其中也掺杂着美好的情感。人生在世,每个人都有属于自己的美好的回忆,《雷雨》也不例外。情海无边天地阔,大浪淘尽多少痴情种。一个是坚强、恋旧的鲁侍萍,一个是专横、恋旧的周朴园。有了这两个主角,《雷雨》注定是一出好戏。
- 黄翠苹
- 关键词：周朴园《雷雨》鲁侍萍矛盾对立美好情感坚强
- 少年告白失败后——“冷冻”美好情感,迎接人生挑战
- 2021年
- 青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,在此期间,如何根据青少年在生理、心理上的发展特点,运用相关的心理教育方法和手段,全面提高青少年的身心健康,成为当下重要的课题。为此,本刊特开设“咨询港湾”栏目,将用真实的案例、科学的讲解,阐述青春期心理知识,让青少年充分发挥心理潜能,健康快乐地成长。
- 微尘
- 关键词：心理潜能青春期心理拔节孕穗期美好情感
- 让美好情感在道德与法治课堂开花结果——谈教师如何在关键教育事件中汲取营养
- 2020年
- 文章首先介绍了文章的写作背景,然后针对如何捕捉预设性和非预设性关键教育事件提出了见解,并且阐述了有关关键教育事件的思考。
- 马丽
- 关键词：美好情感关键教育事件
- 相信美好情感的力量——赣剧古装儿童剧《李彪孝父》创作谈
- 2019年
- 2016年5月,我在浙江横店参与《童心中国》儿童系列剧拍摄的筹备中,被中华孝道故事中的《李彪讨饭》深深吸引.故事说的是,北魏人李彪出生时便父母双亡,被邻人李钦夫妇抱养.八岁时养母又身患重病,不久身亡.养父李钦为养家糊口,挑担贩姜.受无良算卦人挑拨,逼着李彪离家.让其成了沿街乞讨的流浪儿.虽然被义父赶出家门,但李彪不恼不恨,每天把剩余的干粮积攒下来,隔一天往家里送一趟,李钦不让进门,他便把干粮放在门口.后来养父身患重病卧床不起,李彪就把讨来的馍馍送到床前,靠讨饭养活义父.此孝行感动了李钦,同时也感动了当地的百姓.孝文帝在位时李彪被举为孝廉.其故事被一代代传诵……感动之余,我当即便有了要把这个故事改编成微电影剧本的念头.后来,《童心中国》项目因故搁浅,我的这一计划也随之暂时放下.
- 姚林斌
- 关键词：儿童剧赣剧系列剧孝文帝
- 真诚探错,寻找生物学课堂的美好情感——一次教学研讨课实录及反思
- 2018年
- 关注学生的发展是生物学课堂教学的着力点,这就要求教师要善于观察学生的表现,巧妙处理学生在课堂上的错误。事实上,教师如果需要在课堂收获更多的惊喜和亮点,就必须在教学过程中观察每一个细节,用真诚与耐心来分析学生的言行举止。古语有云:'与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。'当学生的想法得到教师的肯定,行为获取同伴的认可时,言行就能成为教学的生长点.
- 徐晓程
- 关键词：生物学研讨课
- 品析人物语言,感受美好情感——《荷花淀》课堂教学实录及点评
- 2014年
- 一、导入师：梁启超先生曾说过这样一段话,他说：“正当情感很强的时候,却用很有节制的样子去表现它,不是用电气来震,却是用温水来浸,令人在极平淡之中慢慢地领略出极渊永的情趣。”孙犁描摹人物语言的造诣很深,《荷花淀》中的人物没有慷慨激昂的豪言壮语,也没有夫妻间的山盟海誓,更没有大发议论,但朴素的语言中蕴含着极其丰富的内涵,鲜活地表现了那个时代年轻妇女特有的心理、性格和风韵。
- 万红梅王春雷庄照岗
- 关键词：《荷花淀》人物语言含蓄蕴藉战争环境质朴自然
- 大学生心理健康教育应注重培育学生的美好情感
- 2013年
- 随着时代的不断推移,大学生心理健康教育问题受到了更多人的关注。大学生心理健康不仅与学生的个人成长密切相关,更会对整个社会的进步发展产生深远影响。因此,重视大学生的心理发展路径,了解大学生的心理状态,并加强引导和培育将是目前高校教育的首任务。本文从在加强大学生心理健康教育时注重培养学生美好情感为出发点,结合现阶段具体情况,介绍了一种培育大学生健康心理的新模式。
- 王萌
- 关键词：大学生心理健康教育美好情感
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- 王萌
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- 供职机构：山东大学
- 研究主题：抗火 心理契约 大学生 金属线 读出电路
- 房伟
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- 供职机构：苏州大学文学院
- 研究主题：小说 长篇小说 文学 当代文学史 小说创作
- 邢海艳
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- 供职机构：通化县富江乡学校
- 研究主题：班主任 亚运会 老师 课堂 教育学
- 孙晓艳
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- 供职机构：吉林建筑工程学院城建学院
- 研究主题：体育运动 专项力量训练 铅球运动员 铅球 学生心理
- 弁纪思
- 作品数：1被引量：0H指数：0
- 供职机构：湖北工业职业技术学院
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