搜索到19604篇“ 社会主流意识形态“的相关文章
- 小岗精神增进社会主流意识形态认同的四维解析
- 2022年
- 小岗精神是中国共产党在改革开放实践中,将马克思主义农业产业化理论与生产实践相结合形成的时代精神,属于社会主义意识形态的范畴。小岗精神从四个方面增进了社会主义主流意识形态认同:诠释了党的领导的本质特征、彰显了市场经济的原则导向、涵养了社会主义的文化自信、强化了社会主义的情感认知。因而,在新时代要继续弘扬小岗精神在强化主流意识形态中的凝聚力作用。
- 郭良瑞
- 关键词：社会主义意识形态
- 新时代社会主流意识形态引领力提升研究
- 意识形态决定着一个国家、一个政党的性质，决定着举什么旗、走什么路这一根本问题。党的十八大以来，习近平总书记多次强调要牢牢掌握意识形态领导权，而强化主流意识形态引领力是建立和实现意识形态领导权的内在要求。聚焦提升引领力，为...
- 石美亲
- 关键词：意识形态马克思主义中国特色社会主义
- 美国社会主流意识形态安全建设问题透析
- 2021年
- 美国社会主流意识形态安全建设的隐性策略主要包括:稳定性和灵活性相结合、对外进攻和对内控制相结合、显性方式和隐性方式相结合、资本控制和技术控制相结合。美国国内社会主流意识形态灌输的路径及手段则主要集中在:教育、纪念日节假日庆典、宗教、图书出版、传媒业、影视业。且美国主要采取政治丑化、军事威胁、经济诱导、文化渗透等方式,对外进行意识形态渗透和进攻。因此,要化解美国的意识形态渗透和进攻,我国应加强国家总体安全建设、坚持文明交流互鉴、社会多主体协同治理社会意识形态,以构建切实可行、运转高效的意识形态安全体系,有效防范、管理、处理意识形态安全风险,有力应对、处置、化解意识形态安全挑战,实现社会的长治久安。
- 葛宇宁张文嘉
- 关键词：美国社会意识形态安全
- 俄罗斯独立30年来社会主流意识形态的变迁被引量：1
- 2021年
- 2021年,俄罗斯迎来独立30周年。这30年是一个由乱到治的过程,也是一个从20世纪90年代西方观察家眼中的"民主之花在俄罗斯大地绽放",到21世纪俄学者言中的"俄罗斯把西方经典政治制度当作‘出门穿’的外装,‘在家里’依然奉行俄罗斯强人传统"的过程。"克里米亚事件"之后,面对西方的封锁和打压,俄罗斯社会爱国主义空前高涨,爱国民族主义成为俄罗斯主流意识形态。独立后俄罗斯国家主流意识形态的变迁,从一个侧面揭示了意识形态工作的重要性和特殊性,揭示了"为何国家要走适宜本国国情的发展道路"的原因。
- 高焓迅
- 关键词：主权民主传统价值观
- 社会主流意识形态的基本类型、生成路径和现实启示被引量：1
- 2021年
- 社会主流意识形态主要有“自生型”“输入型”和“混合型”等三种基本类型,其最终形成往往要经历“理论化”“阶级化”“社会化”和“再构造”等四个基本阶段。资本主义意识形态因其主体的反动性、内容的欺骗性和社会认同的虚幻性等必然被历史所淘汰;社会主义意识形态因其主体的先进性、内容的科学性和社会认同的广泛性等必然成为全世界人民的共同信仰。新时代中国特色社会主义意识形态建设必须坚持党的领导,坚持马克思主义的指导地位,坚持推进马克思主义中国化时代化大众化,坚持中国特色社会主义文化自信。
- 龙秀雄
- 关键词：主流意识形态
- 社会主流意识形态与中国特色社会主义建设研究综述
- 2021年
