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郑州文庙建筑的学校和社会教化功能
2024年
郑州文庙是中原文化的象征,其重建历程和建筑细节体现了中华传统文化和儒家教化的重要性。它不仅是历史见证,也是文化传承,承载着人们的记忆与情感。文庙独特的建筑风格和精美的装饰展示了古代工匠的智慧。作为学习儒家思想和进行文化活动的场所,郑州文庙促进了社会和谐与道德建设,通过文化、教育活动传播儒家文化。
史璐璐
关键词:社会教化功能建筑风格历史见证儒家文化儒家思想
闽南民间的节庆时令——漳州木版年画的艺术特色及社会教化功能
2024年
作为一种节庆时令的民间风俗画,漳州木版年画历史悠久、影响深远,在我国民族民间艺术中具有重要的地位。2006年5月20日,国务院公布的第一批国家级非物质文化遗产名录中,与天津杨柳青、河北武强、苏州桃花坞齐名[1]。与其他地区的木版年画相比较,漳州木版年画融合了北方年画的粗扩雄沉和南方年画的秀美雅丽,是典型的中原文化与闽南民俗相结合的产物。
黄肖静蓝达文
关键词:漳州木版年画民族民间艺术社会教化功能节庆
礼仪对爱国主义情怀的涵养功能——基于礼仪教化功能的再认识
2024年
礼仪是中华优秀传统文化之精髓,我国自古素有“礼仪之邦”之称,至今仍冠以誉称,礼仪承载着以礼化人的重要功能。中国共产党推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,使礼仪在爱国主义教育领域发挥重要作用,是新时代爱国主义教育的宝贵资源。礼仪能够增强人民对国家的情感认同,并可以促进人民对国家的行为转化。为此,应通过挖掘礼仪的积极内涵,促进礼仪渗透融合,增进礼仪文化认同,开展各类礼仪活动等方式,充分发挥礼仪对新时代爱国主义的涵养功能
林意章吴小炜
关键词:礼仪中华优秀传统文化爱国主义教育道德教化
思政教育视域下的古诗教化功能探究
2024年
思政教育以思政课为主阵地,在教育实践中不可避免存在灌输式、枯燥化的弊端。而“诗教”在中国源远流长,从历代诗歌中可以窥见其在道德、立志及政治方面的教化功能,古诗表情达意的本质也决定了诗教具有潜移默化的教育效果,能够有效弥补思政课实践中的不足。
刘心
关键词:思政教育
中国体育服饰的发展特征及审美教化功能探究
2024年
服饰作为一种独特的艺术形式,是人类物质文明和精神表达的聚合体,其以身体为载体,在人们的生活实践中承担起审美教化的作用,这一点在中国体育服饰上表现得十分明显。文章将中国体育服饰的发展视作一部美化人们生活的艺术史,分析其从古代走向现代的发展特征,并以实现人民对美好生活的向往为价值导向,分别从实用美、精神美、时尚美三个方面探究我国体育服饰从古至今在人们生活中的审美教化功能,助力中国体育服饰的未来发展。
王恬罗冰
广府祠堂建筑装饰教化功能研究——以广州市花都区资政大夫祠建筑群为例
2024年
文章通过研究广府祠堂建筑装饰教化功能,为广府祠堂建筑装饰纹样的提取与教育化传承问题提供可行性策略。
罗玉蓉
关键词:建筑装饰教化功能
《聊斋俚曲》教化功能摭拾与释义
2024年
《聊斋俚曲》通过塑造正义善良的人物形象、展现正义斗争、引导人心向善等方式,激励人们树立正确的道德观念和人生态度,强调正气与正义的重要性。同时,它也通过探讨人性善恶、揭示社会弊端、引领文化传承等方面,影响了后世文化传承与发展。
刘楠张煜
关键词:聊斋俚曲
弘扬中华优秀传统文化 发挥德治教化功能
2024年
习近平总书记指出:“中国特色社会主义法治道路的一个鲜明特点,就是坚持依法治国和以德治国相结合,强调法治和德治两手抓、两手都要硬”。法律是成文的道德,道德是内心的法律,法律的实施需要道德的支撑,道德的实践也需要法律的约束,德治与法治相辅相成。中华优秀传统文化底蕴深厚、影响深远,其蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,对中国人的思维方式、价值取向和精神塑造产生深远影响。
张濛
关键词:中华优秀传统文化
道绰的末法思想与弥陀信仰的教化功能
2024年
道绰在战争、亡国、灭佛的情况下四处流浪,体验着人生的苦恼,因而心中蕴藏着末法时代的罪恶生死的人间观。他十四岁出家时,是北齐的最后一年(建德六年,577);来年,北周灭北齐,周武帝对北齐实施排佛政策,使得北齐境内的寺塔、佛像全毁,僧尼还俗达三百余万,迫使北方佛教徒大批南迁,北方佛教的元气因之而折损泰半。北朝的灭佛事件,引发道绰生起强烈的末法思想,他引用《大集月藏经》提出末法时期的众生,应该修持弥陀净土法门方能得救,并且将末法观念结合忏悔思想而创立净土门。他又在末法观念的阐述中,结合“称名念佛”的修持方式,以教化下层社会的苦难大众。从中得以窥见中国早期净土门的创立与普罗大众的信仰生活与实践修持,并引申净土门的社会意义。
陈剑锽
关键词:忏悔称名
江西传统书院建筑教化功能研究
邓科瑞

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黄雨恒
作品数:9被引量:12H指数:2
供职机构:西南大学
研究主题:小学教师 社会教化功能 AP课程 研究生培养 课程与教学论
肖永明
作品数:143被引量:468H指数:10
供职机构:湖南大学岳麓书院
研究主题:书院 理学 《四书》 《论语》 岳麓书院
张晨
作品数:72被引量:58H指数:4
供职机构:内蒙古科技大学
研究主题:纪律 思想政治教育 教化功能 社会规制 社会规范
谢长法
作品数:122被引量:341H指数:8
供职机构:西南大学教育学部
研究主题:职业教育 留美学生 教育 实业教育 晚清
张世琦
作品数:6被引量:1H指数:1
供职机构:黔南民族师范学院
研究主题:教化功能 谋生手段 娱乐功能 泛听 精听