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SECI模式的自闭症幼儿艺术教育治疗探析: 2024年; 艺术教育治疗能提高自闭症幼儿表达与沟通能力以及社会交往兴趣和技能。内隐学习是自闭症幼儿语言和社会交往能力的重要机制,亦是促进学习迁移的关键因素。通过应用日本学者Nonaka和Takeuchi(1995)以内外显学习促进内外显知识传递与转换之SECI模式,作为艺术教育治疗的创新理论观点,构建融合教育背景下促进自闭症幼儿内隐学习和提高社会交往能力之特殊干预模式,丰富国内外艺术教育治疗论说,创制本土化干预方案。; 胡郁珮刘慧丽; 关键词：内隐学习自闭症幼儿社会交往能力

低频重复经颅磁刺激联合睡眠行为教育治疗孤独症合并睡眠障碍患儿的效果及其对睡眠质量的影响: 2024年; 目的探讨低频重复经颅磁刺激联合睡眠行为教育治疗孤独症合并睡眠障碍患儿的效果及其对睡眠质量的影响。方法将172例孤独症合并睡眠障碍患儿按照随机数字表法分为研究组和对照组,各86例。对照组患儿给予常规康复护理,研究组患儿在对照组的基础上给予低频重复经颅磁刺激联合睡眠行为教育。比较两组患儿干预前后儿童睡眠习惯问卷表(CSHQ)评分、孤独症儿童行为检查量表(ABC)评分、儿童孤独症量表(CARS)评分及病情分布情况。结果干预后两组患儿CSHQ总分及各维度评分均较干预前降低,研究组患儿CSHQ总分及睡眠抵触、入睡延迟、睡眠持续时间、睡眠焦虑、夜醒、白天睡眠维度评分低于对照组(P<0.05或0.01)。干预后两组患儿ABC总分及各维度评分、CARS评分均较干预前降低,研究组患儿ABC总分及感觉、交往、躯体运动、语言维度评分,CARS评分低于对照组(P<0.01)。干预后两组患儿病情正常比例升高,重度比例降低,研究组患儿优于对照组(P<0.01)。结论低频重复经颅磁刺激联合睡眠行为教育治疗孤独症合并睡眠障碍能有效改善患儿孤独症症状和睡眠障碍,减轻病情,值得临床推广。; 石娜娜闻春波赵永红; 关键词：孤独症睡眠障碍重复经颅磁刺激

针刺联合睡眠卫生教育治疗肝郁化火型急性失眠的临床效果: 2024年; 目的观察针刺联合睡眠卫生教育治疗肝郁化火型急性失眠的临床效果。方法选取2023年8月至2024年3月北京中医药大学东直门医院收治的66例肝郁化火型急性失眠患者作为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组和试验组,各33例。对照组采用安慰针联合睡眠卫生教育治疗,试验组采用针刺联合睡眠卫生教育治疗,两组疗程均为2周。比较两组临床疗效及治疗前后匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)、失眠严重程度指数(ISI)、福特应激失眠反映量表(FIRST)、睡眠卫生习惯量表(SHPS)及不良反应发生率。结果试验组临床疗效优于对照组(P<0.05)。治疗后,对照组PSQI评分中睡眠质量、入睡时间、睡眠时间、睡眠效率、催眠药物、日间功能障碍及总分低于治疗前(P<0.05);试验组PSQI各项评分及总分均低于治疗前(P<0.05);试验组PSQI中睡眠质量、入睡时间、总分低于对照组(P<0.05)。治疗后,两组ISI、FIRST、SHPS评分均低于治疗前,且试验组ISI评分低于对照组(P<0.05)。两组不良反应发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论针刺联合睡眠卫生教育可以更有效地治疗肝郁化火型急性失眠,能进一步减轻患者的失眠严重程度、提高睡眠质量和缩短入睡时间,且不会增加不良反应。; 韩珊冯智伟吕桃桃秦丽娜; 关键词：针刺肝郁化火型

