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追求公平与效率:芬兰职业教育拨款体系改革分析被引量:1
2021年
芬兰虽是北欧发达国家,但仍然面临着失业率缓慢上升、职业教育学生辍学率较高、技能和资格与劳动力市场需求脱节等诸多挑战。为此,芬兰颁布新的《职业教育法》,要求实行统一有效的新职业教育拨款体系,为该国职业教育的有效开展提供了重要的资助制度保障。新的职业教育拨款体系强调:以绩效为本,追求公平与质量;以能力为基础,以客户需求为导向,良性衔接劳动力市场;增加战略性拨款,提高职业教育拨款机制的灵活性和重要性;以数据和证据保障拨款指标,增强体系透明化和可靠性。芬兰职业教育拨款体系的新变革,对我国职业教育拨款体系的发展和优化有一定启发。
翟俊卿陈郁郁
关键词:职业教育教育治理
我国高等教育拨款模式探究被引量:2
2020年
随着我国高等教育发展规模的不断扩大,绩效管理的理念受到愈来愈多的重视,绩效拨款也越来越多地被关注和讨论,如何对教育财政有效实施绩效拨款无疑已经成为高等教育改革所面临的一个重要实践课题。本文回顾高校财政拨款的发展,参考国外较为成熟的绩效拨款做法,为我国高等教育拨款模式提出相应建议。
马嘉丽
关键词:高等教育财政拨款绩效管理
中国高等教育拨款制度研究
我国的高等教育拨款制度是指政府向高等院校拨付供其发展的资金的制度安排,其伴随着我国经济体制、教育体制和财政体制的改革而不断改进。高等教育经费的拨付方式通常情况下可以分为两种:一种是直接拨款方式,一种是间接拨款方式。高等教...
张祥伟
高等教育拨款委员会的设置原则被引量:1
2020年
高等教育财政拨款制度直接影响着我国高等学校的办学自主权。在作为改革探索的高等教育拨款委员会设置中,应以保障办学自主权价值导向为首要原则,同时,还应坚持其法律地位的相对独立性原则、组织结构的合理有效原则、机构运行的参与原则和公开原则。通过五个原则层层推进、相辅相成的体系设置,使高等教育拨款委员会既能较好实现政府对高校设定的政策目标,又能有效防止行政化对高校自主办学的不当影响。
王光艳
关键词:高等教育
英国教育拨款公平制度及启示——以英国《更加公平的学校拨款计划(2015-2016)》为例
2019年
英国教育部公布的《更加公平的学校拨款计划(2015-2016)》,旨在通过调整学校拨款的形式,促进教育均衡发展。2015-2016财年拨款计划的突出特点表现在以公平性为核心理念,高度关注教育薄弱环节的资金需求。英国此举彰显其正力图通过教育拨款公平促进教育公平发展。
王亚星赵立周
关键词:教育公平教育均衡发展教育拨款
国际视野下的职业教育拨款机制——模型、特征及适用环境
(2016年1月)职业教育内涵丰富,各国在办学模式、授课内容等诸多方面都有其独特性。根据教育对象的不同,国际上通常将职业教育分为三类:针对学龄人口的职业教育(IVT)①、继续职业教育(CVT)和针对失业人群的职业教育(U...
田志磊刘云波
关键词:拨款机制职业教育体系职业教育机构
文献传递
英国大学继续教育拨款机制转型研究
英国大学继续教育拨款机制是英国大学继续教育发展的重要推动力。自上世纪 70 年代以来,受政府政策的变动、经费供给不足、市场需求转变等因素的影响,英国传统拨款机制在进入新世纪前经历了两次大的变革:过渡期的大学基金委员会和高...
吉小燕
关键词:大学继续教育基金制
学前教育拨款省级统筹现状分析及其保障建议被引量:9
2017年
在以县级政府为主体的学前教育投入体制下,加强省级拨款统筹成为改善省域内区县间学前教育拨款不平衡的综合治理方式。本研究以安徽省为例,采用拨款统筹偏度、拨款统筹强度、拨款统筹离差等指标,对省域内学前教育拨款的省级和市级统筹效果进行分析,结果表明省级统筹和市级统筹的有效性有所提高,省域内区县拨款差距在缩小;市级政府对区县的统筹难度比省级政府对各城市的统筹难度高;生均公共财政预算教育事业费、生均公共财政预算公用经费比教职工人均年收入的统筹弱;本级预算的管理方式和各地区学前教育的办学基础对省级统筹有重要影响。为了进一步促进省域内学前教育均衡发展,提高学前教育拨款的有效性,省级政府应加大学前教育稳定投入力度,制定学前教育生均基本教育拨款标准;改进省市级教育拨款管理方式,并依托信息化平台进行拨款管理的动态监控;建立市级政府拨款统筹的目标责任制,并加强绩效考核和有效监督;强化教育拨款信息的披露责任,提高透明度,接受公众监督。
杜莉
关键词:财政拨款省级统筹市级统筹
英格兰高中阶段教育拨款公式简介
(2012年11月6日)英国实行从5到16岁的11年义务教育,小学六年,中学从中一(Form 1)到中五(Form 5)共五年。义务教育之后16-18岁阶段的教育,是延续中学五年之后的教育,故称为"中六"(sixthfo...
李怡宁
文献传递
英格兰高等教育拨款委员会(HEFCE)简介
(2011年9月27日)作为政府与大学之间的三种典型治理架构模式之一,英联邦国家的高等教育拨款委员会模式有其自身的特点。在该模式中,英格兰高等教育拨款委员会(HEFCE)是其经典原型。为了更好地了解HEFCE作为政府与大...
毕建宏
文献传递

相关作者

熊丙奇
作品数:642被引量:686H指数:11
供职机构:21世纪教育研究院
研究主题:高考改革 教育 自主招生 高考 教育改革
耿会芬
作品数:24被引量:19H指数:2
供职机构:北京师范大学教育学部比较教育研究中心
研究主题:新闻报道 澳洲人 教育部长 工党政府 澳大利亚高等教育
常金生
作品数:5被引量:6H指数:1
供职机构:中华人民共和国驻英国大使馆教育处
研究主题:教育拨款 泰晤士报 增刊 教育政策 教育理念
崔一鸣
作品数:11被引量:3H指数:1
供职机构:上海师范大学
研究主题:教育部长 高校 教育拨款 大学组织 英国政府
刘晶夫
作品数:17被引量:50H指数:4
供职机构:牡丹江医学院
研究主题:服务营销 绩效管理 伦理责任 医院服务营销 营销者