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- 好之者不如乐之者
- 2008年
- 孔子的教育思想中，将“学习”放在了极其重要的位置，有许多精辟的论述，直抵教育的核心。在学习心理方面，孔子提出了关于学习的三种不同心理境界，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”知之、好之、乐之，想学、好学、乐学，说明学习与情感、态度、意志有密切的关系，惟有“乐学”才是最高的学习境界。才可以产生最大的学习内驱力。在学习方式上。
- 刘红杨九俊
- 关键词：好之者不如乐之者学习内驱力学习心理心理境界学习境界
- 好之者不如乐之者
- 2020年
- 子曰,知之者不如好之者,好之者不如乐之者。吾自幼颂之而不知其深意。寒来暑往,学业维(1)新。新年始,吾决意学以勤,日日新,以吕蒙"士别三日,便当刮目相看"自勉自立。是(2)日也,先生布置功课,吾笃诚以待,力争第一。然次日,观其评语,仅"合格"二字也。吾不知个中缘由,惑曰:"吾对此事笃诚以待,为何只一合格哉?"所幸者,偶观他人"优秀"之作业,其一笔一划,用心用力,细致入微。吾顿悟,此可谓"知之者不如好之者"也!
- 夏玉新子
- 关键词：好之者不如乐之者细致入微
- 好之者不如乐之者
- 2018年
- 音乐在小学阶段的素质教育中扮演重要的角色,对陶冶学生情操,提升学生审美情趣,促进学生全面发展具有重要作用.然而,当前却存在很大一部分学生对音乐科目缺乏兴趣,越是高年级学生,他们学习音乐的热情越薄弱.因此,教师在音乐课堂教学时需以“兴趣”培养为切入点,不断进行教学模式的创新来提升教学有效性.本文从具体的教学实际出发,就如何提高小学高年级学生音乐学习的兴趣进行了探究.
- 孙慧
- 关键词：小学音乐高年级
- 好之者不如乐之者
- 2011年
- 知之者不如好之者,好之者不如乐之者——中考作文“兴趣”母题分析
- 2024年
- 1.整体解读哲学家冯友兰在谈到“青年的修养问题”时曾说,一个人如果对某一件事感兴趣,那么那件事和他的性情一定是很相近的。你的兴趣在哪里,你的才能就在哪里。2020年,习近平总书记曾在科学家座谈会上讲:“好奇心是人的天性,对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起。”可见,兴趣对于个人的成长至关重要。
- 谢高通
- 关键词：中考作文修养问题好之者不如乐之者冯友兰
- 那些年我们追过的教育名言系列 “知之者不如好之者,好之者不如乐之者”
- 2021年
- 每每翻开《论语》,常常慨叹:"真字字珠玑!"两千五百年前的孔子,三十多岁打破贵族所垄断的文化教育,开启私人教育、平民教育之路。孔子的弟子人数众多,来自不同的阶层,年龄及个性差异可谓极大。正是大变革的时代,冲破一切的丰富灵动的教育实践,凝聚成孔子的教育思想和人生智慧。以语录体汇集而成的《论语》,有很多精辟的教育名言传诵至今,其中"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"尤为人们所津津乐道。
- 常贺敏
- 关键词：教育名言好之者不如乐之者语录体《论语》
- 好之者不如乐之者——论一年级英语学习兴趣的激发与培养
- 2020年
- 一年级是学生接触英语的起始阶段,在这一阶段,如果能够培养学生对英语学习的兴趣,那么在以后的英语学习过程中,他们势必会感到快乐、顺利。笔者根据自身执教一年级英语的经历,从塑造教师的个人魅力、营造良好的课堂氛围、创造英语交流的机会三大方面分析了如何有效激发并培养一年级学生学习英语的兴趣。
- 倪嘉燕
- 关键词：英语学习教师魅力课堂氛围
- 好之者不如乐之者——谈体验式教学在校本特色课程中的实践
- 2020年
- 新课程将改变学生的学习生活,也将改变教师的教学生活,每位教师在新课程的实施中,都会遇到这样或那样的困惑,面临这样或那样的挑战,按照新课程的要求重新构建新的课堂教学形态。为了完成预定的教学目标和教学任务,师生在共同活动中必须采用适当的教学方法,科学的教学方法,能启迪学生思维,开发学生智力,发挥学生潜能,培养学生良好的思维品质和思维习惯,形成良好的情感、态度和正确的价值观,使教学收到事半功倍的效果。可见,教法运用是否得当,直接关系着教学效果的好坏,影响着教学质量的高低。
- 彭燕
- 关键词：学生智力体验式教学教法运用教学效果教学方法
- 好之者不如乐之者——尝试情境体验在历史教学中
- 2017年
- 本文采用案例分析的方式，以《甲午中日战争》《百家争鸣》《经济大危机》的教学实例为剖析点，阐述了历史课堂教学中教师运用语言、教具营造历史情境，创设特定环境，模拟历史情境，能激发学生学习历史的兴趣，培养学生的思维能力，提高课堂教学效率。
- 刘冬梅
- 关键词：教具情景体验
- 知之者不如好之者,好之者不如乐之者——境界三重门刍议
- 2014年
- 本期这位语文老师给大家带来的一课不是课文，而是自己的心声。韩愈曾说师者的使命在于“传道授业解惑”，而老师可以言传身教的除了知识，更有为人处世的道理与价值观念。读完此文，你是否可以感觉到这位老师的真诚态度与开阔心胸呢？
- 李兰
- 关键词：好之者不如乐之者言传身教为人处世心声解惑
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