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心脏外科学: 《心脏外科学》一书是由北京阜外心血管病医院和上海第二军医大学长海医院著名心脏外科专家朱晓东、张宝仁教授担任主编，组织国内外及港台70多位专家教授共同撰写完成的。本书较全面系统地阐述了心脏外科领域的基础知识和最新进展，并随...; 朱晓东主编; 关键词：心脏外科学

心脏外科学: 本书分13章，包括总论、心脏大血管创伤、心包疾病、先天性心脏病、大血管疾病、介入性治疗技术等方面内容。; 汪曾炜等主编; 关键词：心脏外科学

心脏外科学专业学位博士研究生科研与临床能力兼顾培养的对策: 2024年; 我国临床医学专业学位博士研究生教育旨在培养强临床、重科研、具备扎实专业基础和较强科研创新能力的复合型人才。心脏外科学专业难度大,临床能力要求高,科研竞争激烈。指导心脏外科学专业博士研究生提前规划并合理安排学业,是协同培养博士生临床能力和科研素养的关键。鼓励提早参与科研活动,引导在临床实践中发现科学问题,选择具有临床转化意义的科研课题,尤其是将疾病动物手术模型纳入科研设计,这些对策有效兼顾了心脏外科学专业博士研究生临床与科研能力的培养,对临床与科研的提升都有现实意义。; 唐贞洁吴忠仕谭凌谭凌; 关键词：心脏外科学博士研究生动物疾病模型

PBL联合临床技能教学在心脏外科学见习教学中的应用: 2022年; 探讨以问题为导向(PBL)联合临床技能教学在心脏外科学见习教学中的应用效果。方法按随机数字表法将2019年10月至2021年10月于我院见习的92名医学生分为对照组和实验组,每组均为46名。对照组按常规教学,实验组采取PBL联合临床技能教学,直至见习结束。比较两组临床考核成绩、批判性思维能力水平和教学满意度。结果实验组临床考核成绩中基础知识(86.95±3.36)分、临床技能(85.98±3.39)分和病案分析(86.92±3.45)分,均高于对照组的(80.67±3.21)分、(80.75±3.25)分、(81.45±3.37)分,有统计学差异(P<0.05);实验组见习后中文版批判性思维能力测量表(CTDI-CV)(230.86±9.27)分,高于对照组的(197.67±8.25)分,有统计学差异(P<0.05);实验组教学满意度中激发学习兴趣(86.97±3.43)分、临床知识收获(87.84±3.53)分、临床解决问题(85.94±3.62)分、提高学习能力(86.82±3.48)分、提高综合分析能力(86.98±3.57)分,均高于对照组的(80.12±3.25)分、(81.96±3.48)分、(81.99±3.56)分、(80.74±3.41)分、(80.79±3.52)分,有统计学差异(P<0.05)。结论在心脏外科学见习教学中采取PBL联合临床技能教学,能够提高学生考核成绩,促进批判性思维能力和教学满意度提升。; 王文俊李昳颖万力; 关键词：以问题为导向临床技能教学心脏外科学见习教学

成人心脏外科学第5版: 《成人心脏外科学》（第5版）由来自全球的重量级心血管外科医师介绍了治疗成人心脏病患者的手术策略、决策、技术以及术前和术后管理的全面而与时俱进的信息。这本经典的著作有着全面的覆盖范围和高度的临床严谨性，一共用63章着重介绍...; （美）Lawrence

医学生心脏外科学临床教学方法的探讨被引量：5: 2018年; 心脏外科学具有高度专业性和高危险性,是整个临床教学中的难点。培养优秀的心脏外科人才成为授课教师所面临的重要问题。通过激发医学生对心脏外科学的兴趣、增加学生基础理论知识、对医学生进行生命人文教育以及提高医学生创新性能力等方法,培养出适应现今飞速发展和复杂多变社会的合格心脏外科医生,以满足人民日益增长的对健康和幸福的需要。; 杨学勇; 关键词：心脏外科学临床教学教学方法医学生

中华医学百科全书临床医学心脏外科学: 《中华医学百科全书·心脏外科学》卷全面介绍了心脏外科学领域的基本概念、基本理论、基本方法。其研究范围和主要内容包括总论、先天性心脏病、心脏瓣膜病、冠状动脉粥样硬化性心脏病、大血管疾病及其它心脏病六部分。

Kirklin/BarrattBoyes心脏外科学英文: 本书篇幅宏大，全面反映了心脏外科领域的最新进展，包含基础与临床知识，从宏观概念到具体手术方法都有叙述。在内容上共分为两卷，第一卷主要介绍总论和成人心脏外科，第二卷主要介绍先天性心脏疾病的治疗。该书覆盖了心外科领域的方方面...; （美）库库科斯等主编; 关键词：心脏外科学英文

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