搜索到10920篇“ 形成性“的相关文章
- 基于工程教育专业认证的课程形成性评价实践探索
- 2025年
- 达到工程教育专业认证标准已经成为当下我国高校工程类专业普遍的共识,在此背景下,明确专业认证标准、改进人才培养目标、调整毕业要求、改革课程教学成为必然。数据结构是计算机类专业的专业基础课和核心课,在既定的毕业要求下,可以专业认证标准为指导,以学生为中心,以持续改进为抓手,调整课程目标,改进教学设计,重构教学组织,构建形成性评价全流程,通过实践对比分析,使课程达成度取得明显的改善。
- 余冬梅曹记东李婧曹阳
- 关键词：工程教育专业认证数据结构
- 基于形成性评价的高职混合式教学质量提升研究
- 2024年
- 在职业教育不断深化改革的背景下,混合式教学成为教学新常态。教学评价是保障教学质量,促进教学发展的重要抓手。形成性教学评价注重教学过程痕迹化管理,在过程性评价和结果性评价中寻求动态平衡,对于诊断教学问题,改进教学方法和手段,提高教学质量具有重要意义。基于形成性评价的高职混合式教学质量提升基础理论应用,从供给端和需求端研究混合式教学质量提升面临的现实困境,思考构建形成性教学评价体系,探索混合式教学质量提升路径,为提高混合式教学质量提供借鉴和参考。
- 王鹤霖
- 关键词：混合式教学形成性教学评价诊断教学教学质量提升
- 过程性评价、形成性评价与终结性评价教学实践被引量：2
- 2024年
- 对学习过程的广义学习成果、学习动机、态度、表现等进行的评价为过程性评价;对渐进达成课程目标所进行的学习成果评价为形成性评价;对课程目标达成情况的评价为课程的终结性评价。以机械类专业课“控制工程基础”为例,聚焦课程目标达成、高阶能力培养、学生自我调节与反思、学习或教学过程调整、自驱力激发、学习效果干预、师生个体成长等关键要素,对三种评价开展了教学实践。
- 孙晶刘新
- 关键词：课程目标终结性评价教学实践
- 线上教学形成性考核实践
- 2024年
- 目的文章对线上形成性考核进行总结,进一步探析考核方式改革对教学效果的影响。方法2016级基础医学(5+2)专业60人为实验组,神经病学考试采取线上形成性考核及期末闭卷考试,线上形成性考核占最终考核成绩的50%。2015级基础医学(5+2)专业60人为对照组,神经病学考试采用传统形成性考核和期末闭卷考核方式,形成性考核占30%。对比2个专业考试形式改变前后神经病学最终考核成绩,分析线上形成性考核对学生成绩的影响。结果实验组优秀学生人数优于对照组,不及格学生人数少于对照组,整体分数高于对照组(P<0.05)。线上形成性考核课堂任务完成情况及开放性试题普遍得分率较低。结论优化线上教学形成性考核利于提升教学质量。
- 王元张思佳
- 关键词：线上教学形成性考核考核方式改革
- 形成性评估的证据收集与解释反馈
- 2024年
- 在形成性评估中,评估证据的收集和精准的反馈解释是形成性评估不同于其他评估方式的特别之处;尽可能通过不同来源收集评估证据,教师凭借丰富专业的评估知识和有效的评估经验对得到的评估证据进行反馈和解释,是达到理想的促学结果的充分条件;保证评估信息客观真实,解释反馈明确合理,才能对自身语言能力产出全方位的判断;本文梳理了形成性评估学习证据收集和解释反馈环节,从反馈渠道和专业评估角度出发,旨在提升教师就评估领域的学科教学知识。
- 姚梅胡小青
- 关键词：形成性评估
- 推进乡镇社工站形成性评估的路径研究
- 随着社会工作逐渐成为中国社会治理体系与治理能力现代化的重要组成部分,国家致力于从三个层面推进社会工作职业化、本土化和专业化。一是在体制机构改革方面组建中央社会工作部,统筹大社会工作的发展;二是全面推进乡镇社会工作服务站全...
- 罗淦
- 关键词：形成性评估
- 浅谈注重形成性考核的课程考核方式改革
- 2024年
- 本文基于高等院校课程考核存在的普遍问题,理清课程考核方式改革的总体思路。结合《机械基础》课程,通过分析课程考核的主要内容,设计注重形成性考核的考核具体方案,从而总结课程考核模式改革的设计过程。从宏观到具体地分析注重考核能力、素质的课程考核模式改革经验。为高校课程考核方案制定提供了可参考的方法和策略。
- 鞠丽梅孙炜海崔玉莲唐修检
- 关键词：形成性考核
- 小数据启发下的形成性评价体系构建研究
- 2024年
- 基于云学档的过程评价体系、累积学习者学习痕迹建立云学档、实施评价反馈对应调整教学策略、开展多维融合策略学习效果评估的路径开展研究,创新性地构建小数据学习环境下的形成性评价体系、开发智慧化学习空间中基于信息化教学平台建设的云学档系统、提出促进云学档和形成性评价深层交互的融合新策略、探索信息化课堂教学中学习评价新模式,并最终得出四点建议和启示:深化信息反馈干预,使评价的针对性更好;强化师生共建模式,使评价的主体性更强;优化课堂教学结构,使评价的嵌入性更深;细化学档考核机制,使评价的科学性更高。
- 慈兆泓
- 形成性评估在商务英语翻译教学中的应用
- 2024年
- 教学评估的目的是提高教师的教学质量,促进学生的学习和发展。形成性评估通过不断地评估学生学习过程中的学习情况和教师教学过程中的每个步骤,使教师及时了解学生的学习情况,发现学生的优点和缺点及潜在的学习问题,及时调整教学方式,提高教学效率。文章以广告翻译教学为例,通过探析广告翻译教学的教学评估模式,探讨形成性评估在商务英语翻译教学中的应用以及对商务英语翻译教学的促进作用。
- 尹姣
- 关键词：形成性评估商务英语翻译教学广告翻译
- 面向学生能力培养的课程形成性评价体系设计
- 2024年
- 针对教学过程中形成性评价的应用问题,归纳总结课堂中常用的形成性评价方法和具体实施形式,以“嵌入式系统”课程为案例,设计基于累次训练的多维度综合的形成性评价方法,构建课程形成性评价体系,提出形成性评价需要具备的追溯机制、查重机制、个性指导和技术平台等关键要素,介绍教学实践范例并说明效果。
- 宁伟勋周海芳肖晓强周竞文吴荻张军
- 关键词：课程评价
相关作者
- 吴龙
- 作品数：96被引量：408H指数：10
- 供职机构：金华职业技术学院
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- 毕鹏晖
- 作品数：19被引量：87H指数：4
- 供职机构：燕山大学外国语学院
- 研究主题：形成性评估 大学英语 微移动 大学英语词汇 自我评估
- 宁静
- 作品数：40被引量：52H指数：3
- 供职机构：亳州职业技术学院
- 研究主题：英语教学 高职院校 高职院校教师 高职英语 高职教育
- 刘建达
- 作品数：67被引量：1,537H指数：24
- 供职机构：广东外语外贸大学
- 研究主题：中国英语 语用能力 语言测试 测评 外语
- 程艳香
- 作品数：126被引量：445H指数：10
- 供职机构：武汉大学人民医院
- 研究主题：卵巢癌 复发性流产 宫颈癌 宫颈癌组织 他克莫司
