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基于核心素养培养学生实验分析能力——以全国高考的生物学试题为例
2024年
生物学是研究生命现象和生命活动的基础学科,许多生命现象都是在观察、科学推、实验探究、实验实证的基础上揭示生命活动的内在规律和原。在新课程改革背景下,教师要深入分析高考实验试题中渗透的科学思维、科学探究等核心素养,循序渐进培养学生的实验分析能力。
秦发学
关键词:高考试题
基于核心素养发展和关键能力培养的高考试题分析——以2023年新课标化学试题为例
2024年
2023年新课标化学试题从试题情境、图像解读、高中与大学衔接等独特角度对学生关键能力和核心素养进行了考察。基于试题特点分析,为适应能力和素养的发展,对化学教学提出了一些建议。
甘谣松孙晓春缪森
关键词:化学试题分析
2023年高考全国新课标第26题的解析与启示
2024年
2023年高考全国新课标试题体现出我国社会发展对人才培养的新要求,对学生能力的考核亦提升到一个更高的层次。通过对该第26题的深入分析,对其命题意图、解析方法和学生解答的典型错误及成因进行较为全面地解读,以期为高中物教学中如何更好地培养学生物问题解决能力和物学科核心素养的提升提供一些有益的参考。
陈晓曦姚关心王雪张忠庆
关键词:物理高考试题习题教学
注重科学思维 强化思维品质——2024年高考新课标第25题试题评析与教学启示
2024年
以2024年新课标试题为例,分析物命题的方向与思路,在高中物教学中,教师应该紧扣高考评价体系和新课程标准,在课堂教学中采用思维式进阶式训练,通过一题多解、一题多问、一题多变、多题归一等形式,注重强化基础,发展学生的科学思维能力,深刻解物本质,形成学生的必备知识和关键能力,培养物核心素养.
赖世锵
关键词:进阶
命题情境对学生文化自信培养的启示
2023年
学校教育不是简单地教授论知识,要明确我们的教学方向是培养社会主义建设者和接班人,根本任务是立德树人,培育一批爱国爱党、能扛起中国蓬勃发展大旗的新青年。对2018—2022年的全国(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、甲和乙)共13套进行命题情境总结,统计分析体现出文化自信的情境内容,并进行简单统计比较。题干情境主要从中国传统文化和近年来我国科学家的科研成果体现文化自信,使得学生在答题时感受到所蕴含的文化底蕴。统计比较发现,在物、化学和生物三个学科的高考试中,化学试体现出的文化自信稍多于其他两科。做此统计分析,一方面希望高考命题者在选择题干情境时能考虑多选择增强文化自信的情境,以此增强学生的民族自豪感与社会责任感;另一方面倡导一线教师在高考复习备考时,也需要关注与知识相关的科学发展进程,帮助考生适当扩展视野,接轨科学研究进展。
郑兰阳
关键词:理综卷文化自信
2023全国乙第25题的分析与反思
2023年
2023年高考全国乙第25题,是一道力学合型物压轴题.该题涉及到的物知识有受力分析、物体的平衡、匀速直线运动与匀变速直线运动、牛顿运动定律、动量守恒定律与机械能守恒定律等力学主干知识内容,创造性地把多物体。
许文
关键词:机械能守恒定律牛顿运动定律动量守恒定律匀速直线运动匀变速直线运动
果蝇红、紫眼色的遗传和教学启示--以2023年新课标第34题为例
2023年
学生在解答2023年新课标第34题时,容易将果蝇的红、紫眼等同红、白眼,误以为其控制基因在X染色体上。通过对控制果蝇眼色基因的介绍,重新认识试题情境,打破思维定式,提出挖掘教材隐含的信息、用好真实情境的素材、表达探究思维的历程等符合教考衔接的建议。
吴志强
关键词:高考生物学教学启示
基于学科核心素养的2021年全国高考化学试题分析
2017版《普通高中化学课程标准》中核心素养被正式提出,这代表着普通高中课程标准对新高考改革的开始。高考命题一直是专家学者研究的的热门话题。如何加强考查学科核心素养,也成为了一线教师的主要研究和教学方向。论文研究的主要目...
达古拉
关键词:化学试题
提炼明线 抓住暗线 破解高考电路设计难题--以2017年高考全国Ⅰ、2021年高考湖南物为例
2022年
电学实验是高考物考查的重点,相对少见的电路设计问题开始更多地出现在新高考物上.这一现象表面上是对考生提出了更高的解题要求,背后反映的是新课程标准对物学科核心素养特别是“科学探究”的进一步落实.传统的题海战术很难奏效,学生也容易在低效的练习中迷失方向,所以这对我们一线教师提出了更高的要求.本文梳了电路设计问题的两条主线思路,明线是围绕核心物量U和I的测量进行选材和设计;暗线是抓住题干中的关键细节进行快速切入.两线并重以期突破电路设计这一难点,进而提升“科学探究”素养.
张日东
关键词:高考物理电学实验电路设计
赏析高考试题,优化高三复习——以2018年北京第24题为例
2022年
高三的复习重在把握复习方向,提高复习效率.在高三复习时,应重温以往的高考试题,从中分析命题的目的和内涵,题目的考查特征和方向,为后续高三的高效复习把脉助力.下面我们以2018年北京第24题为例展开分析.原题(1)静电场可以用电场线和等势面形象描述.
杨清源
关键词:高三复习高效复习电场线高考试题等势面

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杨辉祥
作品数:135被引量:283H指数:10
供职机构:陕西师范大学化学化工学院
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孟卫东
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研究主题:对话录 高中生 高中物理 物理问题 学习物理
许文
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研究主题:高考 高考物理 匀速圆周运动 高考试题 动能定理
汤伟
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研究主题:学科素养 高考试题 知识要点 化学试题 中学化学
魏威
作品数:75被引量:16H指数:2
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研究主题:理综 自由组合定律 生物学 无氧呼吸 题干