搜索到827篇“ 社会情感策略“的相关文章
培养单亲家庭未成年人积极社会情感策略研究被引量:1
2022年
越多来越多的研究表明,单亲家庭未成年人多表现出消极的情绪,如敏感、胆怯、自卑等。消极情绪是消极心理状态的直接表现,由于未成年人尚处于生长发育期,可塑性极强,家长和教师应当采取切实可行的方法对其进行及时干预,帮助他们获得良好的心理状态,进而培养该类未成年人的积极社会情感
张雅璇王丽梅
关键词:单亲家庭未成年人
交际策略的引入对英语专业学习者口语成绩的影响——以社会情感策略和流利性导向策略为例
如今社会的发展要求大学生有更好的口语能力,尤其是英语专业的学生。因此,探讨交际策略的使用与口语能力之间的关系是合理的。Nakatani(2006)提出社会情感策略和流利性导向策略的使用与口语成绩呈正相关。本文进一步探讨上...
任栢慧
关键词:英语专业学习者交际策略社会情感策略
文献传递
社会情感策略在高职酒店英语教学中的应用
2020年
高职酒店管理专业学生对于酒店英语的学习缺乏自信和毅力,文章阐述了社会情感策略的基本理论,探讨了如何在酒店英语教学中从学生和教师两方面渗透情感策略,提高学生酒店英语学习效果和实践应用能力。
王莉
关键词:社会情感策略酒店英语教学
大学生英语学习中社会情感策略调查研究
2016年
研究以问卷的形式调查了非英语专业学生在英语学习过程中社会情感策略的总体使用频率和具体学习行为的使用情况。研究结果表明:学习者的社会情感策略使用频率较低;社会策略的使用频率高于情感策略的使用频率。基于调查结果,从开展协作学习、培养学习者积极的情感因素和培养自主学习能力三方面分析了培训学生社会情感策略的意义。
张亚
关键词:社会策略情感策略
社会情感策略在高职英语教学中的运用被引量:3
2016年
就目前高职英语教学中存在的学生英语基础薄弱、教学效率低下的问题,指出根本原因在于教学中对学习策略的认识和运用不足,尤其是语言学习策略中的社会情感策略往往被忽视,提出应该在教学中利用创设情境、合作学习、降低焦虑等措施将社会情感策略贯穿在高职英语教学过程中,以提高英语学习的成效。
李晖杨晓青
关键词:高职英语教学社会情感策略
社会情感策略对高中生英语写作水平影响的实验研究
在二语习得中的社会情感策略能够提高学习者的外语学习兴趣和主动性。因为社会情感策略可以通过互动向学习者提供更多的接触到语言的机会,同时可以帮助学习者形成更有益于自己语言学习的情绪,动机和态度。在以往的文献研究中,社会情感策...
唐成燕
关键词:社会情感策略二语写作主动性
文献传递
非英语专业大学生社会情感策略的应用——基于一项实证研究
2015年
运用定量分析方法,调查了一所普通本科院校非英语专业大学生在英语学习过程中社会情感策略的使用情况,从语言教学的情感控制理论及跨文化交际理论进行深入分析,得出结论:大多数学生对社会情感策略知之甚少,使用不足;善学者对个体情感因素调节的主动性和灵活性超过不善学者;社会情感策略的使用能够提高学习者对影响语言学习个体因素的认知,加强学生的合作意识,提升学生参与语言学习活动的动机强度,从而促进学生社会文化能力和语言能力的融合。
李建萍
关键词:社会情感策略动机强度
基于性别差异的非英语专业学生听力中社会情感策略使用情况的对比研究被引量:1
2014年
本文以问卷为研究工具,调查了168名非英语专业学生英语听力中社会情感策略的使用情况,并用SPSS软件对数据进行独立样本T检验,结果显示不同性别学习者在社会情感策略的使用上存在显著性差异。据此对大学非英语专业学生的听力教学和策略指导训练提出几点建议。
李悦王晓静
关键词:非英语专业学生社会情感策略性别差异
初级阶段非洲留学生学习汉语口语的社会情感策略研究
本文采用问卷调查和访谈相结合的研究方法,对初级班的非洲留学生口语学习的社会情感策略的使用情况进行了调查和对比研究。以广东工业大学国际交流与合作处对外汉语教育中心初级班95人为研究对象,探讨了非洲留学生在初级阶段的汉语口语...
唐斯芸
关键词:非洲留学生社会情感策略
文献传递
社会情感策略在大学英语听力自主学习中的应用被引量:1
2014年
社会情感策略在以往的英语听力学习和教学研究中都只是作为元认知策略和认知策略的补充略带提及,这与其在英语学习中发挥的重要作用及其不对称。该文积极响应学习主体从教师转向学生的教学理念,探讨了在网络学习环境下大学英语听力自主学习中实施社会情感策略的可行性,并试图探索社会情感策略指导下的大学英语听力自主学习模式,希望对大学英语听力教学和学习有所助益。
李佳瑜
关键词:网络学习环境

相关作者

王珊珊
作品数:45被引量:57H指数:3
供职机构:湖北工业大学
研究主题:智能监测 风电功率预测 电子设备 带钢表面 对比度增强
王丹
作品数:51被引量:178H指数:9
供职机构:延边大学
研究主题:小鼠 海马齿状回 学习记忆 大鼠海马齿状回 抗炎作用
郭溦
作品数:20被引量:27H指数:2
供职机构:辽宁对外经贸学院
研究主题:大学英语 教学改革 英语能力 公共英语 阅读教学
李悦
作品数:19被引量:4H指数:1
供职机构:西安工程大学
研究主题:非英语专业 英语 学生听力 非英语专业学生 性别差异
黄晶伟
作品数:19被引量:26H指数:2
供职机构:黑龙江财经学院
研究主题:大学英语 教师 学习者自主 外语教学 论文摘要