搜索到621篇“ 物理部分“的相关文章
义务教育物理课程标准与科学课程标准(物理部分)课程内容的对比研究——以“能量”主题为例
2024年
从课程内容组织方式的角度,分析《义务教育物理课程标准(2022年版)》和《义务教育科学课程标准(2022年版)》的差异.以“能量”主题为研究对象,从课程内容的广度、进度和深度定量比较两版课标的难度.通过比较两版课标课程内容的学业要求,剖析两者在内容设置上的侧重点.结果表明科学课标和物理课标分别以“横制式”“纵制式”组织课程内容;物理课标的难度高于科学课标;物理课标关注对学生核心素养的培育,科学课标重视学生学习与实际生活的联系.物理课标的修订要充分考虑不同内容组织方式的优缺点,将科学探究融入知识体系的建构中,拉近理论知识与生活实际的距离.一线物理教师要根据内容难度特征合理安排教学进度,科学选取教学方式,将物理知识移植于生活情境之中.
张元彭朝阳
关键词:课程内容
基于核心素养的初中物理学业水平考试命题分析——以近三年威海市中考物理部分试题为例
2024年
随着基础教育改革的纵深推进,学生发展核心素养日渐成为制定初中学业水平考试标准的重要基石,以及课堂教学、试题命制的关键评价指标。所以,在命制初中物理学业水平考试题时,教师往往会通过对具体问题的巧妙设置、实验情景的灵活设计,来科学检测学生对物理概念的理解应用和创新素养。尤其是当考试由对书本表面知识的考查转向对实际应用和创新思维能力的检测后,通过综合运用问题驱动和情景模拟的方式命题来考查学生的学习成效,成为物理教学研究的新热点。
刘海
关键词:学业水平考试初中物理命题分析中考物理试题命制
YY0875-2013直线型吻合器(物理部分)检测与临床风险的讨论
2024年
参照直线型吻合器行业标准YY0875-2013规定的物理检测要求和试验方法,对常见的一次性使用直线型吻合器物理性能进行检测分析,并对检验结果出现的问题结合临床使用可能出现的风险进行分析,以期对规范一次性使用直线型吻合器市场和提高其产品质量有所帮助。
张泽鑫
关键词:物理性能
基于新课标的小学科学课程STEAM理念教学实施探讨——以小学科学物理部分“自制弹簧测力计”为例
2024年
在STEAM教育逐渐推广发展的背景下,在实践中却面临不少难题:STEAM教育大多为独立的项目开发课程,以活动为主,未与日常教学课程充分融合,对学生的培养缺乏针对性;教师未改变传统教学方法,由于升学等方面压力学校支持度不高,该课程受众不多;学生认为小学科学课程内容中物理部分知识枯燥、琐碎,产生惧怕的心理,缺乏学习兴趣和创造能力。而2022年版《义务教育科学课程标准》的落实实施,为优化课堂实践提供了动力。因此,在新课标的基础上,以小学科学物理课堂的具体课程设计“自制弹簧测力计”为基础,探究在小学科学物理课堂中应用STEAM理念的具体策略。
杨怿颜小芳边杨婷张若谷陈苏娜刘家琳
关键词:小学科学
初中物理与科学课程(物理部分)的比较研究
金乐燕
研杭州中考试题 思素养导向教学--以“2022年杭州中考科学(物理部分)试题”为例
2023年
以科学学科的核心素养为切入点,分析2022年杭州市中考科学物理部分的试题解法及规律,为学生学习和教师教学指明方向。
张雨
关键词:物理试题教学启示
一种用于光钟物理部分的探测光学系统的隔振系统设计方法
本发明涉及光钟隔振技术领域,具体来说为一种应用于光钟物理部分的探测光学系统的隔振系统设计方法,包括步骤为:分析隔振系统的输出指标,获取隔振系统的背景振动输入,设计隔振系统的组合方案,计算隔振系统的关键参数和理论隔振效果,...
要佳敏冯金扬吴书清张璐薛潇博
QMS101四极质谱计物理部分研制及适用性分析被引量:1
2022年
针对四极质谱计国产化需求,研制QMS101型四极质谱计。该质谱计物理部分为90°离轴结构,采用轴向敞开式EI型离子源,四极杆长度203.2 mm,场半径4.157 mm,配备了法拉第板和微通道板型电子倍增器(MCP)两种检测器,其中电子倍增器90°离轴安装。QMS101四极质谱计质量检测范围1~1040 amu,偏转电极工作下法拉第板和MCP均检测正常。四极滤质器出口到MCP表面的离子运动轨迹模拟和MCP增益衰减实验表明,MCP应用于四极质谱计应对离子聚焦和收集面积进行匹配。QMS101物理部分可作为一种通用型四极质谱计分析器,配备不同射频电源可覆盖大多数四极质谱计应用需求。
冯天佑陈联王星辉邱云涛郭文吴成耀李玉成成永军
关键词:四极质谱计微通道板
一种用于抗干扰铷原子钟物理部分的微波谐振腔
本发明公开一种用于抗干扰铷原子钟物理部分的微波谐振腔。该微波谐振腔包括加热筒、磁屏蔽筒、柱形极片骨架和亥姆霍兹线圈;其中柱形极片骨架的外表面设置有环形的线槽,亥姆霍兹线圈缠绕在上述线槽;加热筒、磁屏蔽筒及柱形极片骨架从外...
石福成张金海廉吉庆
文献传递
高中物理新旧教材的变化研究 ——以近代物理部分为例
本研究主要是以高中近代物理部分内容为研究对象,对近二十年的课标及教材内容发展的变化进行系统研究。本文首先阐述研究背景,课标的变化以及近代物理知识在人类历史文明发展和学科发展中的作用地位进行探究,论述近代物理被人类不断挖掘...
杨远航
关键词:高中物理近代物理教材变化统计分析

相关作者

崔敬忠
作品数:160被引量:256H指数:9
供职机构:兰州空间技术物理研究所
研究主题:铷 原子钟 铷原子 电子倍增器 铷原子频标
郑祝林
作品数:9被引量:0H指数:0
供职机构:一汽解放汽车有限公司
研究主题:基础知识问答 物理部分 理化检测 机械工业 资格鉴定
杨炜
作品数:77被引量:40H指数:4
供职机构:兰州空间技术物理研究所
研究主题:电子倍增器 原子钟 磁场 铷原子 物理部分
张俊
作品数:20被引量:11H指数:2
供职机构:兰州空间技术物理研究所
研究主题:铷 原子钟 物理部分 温度系数 场电路
孟卫东
作品数:165被引量:52H指数:3
供职机构:清华大学
研究主题:对话录 高中生 高中物理 物理问题 学习物理