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英国循证护理高等教育模式的启示被引量：3: 2019年; [目的]介绍英国循证护理的高等教育模式,为我国高校护理教育和临床护士的循证实践培训提供启示与借鉴。[方法]文章分别从教育理念、教育方式、学习教材、结业考核、带教团队、学习资源和设施等方面介绍英国护理授课型硕士研究生教育中循证实践模块的开展方式。[结果]英国护理授课型硕士研究生教育中循证实践课程的特点主要体现在尊重学生个性,强调学生的反思能力,注重调动学生的学习主动性;加强理论与临床实际的联系,运用丰富的教学手段和教学形式;多元化的带教团队;丰富的网络资源和便利的学习设施。[结论]英国循证护理教育对我国高校循证护理教育和开展临床护士循证实践能力培训均有一定的指导和借鉴意义。; 赵妍邱玲刘丽欢; 关键词：循证实践护理教育

以团队为基础的学习在护理高等教育中的应用分析被引量：12: 2015年; 目的分析以团队为基础的学习在护理高等教育中的应用现状。方法在中国知网期刊数据库与万方数据库中检索2011-2014年发表的将以团队为基础的学习模式应用于护理教学的研究论文做分析。结果共检出文献16篇，参与研究的对象均为护理学本专科在校学习（13篇）和医院实习（3篇）的学生。教学内容涵盖护理学10门课程及临床实习科目。结论以团队为基础的学习模式在我国护理教育领域才刚刚兴起。其有效性和可行性有待研究者长期的实践和进一步的研究。; 顾琳魏碧蓉; 关键词：教育护理教学方法

中外护理高等教育的文献研究被引量：10: 2010年; 目的分析国内外护理高等教育研究的现状、热点和发展趋势,为我国护理高等教育提供参考。方法利用PubMed和CNKI检索发达国家(美国、英国)和发展中国家(土耳其、泰国、中国)2000年4月21日至2010年4月21日发表的关于护理高等教育的文献。结果 PubMed收录护理高等教育研究文献1514篇,CNKI收录1070篇。中国关于教学方法的研究多于国外;国内外都比较关注计算机辅助学习(CAL)教学法的研究。课程设置方面,中国的实习模式局限于对"早期接触临床"或"穿插实习"2种模式的研究,国外则包括"以社区为基础"、"服务中学习"等多种模式。国外课程内容的研究具有时代性,而中国还主要集中在对专业基础课等的研究。国外师资的研究多于国内。国外存在多种形式的评价模式,中国对评价模式的研究还是空白。中国关于培养目标的研究较国外多。结论各国对护理高等教育的研究侧重点不同,中国可借鉴国外先进的教学经验,在教学方法、课程设置、师资、教育评价、培养目标5个方面进行改进,以提高我国护理高等教育教学质量。; 王虹郑显兰沙凯辉; 关键词：高等教育教学方法课程设置教育评价

PBL教学模式在眼科护理高等教育中的应用被引量：1: 2010年; 目的探讨PBL教学模式在眼科护理高等教育中的应用。方法在深入理解PBL教学理念的基础上，我院眼科尝试将PBL教学模式引入眼科护理高等教育中。结果通过对课程结构及安排、病案编写、考核与评估、教师培训等管理模式的初步实践，我们积累了宝贵的经验，并已取得了良好的效果。结论眼科PBL护理教学的系统化管理为临床护士的培养及教学改革成功奠定了坚实的基础。; 徐凤田颖张虹张亚仙; 关键词：PBL教学模式护理高等教育眼科

从护士社会地位谈我国护理高等教育的发展被引量：7: 2010年; 本文探讨了影响护士社会地位的因素,包括历史因素、生物医学模式的导向以及护士整体学历水平;认为改善护士社会地位的策略包括:高学历护理人员在临床要努力体现自己的高素质和高能力水平、卫生部门和医院的政策性支持,以及护理教育者要努力培养坚实的"T"型护理人才。; 周岳敏; 关键词：护士社会地位护理教育

中美护理高等教育评价比较研究被引量：16: 2009年; 目的分析中美两国在护理高等教育评价上的研究方向以及各自护理高等教育评价的特点，找出差异，为完善我国护理高等教育评价体系提供借鉴。方法检索PubMed和CNKI数据库于1997～2008年发表的关于中美护理高等教育评价的文献，运用内容分析法、比较研究法以及SPSS13．0统计软件进行分析。结果两国对护理高等教育评价的研究内容主要包括评价机构、评价指标体系、评价程序（或模式）以及评价手段。两国的评价机构和指标体系有很大不同。我国评价程序单一，对评价程序（或模式）的研究比例少于美国（P〈0．01），且对评价手段的研究文献多属于综述类文献，研究类文献少。结论我国政府行政部门和护理专业学者已意识到护理高等教育评价的紧迫性和重要性。我们要借鉴美国的先进经验，成立适合我国国情的护理高等教育评价专业机构，构建评价指标体系，加强评价程序（或模式）和评价手段的研究，完善护理高等教育评价体系，促进护理高等教育的发展。; 王虹郑显兰孟玉倩付艳芬; 关键词：护理高等教育

中外护理高等教育发展的比较研究: 随着知识经济时代和经济全球化的到来，护理教育和护理服务的国际化趋势日趋明显，全球性的护士短缺和护士流失是各个国家正共同面对的现实问题。在临床护理、社区护理和卫生保健等领域培养出具有较高的职业素质、道德修养的护士，已成为护...; 王虹; 关键词：护理教育高等教育; 文献传递

护理高等教育发展的比较研究进展被引量：14: 2007年; 比较教育学是一门对不同国家或地区的教育进行跨文化比较研究，探讨教育发展规律及特定表现形式，借鉴有益经验，推动本国及世界教育改革和教育研究的科学。随着知识经济时代和经济全球化的到来，护理教育和护理服务的国际化趋势日趋明显，全球性的护士短缺和护士流失是各个国家正共同面对的现实问题。; 蒋小平郑显兰; 关键词：教育护理高等教育

护理高等教育使命及内涵探讨: 2006年; 目的:了解和探讨我国护理高等教育的使命。方法:利用互联网对44所护理院系教育使命或目标进行查阅,并对其内容进行分析。结果:强调以培养高素质护理人才和知识学习为主,包括医学基础理论学习、护理技能训练等;关于对社会义务、责任及服务涉及较少;只有1所院系提及科研。使命的陈述以护理教育时间长为佳。结论:使命应用有助于提高护理内涵和对专业的理解。; 姜丽萍瞿佳蔡福满王世泽; 关键词：护理高等教育高校办学定位教育质量护理目标

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