方氏头皮针联合温针灸配合健康教育治疗气虚质失眠症临床研究被引量：1: 2024年; 目的:观察方氏头皮针联合温针灸配合健康教育治疗气虚质失眠症的临床效果。方法:选取从门诊及社区体检中收集的气虚质失眠伴焦虑患者90例为研究对象,按随机数字表法分为治疗1组、治疗2组和对照组各30例。对照组采用口服艾司唑仑治疗,治疗1组采用方氏头皮针加温针灸治疗,治疗2组在治疗1组的基础上配合中医健康教育,3组均干预4周。比较3组临床疗效,并比较3组治疗前后匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)评分、焦虑程度及气虚体质积分。结果:治疗后,治疗2组临床总有效率为96.67%,高于治疗1组80.00%和对照组63.33%(P<0.05);治疗1组总有效率高于对照组(P<0.05)。治疗后,3组入睡时间、睡眠时间、睡眠效率、睡眠质量、睡眠障碍及日间功能PSQI评分均降低(P<0.05),且治疗2组、治疗1组上述各PSQI评分低于对照组(P<0.05),治疗2组睡眠时间、睡眠效率、睡眠质量、睡眠障碍PSQI评分低于治疗1组(P<0.05)。治疗后,3组汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分及气虚体质积分均降低(P<0.05),且治疗2组低于治疗1组和对照组(P<0.05),治疗1组低于对照组(P<0.05)。结论:采用方氏头皮针联合温针灸配合健康教育治疗气虚质失眠症患者可提高总有效率,改善患者睡眠质量及气虚体质,减轻焦虑程度。; 闻哲黄玲陈硕肖晓桃罗君林杨勃; 关键词：失眠症气虚质温针灸睡眠质量焦虑程度

氟西汀联合健康教育治疗酒精依赖戒断后情感障碍的效果: 2024年; 目的探讨酒精依赖戒断后情感障碍治疗中氟西汀联合健康教育的临床效果。方法选择2020年5月—2023年5月岳阳市康复医院收治的酒精依赖戒断后情感障碍患者80例为研究对象。采用随机数表法分为对照组与研究组,各40例。对照组给予氟西汀治疗,研究组给予氟西汀联合健康教育治疗。比较2组的临床效果。应用焦虑自评量表(self-rating anxiety scale,SAS)、抑郁自评量表(self-rating depression scale,SDS)得分对比焦虑、抑郁情绪变化情况。结果研究组总有效率(97.50%)高于对照组(80.00%),差异有统计学意义(P<0.05)。治疗前,2组SAS、SDS量表得分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。治疗后,2组SAS、SDS量表得分均比治疗前降低,且研究组得分少于对照组(P<0.05)。结论氟西汀联合健康教育在酒精依赖戒断后情感障碍治疗中应用临床效果显著,可以减轻患者负性情绪,表得分有较高的治疗价值。; 闫玉鹏胡媛媛姜明刚; 关键词：酒精依赖戒断情感障碍氟西汀健康教育抑郁

基于言语压迫的儿童生活及其教育治疗: 2023年; 在教育生活中,儿童常遭教师的言语压迫。言语压迫下的儿童生活有着工具化失身、奴役化生存和惰性化思维的生活样态。基于言语压迫的儿童生活异于往常的生活之处在于,它裹挟着教师的权令、控欲和执念的操纵而呈现出驯服化、空心化和思抑化特点。透视言语压迫下的儿童生活的成因,它外在于基于反沟通形式的人际冲突行为,内嵌于基于制度化教育的师生不平等关系,深藏于基于征服欲望的人性论根源。因此,治疗的儿童教育需建沟通性于儿童身心发展的知识培育之中,需立反权威性于儿童自生活的习惯培养之中,需循理性于儿童亲密关系的人格塑造之中。; 方亚军; 关键词：儿童教育儿童生活人性

口部定位疗法联合引导式教育治疗言语语言障碍儿童的疗效观察被引量：9: 2023年; 目的探讨口部定位疗法联合引导式教育治疗言语语言障碍儿童的临床疗效。方法采用随机数字表法将2018年7月~2019年12月收治的84例言语语言障碍儿童分为对照组与观察组,每组42例。对照组给予常规言语训练,观察组给予常规语言训练的同时进行口部定位治疗联合引导式教育,1次/天,40分/次,5次/周,4周为1疗程,连续治疗3个疗程。治疗前后,分别采用简易口部运动功能量表、Frenchay汉语版构音障碍检测表、语音清晰度量表、Gesell发育量表评估两组患儿的口部运动功能、构音情况、语音清晰度、语言行为能力,并采用汉语儿童语言发育评定法(S-S)评估俩两组患儿的临床疗效。结果治疗前,两组患儿的口部运动功能评分、构音、语音清晰度及语言行为评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。治疗3个疗程后,两组患儿的口部运动功能评分、构音、语音清晰度及语言行为评分均有明显改善,且观察组明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);对照组的治疗总有效率为73.81%,观察组为95.24%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论口部定位疗法联合引导式教育能明显促进言语语言障碍儿童康复,且疗效显著。; 张玲吴浪龙康怀鑫徐高红; 关键词：引导式教育儿童疗效

