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影视
鉴赏
本书精选了中外优秀电影与电视剧进行分析与赏析。同时本教材作为
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专业入门教材,培养学生读解分析能力和影评写作能力。学生修这门课程可以拓展视野提高自己的艺术素质和
鉴赏
能力。并能应用到生活中。
杨晓林主编
影视
鉴赏
本书共分为五章,主要内容包括:认识电影;优秀中文电影
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;经典英文电影
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;其他语种优秀电影
鉴赏
和了解电视。
李含侠主编
关键词:
高等教育
影视艺术
鉴赏
影视
鉴赏
本书从美学角度入手,系统地介绍了中外经典
影视
作品中的编剧、导演、摄影、音响、剪辑等技巧与特色,进而在
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作品中品读出各时代及地域不同的特征,体现出深厚的人文内涵。
涂晓
关键词:
电视
电影
鉴赏
艺术
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鉴赏
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是普通高校各个专业学生的一门文化素质教育课程,是一门系统概述艺术、研究艺术的一般规律的科学,目的是对学生进行艺术审美教育,培养学生艺术感受与艺术
鉴赏
的能力,提高大学生基本的审美品质和艺术理论水平。
杨晓林著
关键词:
电视
电影
鉴赏
艺术
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鉴赏
本书主要包括过去与未来
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历程,词汇与语法
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词典,世界梦工厂好莱坞电影,涌的艺术浪潮战后电影等11部分组成。
张蓉主编
关键词:
电视
电影
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艺术
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陈旭光著
关键词:
电视
电影
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艺术
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《
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鉴赏
》共分上、下两编,上编两章的内容是为了让学生获得比较系统的
影视
艺术知识和
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的基本方法;下编三章是对中外优秀
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作品的
鉴赏
分析。附录包括两个方面的内容,附录一是编者对近年来国内外优秀
影视
作品的评析文章,多数已经...
何春耕主编
关键词:
电视
电影
鉴赏
艺术
影视
鉴赏
本书第一版为普通高等教育“九五”国家级重点教材,获国家级优秀教学成果二等奖。第二版为“十五”国家级重
彭吉象主编
关键词:
电视
电影
鉴赏
艺术
影视
鉴赏
本书原系普通高等学校美育(含艺术教育)系列教材之一。
彭吉象主编
关键词:
电视
电影
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师资培训
艺术
审美体验在高校《
影视
鉴赏
》教学中的运用
2024年
《
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鉴赏
》课程在大学生文化视野、审美感知和人文素养培养方面具有重要作用。然而,目前的课程普遍缺乏深层次的
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作品解读,忽视情感意蕴和审美体验的引导,导致教学效果受限。解决这一问题的关键在于通过深度观察、多样性作品选择和音乐分析等方式,挖掘影片的审美元素。此外,构建“共学+延学”教学模式,引导学生进行小组讨论和课后审美反思,有助于提高学生的艺术欣赏和理解能力。这种方法有助于弥补当前《
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鉴赏
》教学中的不足,使课程更具美学价值和教育意义。
张丽芳
关键词:
审美体验
美学价值
影视鉴赏
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