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人工智能时代复合型法律人才培养模式研究: 2023年; 人工智能是人类科技发展的产物,为高校法律人才培养带来了新的契机。与此同时,法律人才培养也面临如何结合大数据等教学方式,以及法学理论学习如何与实践深度融合等问题。人工智能为法律人才创造了多元化的需求,但也为法学教育带来了知识与就业的困境。在人工智能时代,高校法律人才培养应着力于创新教学方法,在理念层面确立法律价值权衡核心地位,强化复合型法律人才的关键角色。在方案层面应贯通“传统+现代”的教学路径,依托“法律+科技”的专业课程,推动我国法学教育与迭代科技的包容性协同发展。; 张询; 关键词：人工智能复合型法律人才

复合型法律人才培养改革探析: 2019年; 中共中央政法委和教育部联合推出卓越法律人才培养计划,提出培养应用性、复合型法律人才的要求。剖析我国法律名人成才之路以及各国法律人才培养模式,其中“复合型”是共性。比较我国复合型法律人才培养主要模式,复合型专业方向、辅修、双专业双学位以及法律(非法学)硕士模式等各有优劣。因此,根据社会对复合型法律人才的需求,高校需要丰富法律专业学生知识底蕴,将法律知识与其他专业知识有机融合,同时提升其实践能力,以期培养具备较高综合素质的复合型、应用性的法律人才。; 王艳丽; 关键词：卓越法律人才

论构建复合型法律人才培养模式的影响因素: 2019年; 复合型法律人才培养模式的影响因素主要包括人才的培养目标、规格和实现这些培养目标的方法、手段;还包括培养对象、社会形势和区域教育等因素。; 付健陈志文; 关键词：复合型法律人才法学教育

校协合作培养高校复合型法律人才的模式分析: 2019年; 法治兴则国家兴,在全面依法治国新理念新战略的背景下,我们绝对需要一支高素质的复合型法律人才队伍。随着行业协会与行政机关脱钩的推进,行业协会面临着角色转变,他们迫切需要与市场上的各行各业进行快速对接。高校与法律职业行业协会合作,能迅速准确地了解协会背后的企业对人才需求的动态,进而促使高校有针对性地培养相关人才。本文在分析当今社会对复合型法律人才的迫切需求,以及行业协会脱钩后所面临的现实情况后,认为加深校协合作,创新人才培养方式,可以有效增加法律复合型人才的产出。; 朱傲雪; 关键词：脱钩

“人工智能+法律”复合型法律人才培养模式研究被引量：5: 2019年; 人工智能的发展给高校法律人才培养带来了新的契机,但同时也使高校法律人才培养面临着如何结合互联网、大数据、人工智能技术等创新法学教学方式,推进法学教育跨学科多元化学习以及法学理论学习与实践深度融合的问题。人工智能时代高校法律人才的培养应科学确定培养目标,着力于创新教学方法及手段,丰富法学课程的内容设计。; 贺译葶; 关键词：人工智能法律

创业背景下中国财经院校复合型法律人才培养模式探讨: 在中国鼓励创新创业的背景下,如何基于卓越法律人才培养计划和高校转型发展计划来构建复合型法律人才的特殊培养模式,已成为地方非211类财经院校需要直面的重大课题。面对高教转型压力与发展制约困境的双重叠加,财经院校应首先树立面...; 张帆; 关键词：财经院校; 文献传递

卓越人才视角下普通地方高校复合型法律人才培养探析被引量：1: 2017年; 随着改革开放不断深入和发展,我国对法律人才的培养也提出了更高的要求。然而,当前的法律人才培养目标、培养模式、培养体制等尚存在诸多问题,难以满足法治社会所需要的复合型法律人才的素质能力需求。针对这一现实矛盾,国家提出了卓越法律人才培养计划。但如何培养卓越法律人才不是学校及法律教育工作者自身所能完成的任务,而是一个涉及到法律人才培养层次、法律人才准入机制、法律人才评价机制、法律人才应用体制等方方面面问题的复杂系统工程。对于普通地方高校而言,如何培养适应社会经济发展需求的复合型应用型法律人才,需要从培养理念、培养目标、培养方法、培养体系、培养途径等方面进行深入思考与积极探索。; 钱继磊; 关键词：卓越法律人才社会主义法治

国际化复合型法律人才的培养:现状分析、路径选择及保障机制——以国际模拟法庭竞赛的培训和参赛为例被引量：10: 2017年; 随着中国法治建设的推进和国际交流的深入,传统的法律人才培养模式已经难以满足社会发展的需要。国际化复合型法律专业人才的培养,成为当前我国亟须解决的问题。但是,师资力量相对不足、"重理论、轻实务"的教学模式等因素,制约了国际化复合型法律人才的培养。国际模拟法庭参赛培训课程,是培养国际化复合型法律人才的重要路径和模式,它能够强化法科学生的法律英语运用能力,锻炼法律思维能力、语言组织能力、逻辑分析能力,培养多学科交叉的知识结构,提升法律实践能力。我们应推进传统教学模式改革,增设国际模拟法庭竞赛的培训课程,强化国际模拟法庭竞赛培训的师资团队整合与建设,建构并强化相关激励机制,并在经费预算方面予以充足的保障。; 钱锦宇薛莹; 关键词：法学教育

外语院校国际化复合型法律人才培养问题探析——以广东外语外贸大学为例: 2017年; 全球经济一体化背景下,通晓外语和法律的国际化复合型人才是外语院校法律人才培养模式的理性路径选择。将国内外法律制度、外国语言文化和国际交往规则有机结合,实现法律和外语的深度融合是外语类院校国际化法律人才培养模式应有之义。外语类院校的法律人才培养应利用其外语学科教学和科研的优势,错位竞争、特色发展,在专业课程设置和实践教学等方面突出国际化特色。; 杨浩楠; 关键词：外语院校课程改革实践教学

依法治国背景下复合型法律人才之培养被引量：1: 2016年; "法治中国"方略的提出,给我国法学教育带来了前所未有的发展空间与机遇,这也对复合型法律人才的培养提出了更高的要求,法律人才的培养面临严峻挑战。目前,我国复合型法律人才严重匮乏,如何将现有的法学教育体制加以变革,完善人才培养模式,使更多的复合型法律人才得以涌现,更好地服务于社会成为我国高等法学教育亟待解决的焦点问题。然而在我国对于复合型法律人才的培养尚存在着有关于认知、人才培养模式、对法律英语教学重视程度不够以及教学方式上的不足。找到解决培养复合型法律人才的合理路径显得尤为必要。在人才培养过程中,注重对研究型人才的培养,将法律实务过程提上授课日程并使之常态化,使得学生实现有效的理论与实践的对接,培养高端法律人才,对法学教育进行行之有效的监督,在高校开设法律职业伦理课程,注重法律实务课,做到学以致用,使我国法学教学从单纯的法律制度的培养,进而过渡到法律理念的培养,同时要兼顾法律方法的训练和培养,走一条培养复合型法律人才之路。; 解连峰; 关键词：依法治国复合型法律人才

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