悬灸配合心理健康教育治疗老年阈下抑郁心肾阳虚型临床研究: 2023年; 目的:观察悬灸配合心理健康教育治疗老年阈下抑郁心肾阳虚型的临床效果。方法:60例用随机数字表法分为对照组和观察组各30例,两组均用心理健康教育,观察组联合悬灸心俞和肾俞。结果:观察组总有效率高于对照组(P<0.05),观察组干预后、干预结束后3个月流调用抑郁量表(CES-D)评分和汉密尔顿抑郁量表-17(HAMD-17)评分均低于对照组(P<0.05),观察组干预后、干预结束后3个月的行为抑制/激活系统量表(BIS/BAS)评分高于对照组(P<0.05),观察组不良情况发生率低于对照组(P<0.05)。结论:悬灸配合心理健康教育治疗老年阈下抑郁心肾阳虚型效果较好。; 黄斐伍娟陈宇; 关键词：心肾阳虚型悬灸心理健康教育

苦参汤联合健康教育治疗湿热型阴道炎临床观察: 2023年; 目的探讨苦参汤联合健康教育对湿热型阴道炎患者阴道细胞脱落指数及血清白细胞介素-8(IL-8)、白细胞介素-4(IL-4)水平的影响。方法选取2018年3月—2020年4月于江西省妇幼保健院进行治疗的82例湿热型阴道炎患者,按随机数字表法划分为对照组(41例)和试验组(41例)。予以对照组替硝唑栓治疗,予以试验组在对照组基础上联合苦参汤治疗,2组均连续治疗15 d。比较2组患者的临床疗效,治疗前后阴道脱落细胞成熟指数和阴道健康情况以及血清IL-8、IL-4水平。结果治疗后试验组患者的总有效率92.68%(38/41)高于对照组的73.17%(30/41)(P<0.05)。治疗后2组患者阴道脱落细胞成熟指数和阴道健康评分情况均高于治疗前,且试验组较对照组更高(P<0.05);用药后2组患者血清IL-8、IL-4水平均较用药前降低,且试验组较对照组更低(P<0.05)。结论苦参汤联合健康教育能提高湿热型阴道炎患者阴道脱落细胞成熟指数和阴道健康情况,降低血清IL-8、IL-4水平,控制炎症反应,提升临床疗效。; 万振敏; 关键词：阴疮苦参汤健康教育

针刺联合特殊教育治疗儿童孤独症的效果及对其社会生活能力的影响被引量：2: 2023年; 目的观察针刺联合特殊教育治疗儿童孤独症谱系障碍(简称孤独症)效果及对其社会生活能力的影响。方法选取河南中医药大学第一附属医院儿童脑病诊疗康复中心2021年2~12月收治的3~6岁孤独症儿童80例,随机分为对照组与观察组各40例,治疗3个月后比较两组治疗前后的孤独症儿童行为量表(ABC)、孤独症程度评定量表(CARS)和社会生活能力量表(S-M)的评分变化及临床疗效。结果治疗后,观察组总有效率为85.0%(34/40),明显好于对照组65.0%(26/40),差异有统计学意义(P<0.05)。两种治疗方法对孤独症儿童孤独症程度,语言、交往、自理行为及社会生活能力改善的差异均有统计学意义,针刺联合特殊教育疗法优于单纯特殊教育疗法(P<0.05)。结论针刺联合特殊教育能有效缓解孤独症儿童的核心症状,尤其是语言、社交能力,提高社会生活能力,尽快融入社会,缓解家庭压力,有利于孤独症儿童的预后。; 汪辉党伟利李伟; 关键词：孤独症针刺特殊教育社会能力儿童

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