搜索到12524篇“ 电子信息工程专业“的相关文章
- 理工类专业的专业思政探索——以军校电子信息工程专业为例
- 2024年
- 围绕电子信息工程专业高素质、专业化新型人才的培养目标,结合军校着重培养学生忠诚使命、爱国情怀、科学思维和岗位任职等能力素质的特点,该文从专业课课程整体出发,探索构建军校电子信息工程专业的专业思政体系,实现思政元素由点到面、思政路线由齐头并进到有序递进、思政模式由单打独斗到协同统一的转变。重点以电子信息工程专业的电路分析基础、信号与系统、数字信号处理三门基础专业课为例,提炼科学思维培养的典型思政案例,阐述专业思政体系构建的实施路径与方法,实现专业知识教学与思政教育的同向同行。
- 唐涛栾银森吴志东赵排航宋燕燕
- 关键词：理工类专业
- 电子信息工程专业培养方案中数据计算能力培养模块课程优化研究
- 2024年
- 为进一步培养电子信息工程专业学生的数据计算能力,本文通过在电子信息工程专业2023版人才培养方案中嵌入数据计算能力培养模块,来实现学生形成数据计算的工程思维。相比于原2023版人才培养方案,对数据计算能力相关课程进行重新梳理、整合和优化,调整相关课程的先序、后序关系,将课程之间的衔接梳理好并形成数据计算能力课程链,有利于培养出学生的数据计算能力,进一步促进其形成数据计算实践和思维能力。通过数据计算能力课程链的建设,满足电子信息工程行业对智能计算的需求,在新的电子信息工程专业培养方案中嵌入数据计算能力培养目标,同时将相关数据计算能力培养的专业核心课程前移,延长学生数据计算能力培养周期,有利于培养出专业数据计算能力突出、且满足智能化趋势下电子信息行业需求的应用性人才。
- 邓向武吴锡凤崔得龙吕晓兰张涛
- 关键词：电子信息工程专业
- 高校电子信息工程专业课程群建设与探索
- 2024年
- 在信息技术快速发展的今天,电子信息工程专业越来越发挥着重要作用,为高校培养出大量具有先进技术与创新能力的优秀人才。为满足社会对于电子信息工程专业人才的需求变化,构建与探索高校电子信息工程专业课程群尤为紧迫。文章将对电子信息工程专业课程群专业内涵,建设目标及建设策略进行深入探究,希望能够对提升电子信息工程专业教育质量,培养更符合社会需求人才有所帮助。
- 叶焕玲
- 关键词：高校电子信息工程专业课程群建设
- 面向“卓越一线工程师”培养的课程体系与教学改革研究——以电子信息工程专业为例
- 2024年
- 本文探讨了江西电子信息产业的发展现状,结合企业的实际需求,提出了“卓越一线工程师”的培养理念。这一理念以“降本增效”能力达成为核心目标,同时注重毕业生的多元化发展潜力。通过研究分析电子信息制造业企业实现“降本增效”的主要途径,明确了电子信息工程专业“卓越一线工程师”培养的具体毕业要求及其核心内容,构建了相应的课程体系,并提出了针对性的教学与评价改革策略。此外,本文提出了适用于产教协同项目化教学的沉浸式全过程思政育人方法,以及以“强化基础、共享兼顾、分层教学”为特色的应用型大学毕业生考研通过率提升策略。这些研究成果对于优化电子信息工程专业人才培养体系,提升人才培养质量具有理论与实践意义。
- 杨扬程晓玲邓人铭
- 关键词：电子信息产业降本增效
- 新工科背景下电子信息工程专业双语教学实践——以信号检测与估计课程为例
- 2024年
- 电子信息工程专业双语教学是加强新工科建设、提升人才培养质量的重要举措。现有的双语教学和考核方式较为单一,缺乏切实有效的翻转课堂模式。基于成果导向教育(OBE)的课程目标,从教学方法、翻转课堂模式等方面进行了信号检测与估计课程的双语教学实践,在各教学环节有机融合难度适中的英文学术文献,以促进学生对英语环境的适应、开阔学生对专业知识的应用视野。
- 李素月乔建华武迎春
- 关键词：电子信息工程双语教学信号检测与估计
- 电子信息工程专业教学改革的发展趋势与前景
- 2024年
- 本文探讨了电子信息工程专业教学改革的发展趋势与前景。首先对电子信息工程专业的发展现状进行了分析,指出了存在的问题和挑战。随后分析了国内外电子信息工程专业教学改革的研究现状。接着讨论了电子信息工程专业教学改革的发展趋势,包括行业需求、科技发展、教育理念变革和跨学科融合的影响。最后提出了电子信息工程专业教学改革的关键领域和策略,包括课程设置、教学方法与手段的更新、实践教学与创新人才培养的结合以及教师培养和专业发展的支持措施。本文的研究对电子信息工程专业教学改革的进一步发展具有重要意义。
- 王新博
- 关键词：电子信息工程专业教学改革
- 应用型本科院校电子信息工程专业教学改革策略研究
- 2024年
- 依据教学改革进程的推进,人们对于电子信息工程专业的教学也提出了更高的标准。为此提出对应用型本科院校电子信息工程专业教学改革策略研究。简述电子信息工程专业教学改革重要性,结合教学内容滞后、教学形式过于单一以及缺乏与企业合作,分析探讨电子信息专业教学短板。根据上述情况,先对电子信息工程教学内容周期性更新调整,设计多阶的教学形式,并增加日常与企业的合作互动,不断强化教学团队专业素质,搭建“动态+智能”辅助教学平台,为后续该专业教学改革执行奠定基础条件和参考依据。
- 李芃仇富强
- 关键词：应用型本科电子信息工程专业教学教学改革电子信息类课程教学改革
- 应用型本科院校专业建设探索与实践——以汉口学院电子信息工程专业为例
- 2024年
- 民办本科高等院校作为推动我国高等教育事业发展的重要分支,也是实现我国高等教育普及化不可或缺的力量。汉口学院始终坚持贯彻党的教育方针,秉承“学生为本、育人为本、质量为本”之办学理念,全力为社会经济发展培养高素质应用型人才。汉口学院电子信息工程专业在专业建设过程中,紧紧围绕学校定位,不断探索,积极实践,取得了一定的成效。
- 李婵飞吴兴强
- 关键词：电子信息工程专业应用型人才
- 新兴技术范式下的电子信息工程专业教师教学方法创新与实践
- 2024年
- 随着科技的飞速发展,新兴技术范式对电子信息工程专业的教学提出了全新的挑战和要求。在这一背景下,电子信息工程专业的教师们必须不断创新教学方法,以适应时代发展的需要,培养出更多具备创新能力和实践技能的高素质人才。
- 毕克玲刘艺
- 关键词：电子信息工程专业教师教学方法
- 电子信息工程专业知识图谱形成的方法探究
- 2024年
- 本文探讨了基于电子信息工程专业构建知识图谱的方法。首先分析了电子信息工程专业知识体系的特点,然后提出了一种结合本体论和文本挖掘的知识图谱构建方法。该方法包括知识抽取、实体识别、关系提取和知识融合等步骤。通过实验验证,该方法能够有效地构建电子信息工程专业的知识图谱,为专业教学、科研和人才培养提供知识支持。本文的研究为电子信息工程等工科专业知识图谱的构建提供了新的思路和方法。
- 来爱华
- 关键词：电子信息工程知识图谱本体论文本挖掘知识抽取
