搜索到417篇“ 基本义务“的相关文章
- 遵守公共秩序是公民的基本义务
- 2022年
- 公共秩序,是维护社会生活所必需的规则、秩序。公共秩序关系到人们的生活质量,也关系到社会的文明有序。遵守公共秩序是宪法规定的公民的基本义务之一。公民应遵守公共秩序我国《宪法》第五十三条规定:“中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律,保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德。”
- 祁时
- 关键词：公共秩序社会公德公共财产基本义务劳动纪律《宪法》
- 纳税基本义务的宪定价值及其规范方式被引量：3
- 2021年
- 不同于基本权利,基本义务有其独特的逻辑结构和话语体系。纳税基本义务的意义不仅在于对公民纳税法律义务的宪法设定,同时作为宪法委托,构成立法者制定税收法的宪法依据。纳税基本义务并非自然义务或道德义务,而是宪法确立的法律义务。宪法上纳税基本义务具有不同于法律上纳税义务的本质特征和规范效力,其构成判断法律上纳税义务合宪性的标准。我国公民私有财产权受法律保护的宪法规定,为纳税基本义务确立了正当性的宪法基础。纳税义务的正当性基础并非基于国家对暴力的合法垄断进行的强制而在于纳税人的同意,表现为由纳税人参与的民主机制,由税收立法的议会保留形成的征税者与纳税者之间的契约。如果没有宪法依据,法律甚至行政命令可以直接规定公民的纳税义务,征税权就会演变为缺乏制约的专断权力。因此,纳税义务法定的基础是纳税义务的宪定,税收法律保留的前提是税收宪法保留。
- 王世涛
- 关键词：纳税义务基本义务
- 案例教学法在《道德与法治》课教学中运用的研究——以“公民的基本义务”为例
- 随着基础教育改革的不断推进，广大道德与法治课教师积极投入到改革的实践和探索中，不断改进教学方式方法，切实落实课程改革的各项目标，大胆进行课堂教学模式的探索，科学的教学方法，能启迪学生思维，开发学生智力，发挥学生潜能，培养...
- 王佳楠
- 关键词：初中政治案例教学法教学运用
- 公民的基本义务
- 2020年
- 公民的基本义务,是指宪法中所规定公民必须履行,维持国家和社会正常运转和秩序的必不可少的义务,体现了国家利益、集体利益和个人利益的结合。公民履行宪法义务是十分必要的。在法律范畴中,正如公民的基本权利与国家义务相对应,公民的基本义务是与国家权力相对应的。没有公民对于国家的强制性服从,国家权力就会失去有序运行的条件。
- 关键词：宪法义务基本义务法律范畴
- 携手抗疫,责无旁贷——谈谈疫情中的“公民基本义务”
- 2020年
- 一教材分析"公民基本义务"是人教版《道德与法治》八年级下册第二单元第四课"公民义务"的第一框内容。本节课旨在全面、系统地介绍我国宪法规定的公民基本义务,让学生了解公民履行这些义务对于促进社会进步和国家发展的重要意义,知道履行各项义务的具体要求,帮助学生增强义务意识,树立正确的义务观,努力成为一名负责任的公民。
- 郭利娜
- 关键词：公民义务教材分析义务意识宪法责无旁贷
- 运用pad教学优化道法课堂 统编版道德与法治六年级上册“公民的基本义务”
- ＜正＞课例简介:本节课聚焦生活,引导学生回忆自己生活中的吃饭结帐时,是否开发票的问题展开了讨论。教师通过搭设法律锦囊、税款哪里去等支架,使学生深刻感受到了履行公民义务的重要意义。又通过pad运用思维导图梳理宪法中的基本义...
- 刘洋
- 文献传递
- 与宪法同行:公民的基本义务
- 2019年
- 我国《宪法》第二章不仅规定了多项公民的基本权利,还规定了公民的基本义务。权利的实现离不开义务的履行。今天,我们就来了解一下宪法中规定的那些公民的基本义务。宋某在某科技培训学校工作。2012年10月13日至14日,宋某在2012年成人高等学校招生全国统一考试(以下简称“成人高考”)期间,将试题答案通过手机短信的方式发给包括吴某在内的多名考生,吴某又将试题答案上传至其QQ空间及腾讯微博,后被公安机关查获。
- 祁时
- 关键词：基本义务间谍罪
- 我国公民基本义务的规范体系研究
- 在学术界以及普通民众的心中，“人权是先天的，权利具有绝对的优先性”这一观点已取得统治性地位。但一个无可争辩的事实是，法律始终以义务为主要手段来确认社会关系并调控社会关系与人们的行为。正是因此，公民基本义务问题的研究才具有...
- 郑阳
- 关键词：公民基本权利法律规制
- 文献传递
- “公民基本义务”教学设计
- 2019年
- 课程及学情分析:一、课程要求理解基本义务的内涵,知道基本义务由宪法规定,知道基本义务的作用;理解权利与义务的关系,并在此基础上明晰应当遵守义务,以及不遵守义务可能造成的后果;增强权利意识,了解宪法精神。二、课程内容分析本课主题为'理解公民基本义务',属于法律课程中'公民意识教育'的内容。
- 李思斋
- 关键词：义务兵权利本位教学设计
- 涵育思想政治学科核心素养的“交互讨论议题”研究——以“依法纳税是公民的基本义务”实验课为例被引量：1
- 2019年
- 将思辨论证与课例解析相结合,文章从三个维度展开论述“交互讨论议题”教学方式,从深度研读、明确目标、巧妙设计和厘清思路四个方面切入,提出了两种交互讨论的分类形式:从范围上分为本组、跨组、班级和师生四种交互讨论形式,从时空上分为课前、课上、课下和课外活动四种交互讨论形式。议题激活政治思维,活动滋润核心素养。
- 杜巍巍姜兰波
- 关键词：激活思维
相关作者
- 郑贤君
- 作品数：119被引量：1,130H指数：19
- 供职机构：首都师范大学政法学院
- 研究主题：宪法 基本权利 宪法学 合宪性审查 宪法实施
- 于晓玲
- 作品数：13被引量：11H指数：2
- 供职机构：九江学院
- 研究主题：国际货物买卖 基本义务 经济增长 消费与经济增长 壁垒
- 霍阳
- 作品数：3被引量：72H指数：3
- 供职机构：中南财经政法大学
- 研究主题：附随义务 基本义务 经济法调整 经济法 民法
- 王世涛
- 作品数：91被引量：347H指数：10
- 供职机构：大连海事大学法学院
- 研究主题：宪法 宪政 行政法 税收 海事法
- 王全兴
- 作品数：7被引量：122H指数：6
- 供职机构：中南财经政法大学法学院
- 研究主题：经济法 附随义务 基本义务 经济法调整 民法
