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搜索到2437篇“ 硕士学位论文“的相关文章

新时代提高硕士学位论文质量的探讨被引量：1: 2024年; 硕士学位论文质量一直是硕士研究生培养质量的重要指标和监测点,随着我国研究生招生规模的扩张,学位申请者数量的增加,原有的监控越来越不胜任,且学位论文质量下降问题日趋凸显。针对当前硕士学位论文质量存在的主要问题及影响因素,本文提出了保障学位论文质量的相应措施,以期提升学位论文质量,为高质量研究生培养提供保障。; 韩海燕; 关键词：学位论文

新疆某高校公共卫生硕士学位论文质量调查分析: 2024年; 目的了解2018—2022年新疆某高校公共卫生硕士学位论文质量。方法采用文献查阅法调查新疆某高校公共卫生硕士学位论文质量,采用访谈方式对评阅成绩及答辩成绩较低的学位论文撰写者进行访谈并汇总问题。结果共调查124篇学位论文,初审及复审均合格,重复率均低于20%,以观察研究类论文居多(83篇),涉及学科主要为流行病与卫生统计学(44篇、占35.5%)及劳动卫生与环境卫生学(38篇、占30.7%)。2018—2022年学位论文的评阅成绩差异无统计学意义(F=1.136,P>0.05),答辩成绩差异有统计学意义(F=3.911,P<0.05)。结论2018—2022年新疆某高校公共卫生硕士学位论文选题符合培养方案要求;培养单位应加强对学位论文全过程的监管,及时关注课题选题、开题和答辩等环节,从而提升学位论文整体质量。; 闫琪马艳崔燕刘涛; 关键词：公共卫生硕士学位论文

硕士学位论文抽检评价指标优化研究: 2024年; 开展学位论文抽检是强化外部质量监督、提升学位授予质量的重要举措。评价指标是学位论文抽检评议的标准,体现学位论文抽检评价的科学性和有效性。基于S省硕士学位论文抽检评价指标的访谈和问卷调查,分析硕士学位论文抽检评价指标存在的主要问题,结合新时代学位与研究生教育改革发展需要,提出硕士学位论文抽检评价指标优化措施与建议:按照学科专业的特色分类研制评价指标;统一学术学位与专业学位论文一级指标;合理确定一级指标及其评价要素的权重;规范非论文形式成果的评价材料和标准。; 阎峻; 关键词：硕士学位论文

思维导图在骨外科硕士学位论文写作教学中的优势与应用: 2024年; 学位论文撰写是每位医学硕士研究生在校学习期间至关重要的一部分,也是对培养阶段所学、所获的全面总结和深度探索。医学学位论文的设计和书写能够提高硕士研究生的知识汇总能力、结局分析水平和评判性思维,培养今后在临床工作中发现和解决问题的能力。目前,骨外科学硕士毕业论文通常在导师的指导下完成,导师和学生作为整个论文撰写过程的主体,导师负责从临床问题出发设立研究方向,提出科学假设,安排研究任务,指导研究方法;学生根据导师要求查阅国内外文献,了解该领域研究现状及发展动态,结合科学研究发展趋势论述科学意义,在此基础上逐步完成学位论文的撰写工作[1,2]。; 李亦丞郭晓斌周海康郭姝利; 关键词：评判性思维医学硕士研究生骨外科硕士学位论文结局分析论文撰写

职业技术教育学硕士学位论文选题研究 ——基于2012-2022年我国六所高校职教硕士学位论文的分析: 随着我国高等教育进入普及化时代,硕士生培养规模逐渐扩大,如何保证研究生的培养质量成为一个十分值得关注的问题。学位论文是学术创新的重要途径和表现形式,不仅能反映学科研究趋势和研究水平,还能衡量高校研究生培养质量。选题是学位...; 林玉; 关键词：职业技术教育学论文选题研究方法

