搜索到3123篇“ 城乡职业教育“的相关文章
- 城乡职业教育一体化发展助推乡村产业振兴路径研究——以十堰地区为例
- 2024年
- 随着乡村振兴战略的实施,城乡职业教育一体化发展为推动乡村产业升级提供了新动能。结合十堰地区乡村产业发展现状,针对当前城乡职业教育一体化服务十堰乡村产业发展中出现的专业关联度弱、人才支撑不足、培训对接不紧密等问题,提出优化发展路径与措施,共同助推乡村产业振兴。
- 陈孝强彭慧辜静静
- 面向共同富裕:城乡职业教育一体化建设的逻辑解构与实践路径
- 2023年
- 城乡职业教育一体化建设是中国推进城乡融合发展的战略性决策,也是实现共同富裕的重要抓手。从新一轮科技革命和产业变革方兴未艾、产业经济高质量发展、技能型社会建设持续推进、城乡职业教育二元结构矛盾突出的多重背景出发,对共同富裕下城乡职业教育一体化建设的内涵逻辑、动力逻辑和耦合逻辑进行解构。在此基础上,提出城乡职业教育一体化建设的具体实践路径是:以共同富裕发展理念为导向,构建教育资源城乡一体化配置机制;以共同富裕价值取向为根基,打造城乡一体化“技能富裕”人才培养框架;以共同富裕发展需求为核心,精准定位城乡职业教育一体化功能;以共同富裕实现逻辑为抓手,统筹建立教育主体城乡一体化生态圈。
- 张誉腾罗胜华唐毅
- 关键词：共同富裕城乡职业教育城乡一体化
- 共生视域下我国城乡职业教育资源竞合关系探究
- 2023年
- 解决城乡职业教育资源分配失衡难题是保障城乡教育一体化发展的有力抓手,亦是推进现代职业教育体系构建的核心驱动力。针对现阶段过程中存在的问题,文章以共生视角审视城乡职业教育资源竞合关系,提出优化共生模式,塑造教师比较优势;联动共生单元,协同推进产教深度融合;厚植共生理念,构建资金投入增长机制;打造共生视域,将信息技术嵌入城乡职业教育,以期为实现城乡职业教育资源优化配置提供借鉴。
- 徐凡弟
- 关键词：城乡职业教育协调发展
- 城乡职业教育发展共同体建构:组织框架及运行机制被引量：5
- 2021年
- 城乡职业教育一体化发展的重要前提条件是建设城乡职业教育发展共同体。对"城乡职业教育共同体"进行价值探寻,发现其存在能够促进"农村职业教育功能定位从单一短视到长远多元,城乡职业教育发展局面从对立博弈到双向协同,城乡从二元分裂到城乡一体、交互共生"等多重建构价值。为此,基于共生理论的城乡职业教育共同体包括"共生单元""共生模式""共生环境"等要素,其运行机制是:创新外部政策配置,形成现代治理制度,建立协同协商机制,打造文化同构格局。
- 陈春霞王云清
- 关键词：城乡职业教育发展共同体
- 以教兴乡:新时期城乡职业教育以何而为?——基于城乡关系的前世今生考量被引量：4
- 2021年
- 城乡职业教育发展的内涵逻辑内嵌于我国城乡关系发展之中,并直接作用于我国城乡资源的高效整合。新时期发展城乡职业教育具备三大自信,即马克思恩格斯城乡关系理论和中国特色城乡发展理论等理论自信,实施乡村振兴战略的制度与政策自信和进一步调和城乡关系失衡的道路自信。其建设的源起是城乡资源的生态互动,动力是城乡不同场域的融合,本质是形成志于乡农的传道情怀,在这一发展过程中应注意调和三大矛盾,即城乡关系的二元分治、城乡资源的利己闭环和"城优乡劣"的现实境况。基于此,城乡职业教育的行道之路在于创建城乡职业教育发展的第三空间,构建城乡职业教育发展新场域和厚植志于乡农的乡土文化,以实现城乡职业教育在城乡融合中有所作为。
- 王屹梁晨
- 关键词：城乡职业教育城乡关系城乡融合
- 同课异构、同仁互培,职业教育师资建设育英才——城乡职业教育师资队伍建设融合的方式与探索
