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医联体背景下护理专科 联盟的建设与思考 2024年 护理专科 联盟,探讨护理专科 联盟建设的成效。方法2022年11月1日通过问卷星以南京医科大学附属淮安第一医院为护理专科 联盟理事长单位的14个护理 联盟发放调查问卷。比较实施前后各护理专科 联盟单位护理专科 联盟实施成效及护理专科 联盟护理 质量督查情况。结果实施后,护理专科 联盟单位的护理 管理能力、护士理论考核、护士操作考核、实境考核、护理 人员职业认同感、患者满意度评分均高于实施前,差异有统计学意义(P<0.05)。实施后,护理专科 联盟分级护理 质量、急救药品物品质量、消毒隔离质量评分均高于实施前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论成立护理专科 联盟是优质护理 资源下沉的新思路,有利于提升护理专科 联盟的护理 管理水平,护士的核心能力,提高基层护理 服务质量,提升基层患者就医的获得感。关键词：护理质量 满意度 基于组织变革理论急诊重症护理专科 联盟发展需求的质性研究 2024年 护理专科 联盟多维度的发展需求,为推进联盟建设和医疗机构急诊、重症专科 发展提供参考。方法:基于Leavitt组织变革理论制定访谈提纲,采用描述性质性研究方法,采用目的抽样法选择来自某急诊重症护理专科 联盟中15家医疗机构的护理 管理人员进行半结构化访谈,采取内容分析法进行资料分析。结果:结合Leavitt组织变革理论提炼出4个主题:组织结构发展需求(包括联盟组织架构建设、联盟文化建设、联盟及专科 制度建设、联盟沟通与协作机制建立),任务发展需求(包括发展目标设定、工作内容优化),技术发展需求(包括特色科室建设、信息化管理),人员发展需求(包括护士队伍管理、护士能力提升)。结论:急诊重症护理专科 联盟存在组织结构、任务、技术和人员多个方面的发展需求,需要完善相关政策和管理方式,以满足医疗机构成员需求,推动联盟可持续发展,促进优质护理 资源下沉。关键词：急危重症 护理质量 课程思政在护理专科 生药理学教学中的意义及有效应用 2024年 护理专科 生的药理学教学中,融入课程思政元素,能够帮助护理专科 学生更好地理解药理学的知识,同时还可提高学生职业道德和人文素养。为此,本篇文章将在明确课程思政实施背景基础上,重点讨论课程思政在护理专科 生药理学教学中的意义,最后提出如何将课程思政有效应用于护理专科 生药理学教学的方法和策略,期望能够为护理专科 药理学教学及课程思政建设提供一点参考。关键词：护理专科 药理学 教学渗透 焦虑和心流体验在护理专科 生压力知觉与手机成瘾间的链式中介作用 2024年 护理专科 生压力知觉和手机成瘾间的链式中介作用。方法2021年12月,采用中文版压力知觉量表、GAD-7焦虑症筛查量表、心流量表和大学生手机成瘾倾向量表对黑龙江省某护理专科 院校4179名大一、大二学生进行横断面调查,回收有效问卷3050份,用SPSS 26.0统计软件进行共同方法偏差检验、描述统计、相关分析,采用AMOS 24.0进行中介效应检验。结果(1)3050名学生中,手机成瘾者为714人(23.41%)。(2)压力知觉[(27.31±9.56)分]与焦虑[7.00(1.00,10.00)分]、心流体验[(12.00±3.40)分]、手机成瘾[(42.42±13.05)分]均呈正相关(r=0.441,0.517,0.476,均P<0.05);焦虑与心流体验、手机成瘾呈正相关(r=0.430,0.538,均P<0.05);心流体验与手机成瘾呈正相关(r=0.490,P<0.01)。(3)焦虑、心流体验在压力知觉和手机成瘾间起单独的中介和链式中介作用,效应值分别占总效应的26.06%(0.165/0.633)、23.54%(0.149/0.633)和3.48%(0.022/0.633)。结论压力知觉不仅能直接影响护理专科 生手机成瘾,而且通过焦虑和心流体验的独立中介作用和链式中介效应间接影响护理专科 生手机成瘾。关键词：焦虑 护理专科生 基于“护世界”平台的Benner理论分层培训在神经康复护理专科 护士培训中的应用研究 2024年 护理专科 护士培训中的应用效果。方法于2023年间开展神经康复护理专科 护士在职培训的70名护士,按照不同培训方法,采取随机单双号分为对照组(n=35)和观察组(n=35),对照组采用常规护理 培训,观察组采用基于"护世界"平台的Benner理论分层培训模式。分别对两组护士培训前后的理论和技能考核成绩、岗位胜任力、满意度评分进行比较,采用SPSS 25.0进行t检验和卡方检验。结果两组护士培训前理论[(88.35±4.41)分vs.(89.43±4.07)分]和技能考核成绩[(89.22±3.27)分vs.(88.43±3.16)分],差异无统计学意义;培训后,观察组护士理论[(95.51±5.01)分vs.(90.24±4.99)分]和技能考核成绩[(95.15±4.24)分vs.(91.13±4.33)分]高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);培训后,观察组护士教育指导、管理职能、诊断职能、帮助角色和干预治疗等岗位胜任力评分及总分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护士对教学的满意度调查评分整体高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于"护世界"平台的Brnner理论分层培训模式可提高神经康复护理专科 护士的理论和技能考核成绩,综合强化其岗位胜任力,有推广意义。