基于文本情感价值取向的不合格硕士学位论文特征分析——以某大学硕士学位论文426份评阅意见为例: 2024年; 以某大学2021-2023年4056份专家评阅意见为研究总体样本,在全面审视该校硕士学位论文水平实然样貌后,着重对其中426份不合格论文的评阅意见进行文本语义挖掘与情感价值分析,探讨其中蕴含的共性问题。研究结果表明,科研能力不达标、表述格式不规范、选题表述不恰当、学术创新不突出是不合格论文的主要特征。对不合格论文现实问题的解决路径包括强化科研训练、培养积极的科研态度、鼓励创新思维、加强过程监管等。; 冯敬一李寒来徐昭峰; 关键词：硕士学位论文

基于“朱兰三部曲”的专业硕士学位论文质量管理: 2024年; 学位论文质量是衡量专业硕士培养质量的一个关键指标,质量管理涵盖了学位论文质量目标实现的整个过程。基于“朱兰三部曲”的理念和方法,将专业硕士学位论文质量管理分为质量计划、质量控制和质量改进三个步骤。在专业硕士学位论文写作前启动管理程序,构建质量评价标准体系。在学位论文写作过程中,通过明确质量控制组织分工、把握质量、控制关键环节、强化质量控制相关制度的执行力度,确保论文质量免于不良。在学位论文完成后,通过问题诊断进行质量补救和质量问责,不断加强质量改进;通过质量奖励树立质量标杆,持续推动专业硕士学位论文质量的提升。; 雷成耀吕文

内蒙古高校学科教学英语专业硕士学位论文选题分析: 2024年; 本研究选取内蒙古自治区具有学科教学英语专业硕士学位授权点的两所高校,分别为内蒙古师范大学,内蒙古民族大学,收集其在2004~2022年间的235篇学科教学英语专业硕士学位论文作为研究样本。对内蒙古地区学科教学英语专业硕士学位论文选题取向的现状及影响因素进行探寻,同时给出优化选题质量的对策与建议。以期为学科教学英语专业的硕士研究生确定论文选题时提供参考。This study selected two universities in Inner Mongolia Autonomous Region with authorization points for master’s degrees in subject teaching English, namely Inner Mongolia Normal University and Inner Mongolia Minzu University, and collected 235 master’s degree theses in subject teaching English from 2004 to 2022 as research samples to explore the current situation and influencing factors of the selection orientation of subject teaching English master’s thesis topics in Inner Mongolia, and provide strategies and suggestions for optimizing the quality of topic selection;for providing reference for master’s students majoring in English in subject teaching when selecting thesis topics.; 白喆; 关键词：教育硕士专业学位学位论文选题

管理学硕士学位论文常见问题及其破解被引量：2: 2024年; 总结了管理学硕士学位论文在形式、内容、写法等方面的常见问题,即“文不对题,逻辑混乱,语病多发,理论梳理和文献综述不扎实,调查不实、研究不深入,论证不充分,行文空洞,摘要不出彩、结语展望立意不高,抄袭、剽窃、代写常见”等问题,据此提出了“锤提纲、抠字眼,确定主题、理清脉络,多学勤记、精雕细刻,深刻认识理论和文献综述的重要性并掌握梳理技巧,实化调查、开展内涵研究,强化训练、实化观点,注重实习实训、力争有理有据,精修摘要、升华结语展望,强化学术诚信教育、严惩学术不端行为”等破解之道。; 王俊程胡红霞普宏伟; 关键词：管理学硕士学位论文研究生教育写作技巧

全日制教育硕士学位论文选题研究:问题与对策——基于J省三所高校的调查分析: 2024年; 该文以J省三所高校全日制教育硕士专业学位论文为研究对象,基于调查研究,发现全日制教育硕士在论文选题上还存在选题超越专业领域研究范畴、研究问题不够聚焦、选题重复缺乏新意等问题。针对上述问题,从课程与教学改革、选题过程把关、服务与管理加强等方面提出改进建议。; 高文财赵欣欣; 关键词：全日制教育硕士论文选题学位论文

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