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红色文化融入大学生教育的路径研究
2025年
红色文化作为社会主义先进文化的重要组成部分,在新时期的高等教育中具有重要价值,推动红色文化融入大学生教育对于提升教育效果、促进学生精神品质和价值取向发展具有积极意义。本文针对红色文化融入大学生教育的可行性、重要性展开分析,而后对其融入教育的现实困境展开探讨,最后提出相应的策略。通过研究发现,推动红色文化融入大学生教育应当做好红色文化资源开发利用、创新融入方式并积极推动新媒体技术的应用,多措并举发挥红色文化的育人价值。
刘硕
关键词:红色文化大学生思政教育
中华优秀传统文化在高校教育中的应用与价值探究
2025年
中华优秀传统文化在高校教育中的应用与价值被广泛探讨。这一教育形式能够增强学生的文化自信和国家认同感,借助丰富的德育资源涵养学生的品德修养、拓宽学生的知识视野,践行全人发展教育理念。然而,当前在实际应用中仍存在教材内容陈旧、教学方法单一、文化传承缺乏实践以及师资培训不足等问题。针对这些问题,建议高校定期更新教材,引入更多具有时代意义的文化元素;用现代教学手段和技术,使学习更生动有趣;增加传统文化实践活动,加深学生对文化的理解和认同;加强师资队伍培训,不断提升教学质量和水平,多措并举以优化中华优秀传统文化在高校教育中的应用,进一步发挥其在学生想、道德和文化素养培养中的重要作用。
王晓强
关键词:中华优秀传统文化高校思政教育
红墙边的大课——教育一体化建设的北京西城经验
2025年
立德树人是教育的根本任务,课是培养担当民族复兴大任的时代新人的重要阵地。区域要在教育一体化建设中发挥重要作用。北京市西城区在大课程建设中,基于素养进阶理论设计了包含“红墙意识”的目标系统,基于课程建构理论设计了多维一体的内容体系,基于区域有效经验提炼了课程实施的有效策略,为区域推动教育一体化建设提供案例。
蔡冬梅孙宇杨志刚姜丽莉谭琳
基于系统耦合理论的高校“劳动教育+教育”协同育人机制研究
2025年
推进劳动教育教育同向同行、协同育人是落实高质量教育教学改革实践的重要课题。在分析“劳动教育+教育”协同育人模式构建的逻辑机理的基础上,从系统耦合理论的视角出发,提出劳动教育教学系统与教育教学系统的“三维”立体耦合分析模型,构建了提升劳动教育教育教学系统主体层面协同“能力源”,搭建劳动教育教育教学系统环体层面协同“共享链”,拓展劳动教育教育教学系统介体层面协同“空间域”三个层面的协同育人实践路径,以期完善劳动教育教育的协同育人教育理念与实践。
裴莹
关键词:劳动教育思政教育
教育于英语课堂,筑文化自信之多元评价——浅谈课堂在中小学英语教学中的应用与评价
2025年
课堂在英语教学中的实践具有重要的理论和实 践意义,旨在促进学生的全面发展和综合素养的提升。然 而,在实际教学中,由于缺乏具体的指导和实践经验,许多 英语教师对于如何有效地进行课堂存在一定的困惑, 如何在中小学英语课堂教学中融入教育,在中小学英 语教学中体现课堂的评价等难题已经引起了广大师 生的关注,亟待解决。
施玲
关键词:思政教育中小学英语
中医外科学课程教学融入教育
2025年
课程”到“课程”是一种新教育教学模式的改革过程,主要强调挖掘各专业课中的元素和资源,要求全体教师树立教育意识。中医外科学是中医学专业的重要临床课程。在其教学中落实课程,以专业知识为载体,融入体现专业特色的元素,可为课堂注入想的活力与灵魂,强化医学生的品德素养,实现中医外科学课程教学与课教学同向同行。
覃锋张力刘明
关键词:中医外科学中医教育
中华优秀传统文化融入高职园林类专业教育
2025年
中华优秀传统文化蕴含丰富的人文历史积淀,是高职园林类专业教育的源泉,其融入专业教育具有重要性、必要性、可行性。通过分析优秀传统文化融入高职园林类专业教育的重要意义,并从强化整体性设计、更新融入方法和创新传承方式等方面,探索中国传统文化融入高职教育路。从注重强化教师团队的意识、提炼教学模式、改革教学内容和优化教学方法等4个方面开展教学设计,构建高职园林类专业的教学体系,切实做好中华优秀传统文化的继承和发展。
卢燕马亚伟王奎萍
关键词:中华优秀传统文化思政教育
生药学课程教育案例的提炼与教学
2025年
全面推进高校课程治建设,是落实德育根本任务的必然要求,也是全面提高人才培养质量的重要任务。在教学内容中挖掘、提炼治案例,并通过课堂教学、课后练习和课程评估生动地传达给学生,引起共鸣和考,是一项重要而具有挑战性的工作。此文以遵义医科大学药学专业基础课程生药学为例,就如何挖掘、提炼治案例,如何结合课程内容实施教育,怎样进行课程建设等关键问题,进行了初步探索和分析。
鲁强
关键词:生药学教学改革
基于教育的环境质量监测与评价课程教改探索——以黑龙江大学农业资源与环境专业领域为例
2025年
作为农业资源与环境专业中极为重要的一门课程,环境质量监测与评价对学生的专业素养和社会责任感的培养具有重要的意义。本文构建了新的课程教学体系,在分析课程融入教育内容的特色与优势的基础上,提出了几个关键点:明确课程目标;根据知识图谱,挖掘教育资源;完善课程设计;建立起“产教融合”的人才培养模式。通过创新教学效果评价模式,使与专业课程有机融合,为新时代环保人才培养提供支撑。
焦雅琪李辉
关键词:环境监测环保意识
教育融入诊断学线上实践教学的探索
2025年
诊断学是打开临床医学的一把钥匙,学习该课程是医学生培养医者仁心的重要环节,其线上实践教学存在挑战性。使诊断学教学与课程同向同行,形成协同效应,亦是其教学的重点与难点。文章从诊断学实践教学的特点出发,从与课程融合教学特色、教育融入诊断学实践教学的具体实施等方面进行阐述,期许为教育融入诊断学实践教学提供路。
陈锦团骆云丰陈乃洁苏晓燕
关键词:诊断学实践教学网络教学

相关作者

王彤宇
作品数:17被引量:27H指数:3
供职机构:河北经贸大学
研究主题:高校思政教育 中华优秀传统文化 高校 中国优秀传统文化 大学生
潘雪义
作品数:34被引量:37H指数:3
供职机构:湖南外贸职业学院
研究主题:高职院校 思政教育 高等职业教育 思政 行政执法
王春丽
作品数:31被引量:30H指数:3
供职机构:三门峡职业技术学院
研究主题:高校 高校思政教育 思政教育 德育 大学生
张志明
作品数:31被引量:21H指数:3
供职机构:吉首大学张家界学院
研究主题:思想政治教育 思政教育 高校 思政 大学生
李婧
作品数:22被引量:27H指数:3
供职机构:江西旅游商贸职业学院
研究主题:思政教育 思想政治教育 高职院校 主旋律电影 高职思想政治教育