搜索到41097篇“ 教育技术能力培训“的相关文章
- 高职高专医学院校教师教育技术能力培训现状调查研究被引量：1
- 2018年
- 目的:了解山东省五所高职高专医学院校医学教师教育技术能力培训现状,为展开基于TPACK的培训提供相应依据。方法:通过对山东省五所高职高专医学院校医学教师教育技术能力培训现状的调查,从多角度分析比较目前职业院校医学教师在教学理论和教学能力培训方面存在的主要问题,发放问卷调查研究,最后在SPSS软件中进行相关分析,得出相应结论。结果:通过调查发现,教师在教育技术培训方面存在各种各样的问题。结论:根据存在的问题,后期选择适合教师的培训策略。
- 赵红霞
- 关键词：教育技术能力TPACK
- 基于混合式学习的广西中职教师教育技术能力培训课程设计研究
- 随着教育信息化与教师专业化的进程的深入，学校的教学活动不断需要借助信息技术来落实，教师教育技术能力的重要性在教学活动中不断得到体现。教育技术能力不管是对教师自身专业发展还是为了提高教学能力、提高课堂效率都是不能忽视的一个...
- 胡言
- 关键词：中职教师教学技能培训课程
- 关于教师教育技术能力培训的几点思考
- 2017年
- 随着信息技术的发展,人们的学习、工作方式也在不断地变化、发展。新的教育技术的出现,对教师提出更高的要求。英国开放式大学的校长马丁·比恩曾经说过,在信息时代里装作看不见的人,注定失败。如何提升教师教育技术能力的发展,本文就这个问题进行了一些探索。
- 巩欣锋王正天
- 关键词：教育技术教育信息化信息化能力
- 基于学习元的中小学教师教育技术能力培训数字资源设计被引量：2
- 2017年
- 在综合分析中小学教师教育技术能力中级培训的研究现状、资源建设存在的问题和学习元概念的基础上,对培训数字资源的结构模型进行详细论述。以一个学习元的设计实例,描述中小学教师教育技术能力培训学习元的结构模型,通过元数据的描述、聚合模型以及生成性信息的描述、内容的描述、多元格式的描述等四大程序实现中小学教师教育培训的数字源设计。
- 李为民
- 关键词：中小学教师教育技术能力培训
- 网络教学在中小学教师教育技术能力培训中的应用研究——以通辽地区为例
- 2017年
- 随着信息技术的飞速发展,网络教学已成为教学改革和发展的新趋势。在中小学教师教育技术能力培训方面,学员集中面授的培训方式已逐渐显露出弊端,基于网络的培训方式也逐渐展开。通过采用问卷和访谈的方式,对通辽市中小学教师通过网络教学开展教育技术能力培训情况进行了调查和研究,了解教师对网络教学的认可情况,以及教师通过网络教学培训之后对教育技术能力的掌握情况,从中发现网络教学在通辽市中小学教师教育技术能力培训应用过程中存在的问题,并提出相应的看法和建议,找出合理的对策。
- 孟晨
- 关键词：网络教学教育技术能力培训
- 中小学教师职前职后教育技术能力培训的比较分析
- 2017年
- 我国中小学教师教育技术能力培训大致可分为职前与职后两个阶段。其中,职前培训主要通过师范院校或专业面向师范生开设的《现代教育技术》公共课来进行,而职后培训则主要通过"全国中小学教师教育技术能力建设计划"项目来推动。文章将二者分别作为职前、职后教师教育技术能力培训的评述对象,从培训对象、培训内容、培训策略、培训效果评价等四个维度进行差异性比较,分析各自的特点与不足,探讨二者的相互借鉴之处,以期为中小学教师教育技术能力培训提供一些建议。
- 李玲静汪存友
- 关键词：中小学教师教育技术能力培训
- 网络环境下电大教师教育技术能力培训影响因素的实证研究
- 2017年
- 本研究通过对参加四川广播电视大学专兼职教师教育技术能力培训中的教师进行调查,利用ISM法构建了包括学习准备、自我效能感、有恒性、学习动机、辅导教师特点、网络课程特点、硬件环境特点七个因素的解释结构模型,并使用AMOS软件进行了分析,结果显示:网络课程特点直接正向影响辅导教师特点,进而影响学习者的自我效能感、有恒性、学习动机、学习准备;辅导教师特点直接正向影响学习者的自我效能感、有恒性、学习动机、学习准备;硬件环境特点与其他六个因素没有显著的影响关系。最后根据研究结果提出了相应建议和对策。
- 屈静徐维
- 关键词：网络环境电大教师教育技术能力培训影响因素
- 面向混合学习的教师教育技术能力培训模式研究被引量：1
- 2017年
- 随着教育技术培训的持续开展,诸多学校均使用了混合学习的模式,融合两者优势,科学重组两种培训模式,使教师在学习教育技术知识方面拥有了更多的机会,同时也在某种程度中填补了面授培训与远程培训各自的不足。因此,把混合学习原理应用于教师教育技术培训当中,可以建立并完善教师的培训体系,推动教学模式的创新及发展。
- 王洋
- 关键词：教育技术
- 移动互联环境下农村中小学教师培训社区的构建和应用研究——以教育技术能力培训社区为例
- 随着我国新课程改革的逐步深入和教育信息化进程的不断推进,教育技术与教育教学的结合日益紧密,教育技术能力也顺理成章的成为教师必备的能力之一。为了提高中小学教师的教育技术能力,教育部于2004年12月颁布了《中小学教育技术能...
- 乐珊珊
- 关键词：农村中小学教师教育技术能力
- 文献传递
- 基于用户体验的高职教师教育技术能力培训项目设计策略被引量：1
- 2016年
- 高职教学的发展依靠教师能力的提升,尤其是教育技术能力的提升。教育技术能力培训的目的就是为了提升教师信息化教学应用的能力,而培训项目设计合理、科学的程度直接影响着培训的效果。在分析当前高职教师教育技术培训的现状及存在的问题的基础上,提出了基于用户体验理论的高职教师教育技术能力培训项目设计策略。
- 崔晓慧朱轩
- 关键词：教育技术能力用户体验高职教师