关键词：临床教学 基于培训迁移理论的静脉治疗系统化培训在静疗护理专科 联盟中的应用效果 2024年 护理专科 联盟的应用效果。方法通过基线调查、现况分析、文献查阅及小组讨论构建基于培训迁移理论的静脉治疗系统化培训内容,选取广西静脉治疗护理专科 联盟医院的71名护士,采用自身前后对照法,比较培训前和培训后1个月、3个月护士的静疗行为规范、培训迁移行为得分及经外周置入中心静脉导管(peripherally inserted central catheter,PICC)并发症发生率。结果(1)静疗行为规范:规范PICC冲封管及规范PICC拔除2项培训前后比较差异有统计学意义(P<0.05)。(2)PICC并发症发生率:从培训前的8.80%下降至培训后的7.32%,差异有统计学意义(P<0.05)。(3)培训迁移行为:培训前和培训后1个月、3个月评分差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于培训迁移理论的静脉治疗系统化培训能规范护士的静疗行为,提高护士的培训迁移行为,提高并发症处理能力,降低PICC导管并发症的发生,系统化的理论培训较日常零散的培训效果显著,但随着时间推移其应用情况呈下降趋势,提示延续培训的必要性。关键词：静脉治疗 经外周置入中心静脉导管 护理教育 护理专科 敏感指标的构建在预防妇科恶性肿瘤围手术期静脉血栓栓塞症中的应用效果2024年 护理专科 质量敏感指标在预防妇科恶性肿瘤围手术期静脉血栓栓塞症(VTE)中的应用价值,为临床预防静脉栓塞提供依据。方法选取蚌埠医科大学第一附属医院肿瘤妇科2022年1—12月收治的妇科恶性肿瘤需手术的患者219例作为研究对象,1—6月收治的111例患者为对照组,采用传统的方法对围手术期患者实行VTE预防措施落实护理 质量控制;7—12月收治的108例患者为观察组,构建专科 护理 质量敏感指标进行VTE预防措施落实质量控制。对2组患者围手术期预防VTE效果进行评价,对比2组护理 人员的VTE规范筛查落实率、VTE相关知识知晓率、功能锻炼执行正确率、物理预防实施正确率、抗凝药物执行正确率,患者VTE发生率、满意度的发生情况。结果对照组和观察组VTE规范筛查落实率(75.68%vs.87.96%)、VTE相关知识知晓率(78.38%vs.88.89%)、功能锻炼执行正确率(83.78%vs.91.67%)、物理预防执行正确率(72.97%vs.86.11%)、抗凝药物执行正确率(81.08%vs.91.67%)、VTE发生率(9.91%vs.1.85%)、患者满意度(76.58%vs.91.67%)比较差异均有统计学意义(P<0.05),观察组各项指标结果均优于对照组。结论护理专科 质量敏感指标的构建在预防妇科恶性肿瘤围手术期VTE中的效果良好,能够降低VTE的发生率,提高患者满意度,优化临床护理 质量,推荐临床应用。关键词：妇科恶性肿瘤 围手术期 不同培训提升模式在ECMO护理专科 小组培训中的应用效果比较 2024年 护理专科 小组培训中的应用效果。方法 以2018年1月-2021年6月我院ECMO护理专科 118名护理 人员为研究对象。随机将其分为对照组(n=50)和观察组(n=68),对照组采用常规培训模式进行培训,观察组采用能级进阶模式进行培训。比较两组培训前后ECMO理论考核、操作考核、培训情况及核心能力。结果 培训6个月结束后,观察组在理论知识、ECMO预冲、上下机配合、监护及突发事件处理能力、自主学习能力、人际沟通能力、专业发展能力、职业价值观、批判性思维与科研、临床护理 、人际关系、领导能力、伦理与法律实践、教育咨询、专业发展方面得分均明显高于对照组(P值均<0.05)。结论 在ECMO护理专科 小组培训中应用能级进阶模式可提高护理 人员理论和实践水平,可调动护理 人员自主学习积极性,可提高其职业发展能力及职业价值观,同时使其核心能力得到有效提升。关键词：核心能力 护理专科 量化指标在专科 护士使用及考核中的应用分析2024年 专科 量化指标在专科 护士使用中的应用效果,充分发挥专科 护士的专业引领作用。方法以本院在岗专科 护士为研究对象,应用4个能力、16个量化指标实施护理 部、科室、个人三级考评,比较实施前后专科 护士4大能力、16个指标。结果实施后,专科 护士的4大能力及16个量化指标逐年提升(P<0.O5)。结论应用专科 量化指标能有效提升专科 护士的4大能力,高效发挥专科 护士作用。关键词：专科护士 营养支持护理专科 小组对儿科住院患儿生长发育状况和营养水平的影响 2024年 护理专科 小组对住院患儿生长发育状况及营养水平的影响.方法选取2020年6月-2021年6月在肇庆市第一人民医院儿科住院患儿160例,采用随机数字表法将其分为观察组及对照组,每组各80例.对照组行常规营养指导,观察组通过成立营养支持护理专科 小组对住院患儿进行营养指导,两组住院患儿干预时间为1年,比较两组干预前后生长发育情况及营养状况.结果干预后观察组体质量、胸围、血红蛋白、血清铁、锌、钙水平高于对照组(P<0.05).观察组营养不良发生率、贫血发生率低于对照组(P<0.05).结论通过建立营养支持护理专科 小组,能为住院患儿提供有效的营养支持,使住院患儿获得更安全、合理的营养支持,从而改善住院患儿营养水平,促进住院患儿生长发育.关键词：营养支持 生长发育 营养水平
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