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搜索到634篇“ 教师岗前培训“的相关文章

高校教师岗前培训课程现代化的动因及路径: 2024年; 高校教师岗前培训课程现代化是智慧理念统摄下的高校教师岗前培训课程的建构过程,课程建构方向专业化、课程建构路径智慧化、课程设置人性化、课程动力自主化是其主要特征;高校教师专业化发展、高等教育高质量发展以及高新技术加速度发展则是其核心驱动力。实现高校教师岗前培训课程现代化需要从构建现代化的高校教师岗前培训智慧课程出发,通过树立岗前培训智慧课程理念、完善岗前培训智慧课程体系、优化岗前培训智慧课程环境、实行岗前培训智慧课程评价,最终形成螺旋式上升的现代化教师岗前培训课程推进路径。; 张茂林余昌燕; 关键词：高校教师课程现代化

“互联网+信息化培训”信息管理平台的构建——以湖南省高校教师岗前培训信息平台为例: 2023年; 在互联网时代,传统的岗前培训管理模式容易造成培训数据统计困难、历史数据查询不畅等问题。通过构建湖南省高校教师岗前培训信息管理平台、创新“互联网+信息化培训”模式,实现业务流程网络化和智能化,促进湖南省高校教师培训信息化,促成“数字高师、智慧高师”目标。这种数字化、网络化和智能化的现代信息管理平台将大大减轻高校教师的负担,提高工作效率和管理效能,消除重复劳动、低效劳动,让管理部门的工作人员有更多的时间和精力,投入到创新培训模式、提高培训效率,服务培训学员中去。; 匡旺秋姚政李慧敏; 关键词：岗前培训信息管理平台

基于党建引领的中小学新教师岗前培训路径研究: 2023年; 中小学新教师岗位培训是大力加强教师队伍建设与管理的重要一环。为使党建引领的中小学新教师岗位培训取得实效,在分析党建引领中小学新教师岗前培训重要性以及培训内容的前提下,提出了“以政为先,构建以协同发展为前提的新教师岗前培训运行体系;以德为本,构建以契合立德为基础的新教师岗前培训运行体系;以智为基,构建以互动育人为充要的新教师岗前培训运行体系”的培训路径,为中小学师资队伍建设与管理快速步入科学化规范化轨道提供有效参考和借鉴。; 徐晓敏; 关键词：中小学新教师岗前培训师资队伍建设

医学院校青年教师岗前培训效果分析——以军医大学为例被引量：2: 2023年; 青年师资队伍建设对于提升教师队伍能力素质意义重大,岗前培训是提升青年教师教学水平和岗位任职能力的重要途径.当前,国内医学院校教师培养制度尚不完善,尤其是新入职教师岗前培训相较于综合性大学和师范类大学滞后.为深入探讨医学院校青年教师岗前培训中存在的问题,进一步优化青年教师岗前培训内容、提高培训效果,对2021年1月11日至1月27日全程参与空军军医大学岗前培训的150名青年教师进行问卷调查,采取单因素方差分析等方法对调查数据进行分析.结果表明:此次新教师岗前培训效果较好,未受到性别和学历层次之间差别的影响,但是应重视教师工作经验等基础条件,并视具体情况优化课程设置;参加岗前培训的教师对岗前培训课程及内容满意度较高,对于岗前培训的学习方式更倾向于示范教学.; 杨照秦伟栋唐博星胡昊王彬王立新李杨张斌史康肖婷李伟胡悦; 关键词：青年教师岗前培训

后疫情时代高校教师岗前培训线上模式探讨: 2022年; 文章首先阐述了高校教师基本素质要求,然后分析了高校教师岗前培训的必要性,接着说明了新冠肺炎疫情对高校教师岗前培训的影响,最后探讨了后疫情时代高校教师岗前培训线上模式应用现状及改进措施。; 尹应德韩杰蔡建军; 关键词：岗前培训高校教师

职业院校新进教师岗前培训实效分析及对策研究: 2022年; 新进教师的岗前培训工作是提高教师队伍素质的重要方式之一,大部分教师在走进课堂之前缺少系统化、全面性的心理学、教育学、教学技能与经验等方面的知识,因此,要加强做好职业院校新进教师岗前培训工作。本文通过问卷调研的方式对新进教师岗前培训的实效性进行分析,通过数据结果分析目前新进教师岗前培训存在的主要问题,最后提出了职业院校新进教师岗前培训的对策,从而为以后教师的岗前培训工作提供参考依据。; 樊晖李燕; 关键词：职业院校岗前培训

地方本科高校新进教师岗前培训现状及优化策略探究: 2022年; 地方本科高校新进教师岗前培训是优秀教师队伍建设环节之一,对未来教学质量具有重要影响。为了能够加速教师角色转变与教学方式创新,尽快适应教学环境,熟悉教学流程,高校针对性规划培训内容,重视突破新进教师岗前培训困境,弥补培训不足。基于此,文章就地方本科高校新进教师岗前培训必要性、基本原则、现状以及优化策略进行探究。; 徐曼; 关键词：地方本科高校岗前培训

山西省高校青年教师岗前培训质量评估指标体系研究: 从改革开放后恢复高考制度以来,中国教育事业在经济高速发展中获得重要成果,但伴随着经济高速发展,也随之暴露出了背后面临的问题。高等学校的教育大众化,使高校教师需求量也相应增多。随着数量的激增,青年教师缺乏教学经验便直接上岗...; 焦显雁; 关键词：高校青年教师教师岗前培训

岗前培训能帮助高校新教师“站稳讲台”吗——基于上海高校新教师岗前培训的多个案长时段追踪研究被引量：9: 2022年; 为解决新教师职业准备不足的问题,上世纪90年代起,国内高校教师岗前培训的研究和实践得到极大发展,政府、高校将岗前培训作为提高教师素质以提升教育质量的高校改革策略之一,投入了大量人力、财力、物力,但少有实证研究来呈现其有效性。本文选取高教领域普遍关注的“上海市属高校新教师岗前培训”项目(自2013年实施),借鉴“反应、学习、行为、结果”四层次培训评估模型,采用案例研究方法,对参训新教师进行训中、训后的跟踪访谈,同时收集各参训单位高教管理者评价,发现该项目聚焦教育教学,参训学员在培训反应成果、学习成果和行为成果、情感成果等方面都取得良好效果,实现了助力新教师站稳讲台的目标。研究同时发现,项目忽视了新教师入职初期对科研适应性的需求。因此,在迈向教育强国的征程中,应进一步聚焦高校教师角色任务,强化教育教学知识和技能准备的同时增加对高校新教师科研工作适应性的教育和引导,是帮助新教师长久“站稳讲台”的应有之意,也是国内高校教师岗前培训研究与实践的努力方向。; 黄健顾敏胡啸天; 关键词：岗前培训组织社会化

新时代高校铸造专业英语教师岗前培训存在的问题与对策研究: 2022年; 铸造业是我国工业社会中的基础性行业,其在国家的发展、城市的建设与社会的进步中具有极为重要的作用,且随着科技水平的不断提升与生产制造能力的不断加强,铸造业自身在近几十年的发展中发生了翻天覆地的变化。现阶段,铸造行业已经同过去的劳动密集型产业中脱胎换骨,转向于大力发展自动化、智能化和信息化的生产模式,这样一方面提高了铸造业的实际生产效能,另一方面也全面改善了人们对铸造业的传统认识。; 刘雨; 关键词：铸造业劳动密集型产业信息化

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