- 2021年
- 为推动落实《国家职业教育改革实施方案》和《重庆市深化职业教育改革实施方案》,我校以“三教”改革实践为目标,以校际同仁互培为载体,成立重庆教师教育学会华夏职业教育教师发展共同体,助力中职学校教师专业成长,打造高素质中职教师队伍,以适应城乡职业教育师资建设新局面。
- 乐发明李谊
- 关键词：国家职业教育同课异构城乡职业教育中职学校教师师资建设职业教育师资
- 河北省城乡职业教育发展:失衡、原因及对策
- 2021年
- 河北省城乡职业教育在基本办学条件、专业布局、校企合作、教师队伍建设、人才培养质量等方面存在失衡现象,农村职业教育办学经费投入不足、政府对城乡职业教育发展统筹协调力度有待加强、人事制度改革有待进一步深入等是导致城乡职业教育失衡的主要原因,加强政府统筹、完善职业教育体系、深化农村职业教育改革是解决城乡职业教育失衡问题的重要措施。
- 孙青谢勇旗
- 关键词：城乡职业教育发展失衡
- 城乡职业教育集团化办学实践研究
- 2021年
- 2019年,西宁市借鉴义务教育集团化办学成果,打破城乡区域、隶属关系、管理层级等多重限制,整合城区与县域职业教育资源,组建了“城校+县校”3个区域融合型职业教育集团,探索以“四互四共”为基础的集团化办学“西宁模式”,推动全市职业教育优质资源开放共享,促进城乡职业院校发展优势互补,着力推进城乡职业教育均衡一体化发展。
- 王志敏
- 关键词：职业教育集团化办学
- 关于“十四五”时期推进城乡职业教育资源共生的思考被引量：5
- 2021年
- “十四五”规划中明确提出要均衡教育资源分配,将缩小城乡教育差距作为关键目标。就职业教育领域而言,我国城乡职业教育长期存在教育资源配置不均、城乡教育结构局部失衡、乡村教育文化底蕴较弱、乡村教育标准化程度较低等现实困境,制约教育资源共生的广度、深度、厚度与效度。对此,可优化城乡职业资源配置、推进办学体制创新、激发乡村特色文化教育资源要素、对接现代信息技术,从而扎实推进城乡教育资源共生发展。
- 马伟楠
- 关键词：教育资源职业教育
- 城乡职业教育一体化发展助推乡村振兴战略的动力机制研究被引量：2
- 2020年
- 当前,随着国家进一步推进乡村振兴战略、城乡统筹发展,城乡职业教育的发展对乡村经济发展具有积极影响,为助推乡村发展添加新生动力。本文基于城乡职业教育一体化深入研究,助推乡村振兴战略发展的内生动力和外生动力的动力机制,探究乡村振兴战略的“共生”与“错位”运行模式,根据城乡一体化发展理念,构建助推乡村振兴的生态体系,对统筹城乡职业教育发展具有理论意义,有助于拓展乡村振兴战略发展的新路径。
- 赵健
- 关键词：城乡一体化城乡职业教育动力机制
相关作者
- 朱德全
- 作品数：530被引量：6,527H指数：44
- 供职机构：西南大学教育学部
- 研究主题：职业教育 乡村 民族地区 教学设计 城乡统筹
- 梁成艾
- 作品数：107被引量：440H指数：11
- 供职机构：铜仁学院
- 研究主题：职业教育 农村劳动力 城乡职业教育 职业农民 乡村
- 马建富
- 作品数：168被引量：1,187H指数：16
- 供职机构：江苏理工学院
- 研究主题：职业教育 农村职业教育 新型职业农民 乡村 职业教育培训
- 彭吉黔
- 作品数：14被引量：18H指数：2
- 供职机构：铜仁学院
- 研究主题：城乡职业教育 反腐倡廉建设 新时期新阶段 职务犯罪 新建地方本科院校
- 林克松
- 作品数：132被引量：1,176H指数：18
- 供职机构：西南大学教育学部
- 研究主题：职业教育 逻辑 乡村 高职院校 中等职业教育