- 伴随着中国特色社会主义进入了新时代和新阶段,社会主流意识形态成为当前研究的重点和热点问题,并取得了丰硕的研究成果。以国家治理现代化和中国国际话语权建设为重要契机,以马克思东方社会演进理论为理论基础,新时期要牢牢把握中国特色社会主义主流意识形态建设,建构领导权、掌握主动权、提升话语权,共创中华民族发展的又一个辉煌。以此为目的,后续要着力于宏观、中观、微观意识形态研究,构成意识形态的整体研究;着重于对意识形态功能性作用的研究;重点阐述新时代的社会思潮;侧重对中国特色社会主义主流意识形态的研究。
- 蒋超
- 关键词：社会主流意识形态中国特色社会主义社会思潮
- 网络虚拟社会主流意识形态教育话语转换的四个向度
- 2021年
- 在网络虚拟社会中,主流意识形态教育的话语范式应该注重从抽象话语向具体话语、从学术话语向生活话语、从政治性话语向大众化话语、从宏大叙事向个体命运等四个向度进行转换,以更好地发挥主流意识形态的说服力、解释力,增强网络虚拟社会中主流意识形态的话语权。
- 赵子林黄梅
- 关键词：网络虚拟社会主流意识形态话语转换
- “新媒体+”时代高职大学生社会主流意识形态教育的路径分析被引量：3
- 2021年
- 社会主流意识形态教育引导是高校立德树人的重要任务。当前,快速发展的新媒体深深影响着高职大学生的社会主流意识形态教育。面对影响,应不断提升教育者和受教者的新媒体素养,抢占并规范新媒体平台阵地,主动创新教育话语体系和丰富教育手段,增强社会主流意识形态教育引导的作用和效果。
- 李光胜
- 关键词：新媒体主流意识形态高职大学生教育
- 古代越南以儒学为主体的社会主流意识形态的构建
- 2020年
- 后黎朝是越南封建社会发展成熟的时期,这一时期的越南思想文化逐渐由儒释道并存的多元化形态转变为以儒学为核心的统一思想局面。以儒学为主体的社会主流意识形态的构建是以自上而下的方式进行的。首先,儒学在后黎朝得到了统治阶级的认可和推崇,从而通过强大的行政推动力,建立了以儒学为主要内容的完善的教育体系,同时以儒学为主要考察内容的科举制也在后黎朝成为朝廷选拔人才最主要的方式。学校教育与科举制的结合使越南士族阶层全部儒家化,并身体力行地将儒家思想向下传播到社会普通民众之中。同时,后黎朝受到中国宋明理学的影响,将教条化的儒家思想应用到实际的统治和管理之中,从而使儒学的思想和价值观逐渐渗透到社会生活的各个方面。自后黎朝以降,儒学开始从精英阶层逐渐下移并深入影响到了底层社会,推进了越南整个社会思想的同质化。儒学在后黎朝不仅是统治阶层的意识形态,同时也成为底层社会的道德规范、思维方式和思想指针,以儒学为主体的越南在思想文化上的统一局面最终形成。
- 张潇潇
- 关键词：儒学主流意识形态
- 从现代主义到伊斯兰主义——试论中东伊斯兰社会主流意识形态的演变
- 2020年
- 近代以来,中东伊斯兰社会在面临西方列强的军事和现代文明优势的挑战时,出现了多种不同的主张或意识形态,包括民族主义(奥斯曼主义、土耳其主义、阿拉伯主义)、世俗主义、社会主义、伊斯兰主义,等等。在不同的历史时期,这些意识形态的地位和作用各不相同,有一个此消彼长的过程。在20世纪,一直到1967年的第三次中东战争,占中东伊斯兰社会主流的意识形态是世俗的民族主义和社会主义。1967年第三次中东战争中阿拉伯国家惨败,之后,伊斯兰主义逐渐占主流。大规模的温和化与少数人的激进化并存,给中东各国乃至世界政治带来了巨大的影响。虽然中东各国伊斯兰主义的背景、规模及活动方式不尽相同,但在反对极端的世俗化、复兴伊斯兰价值,尤其是推翻专制政权等方面几乎是一致的。当下,不同程度的伊斯兰主义支配着该地区的政治和社会形势,已经成为影响该地区许多国家政治生活的主要因素。
- 昝涛
- 关键词：伊斯兰主义意识形态
