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弘扬教育家精神,争做“四有”好老师(上)——优秀教师代表“教育家精神”巡回宣讲内容集锦: 2024年; 为大力弘扬教育家精神,打造高素质专业化创新型教师队伍,四川省优秀教师代表“教育家精神”2024年巡回宣讲活动于5月15日在眉山市启动。宣讲活动分两组进行:5月15日至17日,第一组宣讲团成员在眉山市、广元市、泸州市进行宣讲;5月27日至29日,第二组宣讲团成员在凉山州西昌市、阿坝州汶川县进行宣讲。参加宣讲的教师在各自不同的岗位上担当作为,在教育强国征程上踔厉奋发,他们的动人事迹是教育家精神的最好诠释。这次宣讲是一次心灵的涤荡,将更加坚定全省教师热爱教育、投身教育、争做“四有”好老师的信心和决心。本刊摘选整理部分宣讲内容,以飨读者。; 彭之梅(整理)马均张晓容张涛曾松索郎机何云竹; 关键词：教育家精神教育强国创新型教师队伍优秀教师

弘扬教育家精神,争做“四有”好老师(下)——优秀教师代表“教育家精神”巡回宣讲内容集锦: 2024年; 颜志霞:做有温度的教师,“你们是不是教的都是有问题的娃娃?”“你们到底教些什么课?”“这些孩子听你们的吗?他们能听懂吗?”……是的,我们教的都是一些不一样的孩子,他们有的是盲、聋、哑的孩子,有的是智力障碍、精神残疾的孩子。在他们之中,还有很多自闭症孩子。; 彭之梅(整理); 关键词：智力障碍精神残疾自闭症优秀教师教育家精神

教师代表:我们的征途是星辰大海: 2024年; 国家开放大学,这座承载着无数梦想与希望的新型学府,在教师们眼中,既是探索的起点,也是梦想的港湾。; 何曼; 关键词：初心职业生涯

大力弘扬教育家精神——学习习近平总书记致全国优秀教师代表的信精神笔谈被引量：10: 2024年; 【主持人语】精神是人类特有的情感、意志、品性的内在灵魂体现和心理现象表征。优秀的精神品质,于个人而言,是长期学习、工作、生活中形成的习惯和信念的坚守与沉积;于社会而言,是旗帜、榜样、先进能量的体现。; 卢黎歌武星星李迎霞吴凯丽隋牧蓉李英豪兰美荣; 关键词：心理现象教育家精神

习近平致信全国优秀教师代表强调大力弘扬教育家精神为强国建设民族复兴伟业作出新的更大贡献向全国广大教师和教育工作者致以节日问候和诚挚祝福李强作出批示丁薛祥出席全国优秀教师代表座谈会并讲话被引量：6: 2023年; 习近平致全国优秀教师代表的信各位与会老师:你们好!值此第三十九个教师节到来之际,我代表党中央向你们、向全国广大教师和教育工作者致以节日的问候和诚挚的祝福!长期以来,以你们为代表的全国广大教师认真贯彻党的教育方针,教书育人、培根铸魂,培养了一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,造就了大批可堪大用、能担重任的栋梁之才,为国家发展、民族振兴作出了重要贡献。; 关键词：教育工作者强国建设教育家精神民族复兴

梁言顺张雨浦看望慰问教师代表并向全区广大教师和教育工作者致以节日祝福: 2023年; 9月10日正值第三十九个教师节。当天上午,自治区党委书记、人大常委会主任梁言顺,自治区党委副书记、自治区主席张雨浦分别带队到部分学校调研,看望慰问优秀教师代表,向全区广大教师和教育工作者致以节日问候和诚挚祝福,希望广大教师和教育工作者牢记总书记嘱托,大力弘扬教育家精神,落实立德树人根本任务,更好担当起为党育人、为国育才的使命。; 马晓芳姜璐朱立杨党硕(图)王鼎(图); 关键词：教育工作者教育家精神教师节

习近平致信全国优秀教师代表强调大力弘扬教育家精神为强国建设民族复兴伟业作出新的更大贡献向全国广大教师和教育工作者致以节日问候和诚挚祝福被引量：1: 2023年; 习近平致全国优秀教师代表的信各位与会老师:你们好!值此第三十九个教师节到来之际,我代表党中央向你们、向全国广大教师和教育工作者致以节日的问候和诚挚的祝福!长期以来,以你们为代表的全国广大教师认真贯彻党的教育方针,教书育人、培根铸魂,培养了一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,造就了大批可堪大用、能担重任的栋梁之才,为国家发展、民族振兴作出了重要贡献。教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师,他们具有心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的育人智慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,胸怀天下、以文化人的弘道追求,展现了中国特有的教育家精神。; 习近平; 关键词：教育工作者以文化人民族振兴

习近平致全国优秀教师代表的信: 2023年; 各位与会者师:你们好!值此第三十九个教师节到来之际,我代表党中央向你们、向全国广大教师和教育工作者致以节日的问候和诚挚的祝福!长期以来,以你们为代表的全国广大教师认真贯彻党的教育方针,教书育人、培根铸魂,培养了一代又-代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,造就了大批可堪大用、能担重任的栋梁之才,为国家发展、民族振兴作出了重要贡献。教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师,他们具有心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的商人智慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于本献的仁爱之心,胸怀天下、以文化人的弘道追求,展现了中国特有的教育家精神。; 习近平; 关键词：以文化人教书育人启智民族振兴

规范与理性的失去:高校教师代表作同行评议制度的迷与思被引量：15: 2022年; 同行评议制度由来已久,在保障和促进学术创新方面功不可没。但在破"五唯"的政策背景下,对同行评议制度本身也需要进行深刻的反思。换言之,同行评议不仅仅是一种纯技术性的评价手段,其存在与维系有效运作的前提乃因其信奉着学术共同体的价值观念,注重共同体成员之间围绕共同话题的理性论辩。然而遗憾的是,行政干扰正不断削弱同行评议制度中的共同体规范功能,人情纠缠正不断侵蚀同行评议制度中的理性精神。在上述两股强大力量的夹击下,同行评议制度的存在基础遭受重创,同行专家不能很好地扮演学术"守门人"的角色,接受评价者也不以获得同行的认可为最终目的,该制度所能发挥的判决与引导作用也日渐形式主义化。为此,需要通过渐进变革的方式,尝试实施公开评议,恢复学术界的理性论辩传统;通过评议思维的转变,减少学术"找茬"导向,凸显以评促建的积极功能;通过学者自律,凝聚学术团体力量,发挥学术同行的能动性。; 操太圣; 关键词：同行评议制度行政干预学术共同体

教师代表课:有序有效的校本教研: 2021年; 国家大计,教育为本;教育大计,教师为本。教育是一个国家兴衰存亡的关键,而教育成败的关键又在教师。质量是学校发展的生命线,教师是学校发展的生命力,只有教师得到快速发展,学生才有可能获得全面发展,学校才会迅速地实现内涵发展,从而办好人民满意的教育。南京市江宁区空港小学作为一所新建学校,要想迅速提升教育教学质量,实现跨越式发展,必须将如何抓实抓好校本教研、促进教师专业发展作为头等大事:怎么突破现有的校本教研常态机制而做必要的改革,进而通过这样的变革来撬动学校的文化建设,撬动教师的专业发展,从而实现学生的健康成长.; 刘宁花; 关键词：校本教研教育大计教师为本常态机制

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