搜索到103篇“ 应用韩语“的相关文章
- 浅析韩国语精读课程“绿色课堂”的构建与设计——以抚顺师范高等专科学校应用韩语专业为例
- 2024年
- 构建韩国语精读课程的“绿色课堂”,旨在提高学生学习韩国语精读课程的实际效果,把受教育者培养成当前社会需要的人才。以“绿色课堂”的理念为指导,解决学生课堂不活跃、学生学习被动、课上专业教师为教学主体、师生缺乏互动的问题。制定课堂整体设计方案,教师在课前布置以学生为主体的预习方案;课上组织师生绿色互动,引导学生主动探寻知识;课下教师培养学生举一反三的能力和创新的思维,并制定多维立体的评价体系。利用“绿色课堂”的教学理念,培养的学生走出校园后能更好地适应工作环境,服务社会发展,满足国家建设需要。
- 王思洋
- 关键词：绿色课堂精读课程应用韩语
- 高校应用韩语学结合人才培养模式探索与实践
- 随着全球化的浪潮不断涌现,韩语在国际交流中的地位日益重要,成为连接世界的纽带。然而,当前高校韩语教育却面临着严峻的挑战。一方面,教学内容过于守旧,无法满足当今社会的实际需求,导致学生掌握的知识与实际运用之间存在较大差距;...
- 王姝越
- 关键词：高校教育模式
- 高职应用韩语专业数字化教学资源建设探析
- 2024年
- 推动办学模式、教育形式、教学方式和人才培养的数字化转型,其重要支撑是开发和利用数字化教学资源。高职应用韩语专业数字化教学资源建设,对推动专业高质量发展,为发展新质生产力提供坚强有力的人才支撑具有重要意义。做好学校顶层设计、提升教师数字素养、深化校企共建共享,是高职应用韩语专业数字化教学资源建设的有效路径。
- 高远
- 关键词：高职数字化教学资源
- 产教融合背景下虚拟仿真教学资源建设研究与实践——以应用韩语专业为例
- 2024年
- 推动高职外语专业深入实施产教融合,是培养知识型、技能型和创新型人才,提升行业人才素质的有效途径。研究表明,以学生为中心,对接岗位需求、整合资源以及加强校企合作等策略是推动高职院校实施虚拟仿真教育的重要方法。在此基础上,以高职应用韩语专业为例,依托地域经济和文化背景,以服务区域经济和市场需求为导向,深入探讨高职外语类虚拟仿真资源建设的实践路径。
- 向开晴
- 高职院校外语类专业跨境电商人才培养模式探究——以应用韩语专业对韩跨境电商实证研究为例
- 2023年
- 伴随数字经济的深入发展,跨境电商正在成为推动外贸转型升级的利器,同时,外语人才正成为跨境卖家争夺流量的新阵地。应该持续重视跨境电商外语人才培养并形成长效机制,发挥外语人才优势,助力跨境电商产业发展。本文旨在探究现代学徒制模式下校企共育跨境电商外语人才的培养路径和实施方法,分析校企共育人才过程中面临的问题,总结经验做法并反思改进,最终形成一套可借鉴、可复制的外语专业校企合作共育跨境电商人才的完整范式。
- 徐云飞
- 关键词：韩语校企合作
- 高职应用韩语专业国际化人才培养体系研究与实践被引量：1
- 2022年
- 中韩两国的合作发展进入新的时期,两国合作的领域、重点和热点对韩语人才的需求发生的新的变化,高职应用韩语专业人才培养成为合作新发展的强有力的人才支撑。本研究在人才培养目标、人才培养模式、课程体系建设、课程教学模式、国际交流等方面进行改革与创新,从而构建基于国际视野的韩语高素质技术技能人才培养体系,为高职外语类专业发展提供参考。
- 申延子闫钰卓
- 应用韩语专业人才培养服务中韩(盐城)产业园的发展路径
- 2022年
- 中韩(盐城)产业园属于国家层面的战略合作模式,提升了盐城对外开放的差异化、特色化与竞争力,在我国与韩国经贸合作、文化交流层面发挥了重要作用。随着中韩(盐城)产业园的快速发展,对所需应用韩语专业人才的标准与要求也不断提升。基于中韩(盐城)产业园的发展需求,将应用韩语专业人才培养融入产业,构建服务盐城经济发展需求的人才培养体系,更好地服务中韩(盐城)产业园建设发展。
- 金少芬
- 关键词：中韩应用韩语产业园
- 产教融合视角下高职院校应用韩语专业“云平台”建设研究
- 2022年
- 产教融合是我国高职教育深化改革的重要推手,是依托教育部门与地方产业的结合,将高职教育成果应用于地方经济发展过程中。高职院校的韩语教学存在教学模式单一、实践性不强、定位不准等问题,需要了解产教融合背景下的韩语教学目标,并依托目标构建“云平台”,以为韩语产教整合的岗位化教学提供支持。文章先分析产教融合背景下高职韩语教学存在的问题,之后探讨产教融合对韩语教学目标的要求,最后进行韩语“云平台”的构建,并进行教学对策的总结,以供参考。
- 许少春
- 关键词：高职韩语
- 高职院校应用韩语专业课程思政教学设计探索——以走进韩国课程为例
- 2021年
- 立德树人是教育的根本任务。把思想政治教育工作贯穿到教学过程中,将课程教学与思想政治理论课同向同行,形成协同效用,为党育人,为国育才。文章以走进韩国课程为课程思政研究对象,尝试在专业课程中恰当融入思政元素,教学活动体现思政功能,做到课程思政“如盐在水”,达到“春风化雨“”润物无声”的育人效果。在走进韩国课程中树立课程思政理念,针对实践过程中出现的问题,完善课程建设,完成高职院校应用韩语专业课程思政教学改革探索,形成高职院校韩国概况、韩国文化类课程实施课程思政教学的可借鉴的普遍范式。
- 徐云飞
- 吉林省高职院校应用韩语专业产教融合人才培养现状及对策研究
- 伴随我国市场经济的发展、经济结构的转型以及社会资源的丰富，产教融合已悄然成为我国推动产业发展不可小觑的力量，高等职业院校应当依照当前的社会发展方式，紧随经济转型的步伐，肩负起培养具备较强综合能力的韩语应用型人才的责任。产...
- 叶小红
- 关键词：高等职业院校
- 文献传递
相关作者
- 闫钰卓
- 作品数：24被引量：24H指数：3
- 供职机构：长春职业技术学院
- 研究主题：韩语 应用韩语 课程 思政 汉诗
- 王沐阳
- 作品数：4被引量：17H指数：2
- 供职机构：连云港师范高等专科学校
- 研究主题：应用韩语 教学方法 高职 高职高专 韩语专业
- 安秀兰
- 作品数：18被引量：19H指数：3
- 供职机构：常州信息职业技术学院
- 研究主题：高职韩语 高职 应用韩语 韩语 翻译
- 马雁
- 作品数：4被引量：3H指数：1
- 供职机构：潍坊职业学院
- 研究主题：高职院校 应用韩语 韩语 课程改革 课程
- 申延子
- 作品数：12被引量：21H指数：3
- 供职机构：长春职业技术学院
- 研究主题：课程体系 课程开发 高职院校 校企合作 韩语
