搜索到85篇“ 情感课程“的相关文章
- 从“课程共同体”建设社会情感课程∶价值意蕴、生成逻辑及赋能场景
- 2023年
- 一、价值意蕴:社会情感学学习理论依据“社会情感学习(SELs)”是我国在2011年与联合国教科文组织联合开展的一项重大课题。项目组组建了一支专业队伍,对项目的关键要素展开了攻关,同时还将多个国家的实践经验作为参考,从而发展出了一门有中国特点的社会情感教育的校本课程,帮助推动了社会情感教育项目在国家的5个试验县试验性学校中的顺利开展。
- 覃延鑫
- 关键词：情感课程联合国教科文组织生成逻辑价值意蕴
- 社会情感课程提升小学生情绪管理能力策略的研究
- 2022年
- 文章首先深入分析与探究小学生情绪管理能力培养的重要性,之后研究社会情感课程教育对小学生情绪管理能力培养的促进作用,随后针对当前小学生群体情绪管理能力的现状进行调查研究,最后坚持问题导向,提出以社会情感课程教育提高小学生情绪管理能力的策略,切实优化小学生教育工作质量,促进小学生健康茁壮成长。
- 莫菊献
- 关键词：小学生情绪管理能力
- 美国幼儿园社会情感课程实施研究
- 随着世界经济、政治、文化、科技等多方面的多元化发展,面对更加具有挑战性和不确定性的未来,教育应致力于使所有学习者在学校、社会生活和工作场合获得可持续发展,使他们过上健康、充实、幸福的生活。社会情感学习（Social an...
- 潘可欣
- 关键词：幼儿园课程
- 英语情感课程在职业教育中的开发与应用被引量：1
- 2021年
- 培养学生的英语情感态度,对于在职业学校中被认为是“问题学生”的学习者来说,显得尤为重要。本文对职业教育所面临的英语教学问题、英语情感态度涉及的内容、怎样开发英语情感态度课程以及培养英语情感态度的目标等四个方面进行了阐述,希望能为英语课程教学建立良好的情感态度基础。
- 杨小琴
- 基于儿童发展证据优化“阳光成长”之社会情感课程
- 2021年
- 本研究中的儿童发展证据是指儿童学习和发展的外显的标志或信号,包括儿童的动作(肢体、表情)、绘画(作品)、符号(语言、音乐、数字)等。在我园优化课程的教育实践中,我们发现原先的课程存在着对儿童的社会情感关注不够、社会情感课程内容较为零散等问题。因此,我们基于儿童发展证据,从转变课程理念、调适课程内容、丰富课程实施路径、不断进行课程审议等路径,优化我园“阳光成长”课程中的社会情感课程,帮助儿童从自然人发展为社会人,从而健全儿童的人格。
- 杨梅桑林林
- 关键词：社会情感
- 幼儿园“融合式、探索型”情感课程的实践探究——以乌鲁木齐市妇联幼儿园为例
- 2020年
- 幼儿园课程是幼儿教育理念转化为幼儿教育实践的桥梁。文章在"融合式、探索型"主题课程基础上,开展幼儿园"融合式、探索型"情感课程的实践和探索,对具体实施中发现的问题,以及幼儿园"融合式、探索型"情感课程建构与实施的原则进行分析,对课程的目标、内容、组织与实施等方面提出了符合新时代教育目标的要求。
- 原铭霞
- 关键词：情感教育主题课程
- 生活德育视野下的中学生情感课程实施研究
- 青春期是人生重要的发展阶段，而情感关系的建立与生成对于处在青春期的中学生的成长和发展具有非常重要的意义。情感关系的教育是一个多维度共建的，它涉及家庭教育、社会教育和学校教育。在学校教育层面情感关系的教育主要依托课程在课堂...
- 武江坤
- 关键词：生活德育
- 社会情感课程教学要突显“四性”——《不要被情绪控制》课堂教学实录及反思
- 2017年
- 本文结合课例《不要被情绪控制》阐述社会情感学习（SEL）的整体性、情感性、过程性、感悟性四个特征在教学中的体现,提出教师在教学中应当把握社会情感学习的“四性”特征,切实有效地推进课程,推进社会情感学习项目。
- 梁金玉
- 语文校本情感课程与建设思考被引量：1
- 2015年
- 重智轻情的现象在我国语文校本课程开发与实施的过程中依然存在,由此,开发与实施优质的语文校本情感课程显得十分必要。从理论意义上来说,语文校本情感课程的开发与实施的理论研究丰富了我国语文校本课程的开发与实施理论;从实践意义上来说,语文校本情感课程的开发与实施是对语文校本课程开发与实施的进一步拓展与延伸。语文校本情感课程的建设可以从以下几个方面来进行:确立优质的语文校本情感课程目标;建构语文校本情感课程的结构框架体系;采用"地道"的情感学习方法;注重评价主体和评价方式的多元化。
- 刘路
- 关键词：语文课程校本课程情感课程课程开发
- 从情感素质谈语文校本情感课程建设
- 2015年
- 从理论意义上来说,语文校本情感课程的开发与实施理论填补了我国语文校本课程的开发与实施理论在相关领域的空白;从实践意义上来说,语文校本情感课程的开发与实施是对语文校本课程的进一步拓展与延伸。语文校本情感课程的建设可以从以下几个方面来进行:确立优质的语文校本情感课程目标;建构语文校本情感课程的结构框架体系;采用"地道"的情感学习方法;注重评价主体和评价方式的多元化。
- 刘路
- 关键词：情感素质语文校本情感课程
相关作者
- 刘路
- 作品数：27被引量：59H指数：6
- 供职机构：湖北师范学院教育科学学院
- 研究主题：有效教学 大学生 语文课程 语文 深度教学
- 夏燕勤
- 作品数：8被引量：8H指数：2
- 供职机构：浙江师范大学
- 研究主题：孩子 规则教育 继续教育 美国人 教育内容
- 刘璐
- 作品数：6被引量：24H指数：4
- 供职机构：辽宁师范大学美术学院
- 研究主题：美国中小学生 现代平面设计 手绘艺术 APP 儿童教育
- 徐越
- 作品数：3被引量：6H指数：1
- 供职机构：辽宁师范大学教育学院
- 研究主题：课程项目 情感课程 社会生活能力 社会情感 社会
- 金庆昕
- 作品数：28被引量：27H指数：3
- 供职机构：中国民用航空局
- 研究主题：空管 民航 哲学思考 中国共产党 空管系统
