搜索到951篇“ 四能“的相关文章
- 基于“四基”发展“四能”的高三数学教学设计与研究
- 2024年
- 新高考在试题命制层面更突出对学生关键能力和核心素养的考查.新课程理念下基于“四基”提升“四能”是实现“三会”的关键之举.笔者认为落实四基四能的核心在于完善课堂教学设计.本文主要结合高三数学复习课教学设计实践,从理论复习、专题突破、作业讲评三个角度提出浸润、落实及提升四基四能的教学策略.
- 高晓红姚国强顾梦文
- 关键词：四能
- 基于“四基”与“四能”培养的数学教学实践与思考
- 2024年
- 在发展学生数学核心素养的目标基础上,促进“四基”与“四能”的发展是新课标对高中数学教学提出的要求,也是时代赋予教师的责任.研究者以高三一轮专题“直线与圆”的复习为例,具体从“适度开放,发现问题”“由浅入深,提出问题”“中度开放,分析问题;深入探究,解决问题”“适当拓展,巩固提升”等方面展开教学实践,并提出一些思考.
- 施佳璐
- 关键词：四能复习教学
- 落实“四基”,培养“四能”,发展核心素养——人教版小学数学教科书编写解读被引量：1
- 2024年
- 依据《数学课程标准(2011年版)》编写的人教版《义务教育教科书·数学》(一~六年级)于2012年秋季开始使用。在教科书的使用过程中,我们对使用情况进行了全程跟踪,开展了一系列教科书实验的行动研究,并对使用过程中发现的具体问题进行了及时修订。本次教科书编写以《数学课程标准(2022年版)》、教科书实践检验和相关课题研究为基本依据,以科学研究为先导,以教科书使用过程中收集的反馈意见为参考,坚持实事求是的方针,在保持原教科书优点的基础上针对问题开展修订,根据数学教育理论的发展和课堂教学实践的需要进行创新,通过扎实细致的工作努力使教科书质量迈上新台阶,打造具有中国特色的小学数学教科书。
- 李海东
- 关键词：教科书编写小学数学教科书人教版小学数学教科书使用课堂教学实践四能
- 夯“四基”促“四能”育“素养”——以“解直角三角形”教学为例
- 由落实"四基"、发展"四能"、培养"数学核心素养"为导向。整体把握学生的认知逻辑进行"解直角三角形"的教学。让学生理解本质,经历完整探究过程,从更深层次揭示教学本质。渗透教学思想方法,落实核心素养。
- 杨启荣
- 关键词：四能解直角三角形
- 基于“四基四能”教学 探索数学育人路径——以一节几何专题复习课为例
- 2024年
- 用学科方法学习学科知识、发展学科思维是义务教育新课程提倡的育人方式.数学育人以学生发展为本,以核心素养为导向,强调“四基四能”的获得和发展,形成正确的情感、态度和价值观.本文结合具体课例阐述“四基四能”教学中的数学素养发展育人、数学活动情感育人和数学价值导向育人的路径.
- 何萍胡瞿博
- 关键词：整体教学专题复习课
- 打造“问题解决”式课堂培养学生“四能”——江苏省射阳中学融和“四问驱动”的探索与实践
- 2024年
- 江苏省射阳中学始终遵循“立足学生终身发展,力求做到以‘教’为主向以‘学’为主的课堂转变”这条主线,努力把课堂还给学生,帮助学生实现真正的深度学习。学校以江苏省教学成果奖一等奖项目“四问驱动”教学范式为基础,努力打造“问题解决”式课堂,注重各学科与“四问驱动”教学范式的和谐融合,着力培养学生适应未来生活的能力,取得了较好的实践成效。
- 王克亮徐长中
- 新课标背景下促进“四基”与“四能”发展的措施研究——以“直线与圆的位置关系”的教学为例
- 2024年
- “四基”与“四能”的培养是义务教育阶段数学课程教学的基本要求.文章基于《义务教育数学课程标准(2022年版)》,以“直线与圆的位置关系”的教学为例,分别从“情境创设,发现问题“”揭露课题,引发探究“”概括抽象,理解新知“”数形结合,实现迁移“”例题训练,巩固新知“”回顾总结,设计作业”六个方面展开培养学生“四基”与“四能”的教学设计与教学分析.
- 张晶
- 关键词：教学
- 以"四能"为指导优化探究式教学
- 2024年
- 课堂教学落实学科核心素养的着力点要从数学育人的高度设计教学,教会学生学习.结合目前探究式教学存在的问题,探索以"四能"为指导的探究活动教学,取得较好的效果,并以正弦定理教学为例进行说明.
- 蒋凤君
- 关键词：正弦定理探究教学
- “四能”视角下全等三角形深度教学研究
- 《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出“要在探索真实情境所蕴含的关系中,发现问题和提出问题,用数学和其他学科的知识与方法,分析问题和解决问题”,即培养学生的“四能”。全等三角形作为初中平面几何的重要内容,对发展学生...
- 周欣如
- 关键词：深度教学初中数学
- 深入推进区域化干部“四能”机制建设的研究
- 2024年
- 随着国有企业深化改革的不断推进,各大企业逐步建立起了系统的完善的现代化管理系统,国有企业的内部环境也出现了翻天覆地的变化。为了推动国有企业的高质量发展,必须要加大力度推动区域化发展,而企业的区域化发展离不开人才这一项核心资源,唯有提升人力资源管理质量才能为国有企业区域化发展提供源源不断的动力。基于此,本文首先阐述了探索新路径的意义,分析了区域公司人力资源管理中存在的问题,探讨了推进“四能”机制建设几条路径,并总结了推进“四能”机制建设给区域公司带来的优势,希望为相关研究提供参考和借鉴。
- 侯仪
- 关键词：国有企业
相关作者
- 胡四能
- 作品数：33被引量：220H指数：10
- 供职机构：五邑大学党政办公室
- 研究主题：高等教育 民办高校 产学合作 产学合作教育 教育发展
- 赵四能
- 作品数：3被引量：4H指数：1
- 供职机构：浙江大学理学院地理信息科学研究所
- 研究主题：侧扫声纳 图像去噪 提升小波 插值 中值滤波
- 熊华
- 作品数：19被引量：99H指数：3
- 供职机构：人民教育出版社
- 研究主题：年级 义务教育 四能 教科书 小学数学
- 苏明强
- 作品数：86被引量：116H指数：5
- 供职机构：泉州师范学院
- 研究主题：数学 魅力课堂 数学课程标准 数学思考 图书馆
- 李海东
- 作品数：49被引量：238H指数：7
- 供职机构：人民教育出版社
- 研究主题：数学 教科书 义务教育 初中数学 数学教科书
