搜索到3574篇“ 教师文化“的相关文章
- 基层党建赋能高校外语教师文化自信的实现路径
- 2025年
- 我国高校在基层党建工作中旗帜鲜明地回答了新时代高校应该“培养什么样的人”“为谁培养人”和“怎样培养人”这一关键性问题,并切实落实了坚定“文化自信”的重要指示。高校外语教师作为中西语言和文化的教育者和研究者在文化自信的守护和传播中起到至关重要的作用。针对“中国文化失语症”现象,高校外语教师应通过丰富党建活动、提高课程思政教学能力、树立不断学习的理念等方式,提升自身的文化自信认识,并引导教育学生进一步增强文化自信,深化民族文化认同感,肩负中华民族伟大复兴光荣使命。
- 许丹凌刘瑛陈红朱莉莉王元奕
- 关键词：基层党建高校党建高校外语教师文化自信
- 教育家精神与新时代教师文化建设
- 2024年
- 中国特有的教育家精神在价值导向、道德意蕴等方面,引领着新时代教师文化建设。准确把握教育家精神的深刻内涵和新时代教师文化建设的深邃义理,对推动高素质专业化教师队伍建设,有着重要的理论价值和现实意义。
- 刘凤彪
- 关键词：教育家精神教师队伍建设教师文化师德师风建设
- 成为“书院先生”:一所乡村百年老校的教师文化重塑被引量：1
- 2024年
- 广东省广州市番禺区新桥小学立足“书院教育”,通过创建和落实学校办学理念系统,让学校文化成为教师发展的精神内核;通过在日常工作中改变教师的思想和言行、在突破性工作中领导率先垂范等做法转变工作作风,培塑新的教师文化;通过对青年教师的激励引领、对中年教师的信任托付、对老年教师的尊重赏识,激发教师活力,为教师成为“书院先生”创设有效路径。
- 麦维根
- 关键词：乡村教师学校文化教师文化书院教育
- 杂糅与创生:近代留法归国大学女教师文化身份建构研究
- 2024年
- 近代留法归国大学女教师的身份建构是基于学术文化的杂糅与创生,以化解不利地位走向自强的主体性建构。她们在性别冲突、东西方文化差异以及传统与现代学术的罅隙间,不断加深文化身份的杂糅性,获得了跨越边界与打破成规的自我意识,改写了身份内涵与地位。在“成人”与“为学”间的循环促进下,近代留法归国大学女教师身份重塑的过程,也是她们创生中国学术文化和推动大学现代化的过程。她们的成长经历对激发女性自我意识,促进大学女教师个人成长与职业发展具有引领作用。
- 朱晨曦张迅
- 关键词：文化杂糅身份建构
- 论全面推进乡村振兴背景下新生代乡村教师文化选择
- 2024年
- 新生代乡村教师进行文化选择的必要性在于:教师是文化与价值观的传递者,专业发展是教师文化选择的愿景,有利于构建乡村教师身份认同感,影响乡村教育发展。当前新生代乡村教师进行文化选择时面临着城市文化与乡村文化之间的冲突、对乡土文化认同感低、文化选择的个人主义、网络文化的冲击、乡村制度规范的约束等困境。解决新生代乡村教师文化选择时面临的困境可采取培育多元文化价值观、培育文化自觉、培育文化选择能力、坚持主流价值引领、加强城乡文化之间的融合与重建等相应措施。
- 王中华杨青青
- 关键词：文化选择文化自觉
- 新时代高校外语教师文化自信的构建与培育路径
- 2024年
- 随着我国经济和文化的快速发展,外语教育在高校中的地位日益重要。而外语教师作为外语教育的主要承担者和推动者,其文化自信的构建与培育显得尤为重要。通过分析当前高校外语教师文化自信存在的问题,提出了构建与培育路径。外语教师应加强对中国传统文化的学习和研究,提高自身文化素养。加强对外语教学理论和方法的学习,提高教学水平。同时,积极参与学术研究和教学实践,拓宽学术视野和教学经验。通过加强与国际同行的交流与合作,提高国际化水平。根据此路径的构建与培育,可以有效提升外语教师的文化自信,为高校外语教育的发展提供有力支持。
- 韩敏
- 关键词：外语教师文化自信
- 依托“玉砚文化”提升职业教师文化素质的策略
- 2024年
- 本研究探讨了依托“玉砚文化”提升职业教师文化素质的重要性及其实施策略。玉砚文化作为中华优秀传统文化的代表,蕴含着丰富的教育价值。通过融入培训课程、开展实践教学活动,职业教师能够深入领略玉砚文化的魅力,提升自身文化素质。这不仅有助于增强教师的教育教学能力,更能促进学生全面发展和文化传承。本研究为职业教师文化素质的提升提供了新视角和有效路径。
- 李思华
- 关键词：职业教师文化素质
- 高中英语教师文化素养提升的策略
- 2024年
- 教师自身素养决定着教学质量,为了推动新一轮教学改革的落实,教师必须加强学习,以此提升自身的文化素养,更好地为教育教学服务。因此,文章以高中英语教师为例,首先明确了新理念对英语教师提出的要求,其次分析了英语教师应具备的文化素养,最后从强化教师的职业道德感方面,为教学的有序开展提供支撑。本文从提升教师的思想文化认知、丰富自身文化知识、汲取优质文化资源、提升自身文化素养等方面展开了分析,期望文章的讨论能够给有关工作者以借鉴。
- 陈萍
- 关键词：高中英语教师文化素养
- 基于文化心理学的国际中文教育新手教师文化教学观念分析
- 文化教学对国际中文教育学生的语言学习以及跨文化交际能力的培养具有重要的辅助作用,将语言与文化相结合进行教学目前已成为专业共识。作为国际中文教育新手教师,关注文化教学有利于形成更加全面的教学及职业观念。目前对新手教师的培养...
- 李鑫
- 关键词：新手教师文化教学文化心理
- 高中英语教师文化教学现状研究——以S学校为例
- 2024年
- 英语课程在改革开放后经过四轮课改,逐渐增加对文化知识和文化意识的关注,同时引起学界对文化教学的重视。以S学校为例,通过观察5位教师的文化教学情况,总结出以下文化教学特点:教师课后反思积极,但反思层面各异;教师文化教学知识的讲授内容深度与学生层次相关;教师文化教学存在同质化现象;教师展开文化教学前,备课时间不足。建议将语言与文化相互促进、相互融入的意识贯穿课前、课中、课后全过程;在英语教学中纳入文化知识教学;扩展学生文化知识的获取渠道。
- 李春雨
- 关键词：英语教师文化教学
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- 龙宝新
- 作品数：346被引量：2,717H指数：24
- 供职机构：陕西师范大学教育学院
- 研究主题：教师 教师教育 高效课堂 教育 教师专业
- 索长清
- 作品数：82被引量：309H指数：9
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- 研究主题：幼儿园教师 教师文化 幼儿 学前教育 流动儿童
- 车丽娜
- 作品数：52被引量：411H指数：14
- 供职机构：山东师范大学
- 研究主题：教师文化 教师 乡村教师 社会 教师教育
- 张九洲
- 作品数：35被引量：115H指数：6
- 供职机构：大理学院
- 研究主题：教师文化 新课程改革 学校文化 有效性 新课改
- 张典兵
- 作品数：188被引量：659H指数：11
- 供职机构：徐州工程学院
- 研究主题：高校 道德学习 高校教师 探究性道德学习 德育理念
